黃雨鑫
每個(gè)人的母親都是獨(dú)一無(wú)二的,但無(wú)一例外,她們都很愛(ài)自己的孩子。我的母親也一樣。睡前的一杯暖飲,桌上的一張便簽紙,被老師批評(píng)后的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……這些都是她愛(ài)我的痕跡。當(dāng)然,還有她曾經(jīng)為我親手做的棉鞋。
那雙棉鞋是我九歲時(shí)母親做的,如今,早就不能穿了。
那天很冷,課間時(shí)分誰(shuí)都不想出去閑逛,便在教室里聊起了天。不知是誰(shuí)突然說(shuō)起腳上穿的名牌鞋,原本還算安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,大家都在那里七嘴八舌地討論起來(lái),我只能無(wú)助地坐在座位上,看著腳上那雙洗得發(fā)白的鞋,心里既委屈又難過(guò)——為什么別的孩子都有,就我沒(méi)有?
回家后,我看到坐在餐桌旁的母親,猶豫著要不要開(kāi)口。飯后,我爭(zhēng)著要洗碗,母親眼中現(xiàn)出欣喜的神色,微笑地說(shuō):“寶貝兒長(zhǎng)大了,主動(dòng)幫媽媽洗碗了?!?/p>
洗完碗,我小心翼翼地看向母親,說(shuō):“媽媽?zhuān)夷请p鞋都穿好久了,已經(jīng)洗得發(fā)白了,我……我想要一雙新鞋,到時(shí)候兩雙鞋換著穿也行!”母親明顯愣了一下,隨后回應(yīng)我的是許久的沉默,但我并不覺(jué)得特別難受。我早想過(guò)可能會(huì)是這樣,擺擺手笑道:“我開(kāi)玩笑呢,這雙鞋還能穿好久,我先去寫(xiě)作業(yè)了?!?/p>
寫(xiě)完作業(yè),我收拾好第二天的東西,就上床睡覺(jué)了。半夜去廁所時(shí),我看見(jiàn)了令自己終生難忘的一幕:昏黃的燈光下,母親拿著針線為我做鞋。可為什么我一點(diǎn)兒聲音都聽(tīng)不見(jiàn)呢?看到母親那么認(rèn)真,我不禁紅了眼眶,淚水從眼中滾落。我哽咽著,輕輕喚了聲“媽”,她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn);隨后我又大聲叫了一次,她呆住了??吹轿伊鳒I,母親頓了一下,但手中的東西依然沒(méi)有放下,嘴上說(shuō)著:“哭什么?媽又不累。本來(lái)就睡不著,這不剛好起床找點(diǎn)事做嘛。倒是你,明天還要上學(xué)呢,快去睡覺(jué)?!蔽冶緛?lái)還想再說(shuō)些什么,卻硬被母親推進(jìn)了房中。
第二天,我看到床頭擺著的那雙新棉鞋,心里暖暖的。
那晚的母親,是我心里最美的風(fēng)景。
【江蘇如東縣岔河中學(xué)703班】
◆點(diǎn)評(píng)
一雙純手工的棉鞋雖比不上名牌鞋精致,但里面卻飽含著母親對(duì)小作者無(wú)限的關(guān)愛(ài)。小作者心思滿滿,先幫母親洗碗,再借此小心翼翼地提出要求,要求其實(shí)不高,但對(duì)貧困的家庭而言很讓母親為難,于是,母親為了孩子連夜做鞋,此情此景令人感動(dòng)。樸素的語(yǔ)言,單純的情感,深刻的記憶,怎能不美?
(陳波)