
卞金華,江蘇省高郵市南海中學教師,正高級教師,江蘇省教學名師,江蘇省初中英語名師工作室主持人,江蘇省教科研工作先進個人,揚州市特級教師,揚州市學科帶頭人,揚州市教育科研學術帶頭人,揚州市初中英語卞金華名師工作室領銜人,揚州大學兼職碩士生導師。曾獲江蘇省教育研究優秀成果獎一等獎、山東省教學成果獎二等獎,連續多年獲揚州市教科研成果獎一等獎。
學生因語篇而成長,語篇因學生而現實。
——卞金華
他深入探索英語語篇教學實踐與理論,將語篇語言學的理論觀念與語篇學習實踐相結合,并提出“英語語篇現場”的教學主張。他認為,“英語語篇現場”是發展學生核心素養的實踐場域,應引領學生在語篇學習中行知并成長,以促進英語課程立德樹人目標在語篇層面的實現。他研究了語篇意義在認知、文化、知識等層面的語言運作機制,并探索和提煉了如何從這些層面理解并表達語篇意義的策略和方法。在他的英語課堂中,英語語篇教學成為育人的重要手段。