新編瓊劇唱出海南新風采

瓊劇又稱“海南戲”，是國家級非物質文化遺產，是海南人民燦爛的文化瑰寶。瓊劇歷史悠久，該劇種在發展過程中不斷創新。近年來，人們創作出很多新編瓊劇作品。與傳統瓊劇相比，新編瓊劇形式更加多樣，內容也較豐富。現梳理瓊劇的變革發展，分析新編瓊劇的傳播現狀，探索其未來的傳播策略，從而在海南自由貿易港建設的新時代語境下更好地講好海南故事。

在中國文聯十一大、中國作協十大開幕式上，習近平總書記指出：“廣大文藝工作者只有深入人民群眾、了解人民的辛勤勞動、感知人民的喜怒哀樂，才能洞悉生活本質，才能把握時代脈動，才能領悟人民心聲，才能使文藝創作具有深沉的力量和雋永的魅力。廣大文藝工作者不僅要讓人民成為作品的主角，而且要把自己的思想傾向和情感同人民融為一體，把心、情、思沉到人民之中，同人民一道感受時代的脈搏、生命的光彩，為時代和人民放歌。”科技在發展，時代在進步，講好人民的故事，傳播好人民的故事，是文藝工作者的重要使命。

瓊劇是海南的傳統戲曲，起源于明末清初，承載著海南豐富的文化內涵。除了在海南本土廣受歡迎外，瓊劇還在廣東、廣西、香港、澳門等地區以及泰國、新加坡、馬來西亞、印度尼西亞等國家傳播和推廣。它是海南地區重要的文化瑰寶之一，展現了當地人民的藝術才華和文化自豪感。

國內學者對瓊劇的研究成果逐年增多，截至2022年10月23日，在知網以“瓊劇”為關鍵詞進行檢索共搜索到589條結果，其中期刊論文341篇，與瓊劇傳播相關的論文46篇，大多從瓊劇的海外演出、瓊劇節目發展、新媒體環境下瓊劇傳播等方面展開研究。劉陽和李春鵬在文章《探析新媒體環境下瓊劇的傳承與發展》中分析了新媒體在瓊劇領域的運用以及瓊劇和新媒體之間的關系，探索瓊劇未來的發展策略；鄭曉冬和吳棉在文章《定安：文化軟實力的“變現”》中從定安跨文化傳播的實踐角度分析和研究瓊劇傳承與發展面臨的新局面，并提出瓊劇傳播的新思路。

海南新編瓊劇的傳播現狀

本文對新編瓊劇的傳播現狀分析將從五個方面展開，包括主體研究、手段研究、內容分析、受眾研究和效果研究。

主體分析

新編瓊劇主要由瓊劇團體、個人演員以及瓊劇教育機構等相關參與者進行推廣與傳播，他們是新編瓊劇社會傳播的重要力量。近年來，位于海口的兩個公辦專業劇團——海南省瓊劇院和海口市瓊劇團創作了大量新編瓊劇如《蘇東坡在海南》《海瑞》《百年蒼翠》《紅樹林》《花好月圓》等，并獲得了很多榮譽。同時，地方劇團也在瓊劇傳播方式上不斷創新，定安縣瓊劇團創作出了一系列優秀的新編瓊劇作品，如《定安娘》《父愛如山》《母瑞紅云》《祖宗海》等，成為全國唯一連續四年在北京演出的地方劇團。另外，定安縣重視瓊劇的理論研究。定安縣委宣傳部組織專家團隊精心研究，編制完成《瓊劇傳統藝術視覺形象標準化創作研究》專著，為瓊劇的標準化發展提供了理論依據。此外，民辦職業劇團是中堅力量。截至2022年，位于海口的大致坡已舉辦了7屆瓊劇文化節，且每年都有特色主題。

手段分析

隨著新媒體的不斷發展，瓊劇創作者積極探索傳播手段。

1.瓊劇唱響古詩詞

新編瓊劇將瓊劇的曲調與經典古詩詞完美融合，創作出“瓊劇戲歌”。例如，海口瓊山區開展“瓊劇進校園”活動已有3年，在諸多公辦小學大力推廣“瓊劇戲歌”。如今這一活動已在該區的23所小學全面開展，以時尚、新穎的方式傳播海南文化。

2.瓊劇唱響美食節

定安縣宣傳部抓住了海南人喜愛瓊劇及美食的特點，將它們完美融合，推出了豎版宣傳片《瓊劇說定安》美食專輯，并在年輕人常用的抖音、微信、快手等社交媒體平臺加大傳播力度，受到了一致好評。例如，名為《定安菜飯包》的短視頻獲得了諸多網友的點贊，彈幕大都是“這樣改編的瓊劇，突然有點喜歡瓊劇的味道了”“定安的粽子、定安的菜包飯都是我的最愛”“為宣傳我大海南傳統文化點贊”等。新編瓊劇以新穎的方式打破“次元壁”，不僅有利于定安的城市宣傳，更打造出了海南瓊劇的靚麗名片。

3.瓊劇打動少年心

2014年，定安縣為了讓瓊劇再次煥發活力，啟動了“瓊劇進校園”計劃。定安縣瓊劇團為學生量身定制了瓊劇《父愛如山》，在傳遞親情的同時打動了少年的心。該劇唱詞念白口語化，廣泛運用網絡用語，受到了學生的歡迎，并連續5年在海南的各大中小學，甚至大學巡演。

4.瓊劇撬動新媒體

新媒體時代背景下，通過微信、抖音、快手、微博等新媒體平臺，大眾可以充分利用碎片化時間隨時隨地地觀看瓊劇，發表觀點并進行交流。這不僅增加了觀眾的參與感，提升了觀眾的觀看體驗，還增強了瓊劇的傳播效果。

傳播內容分析

從瓊劇藝術形式來看，新編瓊劇有三大類別：新編原創舞臺劇、瓊劇電影或短視頻、短小的新編瓊劇作品。

一是原創瓊劇不斷涌現，題材豐富多樣：有地方歷史題材的作品，如《蘇東坡在海南》《海瑞》《冼夫人》等；有展現近現代海南當地人民的歷史和生活以及表達海南人民情與意的作品，如《下南洋》《百年蒼翠》《圓夢》等；還有現代題材的瓊劇作品，如《石斛花開》《紅旗不倒》《椰島魂》等。

多樣的選題突破了傳統戲曲的局限性。以2006年海口瓊劇團創作的《百年蒼翠》為例，該劇講述了辛亥革命前夕發生在海南島的一個動人的故事。它改變了以往瓊劇中“一人一事”的線性結構，采用了多線結構，以豐富的人物關系塑造人物形象。唱詞在遵循瓊劇規范的基礎上，融入現代音樂元素，改變了傳統的七字句、十字句格式，使人物之間的對話更具時代感。該劇成功地塑造了富有生命力的人物形象，改變了以往才子佳人的戲曲題材，且主題充滿現代性。當孩子們經歷過顛沛流離的生活再次投入祖國的懷抱，將開創一個光輝、燦爛的新世界。

二是新媒體時代下的新編瓊劇包括瓊劇電影、瓊劇短視頻等。隨著科技的不斷發展，戲曲電影將舞臺表演與鏡頭語言相結合，應用了特效技術的瓊劇受到了更多年輕人的歡迎。

瓊劇短視頻取得的進步是巨大的，如定安縣宣傳部發布的《瓊劇說定安》（13條）和《瓊劇唱黨史》（10條）短視頻，內容覆蓋海南當地美食和黨的歷史兩個方面，風格上一改以往瓊劇的舞臺風格，加入說唱等現代音樂元素，并與節日喜慶的氛圍相呼應，表演上采用風趣的臺詞和扮相，剪輯上采用蒙太奇手法，令人耳目一新。瓊劇短視頻獲得了諸多網友的稱贊，如“為宣傳我大海南傳統文化點贊”“這個宣傳很好，既有民族文化又有地方領域的特色”“為自己是定安娘而感到自豪”等。

傳播受眾分析

瓊劇是海南的傳統戲曲，表演唱詞均運用海南方言。如今，海南話的普及并不廣泛，因此目前存在大眾看不懂、不愛看瓊劇的問題。海南省推出“瓊劇進校園”活動后，瓊劇的影響力不斷提升。目前，海口已有7所中小學開辦了瓊劇課堂，如海口市第二十五小學、瓊山中學等。

傳播效果分析

現主要從兩個方面分析新編瓊劇的傳播效果：一是傳統媒體對瓊劇傳播的影響，二是新媒體對瓊劇傳播的影響。

首先，分析傳統媒體對瓊劇傳播的影響。截至2022年10月30日，在三個主流媒體上搜索有關瓊劇的報道，其中新華網19篇、新浪網64篇、人民網504篇。這些報道均是對瓊劇在海南開展活動、演出等情況的介紹。通過梳理可以發現，瓊劇的相關報道目前大多集中在海南當地媒體，其影響力遠不如京劇、昆曲等。

其次，新媒體的出現改變了瓊劇的傳播方式，拓寬了傳播渠道。在抖音上以“新編瓊劇”為關鍵詞搜索關于新編瓊劇的視頻，主要有劇目介紹、演出視頻、排練視頻等，其中點贊量最多的是“定安發布”的短視頻。

最后，對“瓊劇進校園”的效果進行分析。目前，“瓊劇進校園”的形式分為三種。第一種是瓊劇與古詩詞的融合，如海口瓊山區推出《瓊劇戲歌》課程，教材以小學生課本中的57首經典古詩詞為主，邀請瓊劇專家譜曲，很多學生因此愛上了瓊劇。第二種是瓊劇全方位進校園，包括建設培訓基地、開辦瓊劇輔導員培訓班、展示展演和專家進校園等系列活動，邀請專業瓊劇演員上課，開設瓊劇社團，學生放學后可以根據自己的興趣參加社團，學習瓊劇。第三種是分段式推進教學，如瓊海市塔洋鎮中心學校讓三、四年級學生學習繪畫瓊劇臉譜和布景，讓五、六年級學生學習瓊劇唱腔，即讓學生根據實際情況學習瓊劇表演。由此可知，“瓊劇進校園”在傳承和傳播海南本土方言和瓊劇文化方面發揮了重要作用。

海南新編瓊劇傳播的創新策略

海南瓊劇傳播面臨諸多挑戰，可以從內容、形式、渠道、政策和傳承五個方面提出建議，讓新編瓊劇在國內外走得更遠。

內容為主：鼓勵原創，寫人民的故事

創作者進行新編瓊劇創作應充分考慮藝術性與市場性的結合，可以借鑒昆曲，如白先勇先生主持改編的青春版《牡丹亭》滿足了青年觀眾的審美期待，掀起了“昆曲熱”。

創作者創作新編瓊劇應從現代觀眾的審美需求出發，或對歷史人物、歷史事件作出新的闡釋，或表現出現代事件與人物。在這一方面，瓊劇已經做了諸多嘗試，如海南省瓊劇院創作的《木棉花開》，在大力發展鄉村建設的背景下探討經濟效益與生態保護之間的平衡問題。該作品沒有直擊社會問題，而是將立足點放在了人物塑造上，塑造出“舍小家顧大家”、性格固執、堅持原則的老村長形象。因此，相關部門要鼓勵民辦劇團多創作，在“大致坡瓊劇文化節”掀起新編瓊劇的創作熱潮，鼓勵劇團從多方面進行創新。在內容上，要多寫人民的故事；在表現形式上，既要確保瓊劇的傳統藝術特征，還要豐富瓊劇的表現手段，如創新曲調體制，根據劇情和人物的情感設置曲調；在表演程式上，要突破創新，以適應現代觀眾的審美期待，展現現代生活方式，創作出新表演程式；在舞臺布景設置上，不應局限于一桌二椅的傳統模式，而是應利用技術打造出更豐富、更有藝術美感的舞臺。

形式多樣：用新媒體語言寫瓊劇新故事

目前，瓊劇多以舞臺現場演出為主。這樣的傳播方式受到時間與空間的限制，故而未來應探索包括瓊劇電影、瓊劇短視頻等在內的多媒體傳播形式，以打破時空限制，如可以在傳播過程中采用音樂、畫面、字幕等相結合的方式進行敘事，減少因語言差異而對所傳達的信息產生誤解的現象。2017年8月至2021年8月，李子柒在YouTube上共發布了128個短視頻，截至目前仍有1600萬的訂閱者。其成功的重要原因在于其內容引發了訂閱者的情感共鳴，視頻中展現的平淡、溫情以及人與自然的和諧是當今人類共同的訴求。

多渠道傳播：打造文化品牌

1.開發瓊劇文化創意產品

借鑒故宮博物院和敦煌研究院在文化創意產品開發方面的成功經驗，并將其應用于瓊劇文化的內核挖掘、產品定位和深度開發；同時，結合現代審美和時代特色創作出更容易被大眾接受的文創產品，進一步提高瓊劇在國際舞臺上的影響力和知名度。

2.建設瓊劇體驗館

2021年5月29日晚，在《只有河南·戲劇幻城》項目的“幻城劇場”內，時長1個小時的沉浸式演出讓現場觀眾印象深刻，百余位來自河南的歷史文化名人輪番“登臺”，用別樣的方式推介河南，詮釋河南的悠久歷史和厚重文化底蘊。

政策扶持：合作互助，激發內生動力

1.鼓勵公辦與民間瓊劇團體建立結對互助小組

目前，公辦劇團新編瓊劇的發展勢頭良好，政府要加大扶持力度，制定公辦劇團與民間職業劇團合作相關政策，從資金到政策上都給予一定支持，帶動如“大致坡”等地的瓊劇文化圈以及其他地區的瓊劇發展，為瓊劇發展打造良好的生態環境。

2.搭建各地區瓊劇宣傳平臺

在海南自由貿易港建設中，瓊劇是海南特色文化的重要組成部分，為了增強其在國際上的影響力，政府、民間、企業等需要加強合作，同時完善相關政策制度，加大國內外媒體的宣傳推廣力度。可以推廣定安縣瓊劇宣傳模式，開發“瓊劇說”系列，用瓊劇講好各地的美食和美景。

傳承教育：教育當先，培養瓊劇人才

推動瓊劇的發展需要不斷注入新生力量。在教育上，首先要攻破語言難關，在中小學推廣海南話，在音樂課中融入瓊劇教學，讓學生愛上海南話。可以借鑒香港推廣粵劇教學的做法，如音樂老師將粵劇巧妙地融入課堂，激發學生的學習興趣。還可以將瓊劇融入海南中小學生的音樂課本，在推廣美育的同時結合本地特色，讓青年一代了解瓊劇，了解海南傳統文化。

（作者單位：海南師范大學新聞傳播與影視學院）