北京市第十中學(xué)教育集團(tuán) 辦適合每個(gè)孩子未來(lái)發(fā)展的教育

黨的二十大報(bào)告對(duì)“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”作出專章部署，習(xí)近平總書記站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育”，為新時(shí)代教育工作擘畫了宏偉藍(lán)圖。

北京市第十中學(xué)教育集團(tuán)全面學(xué)習(xí)、把握、落實(shí)黨的二十大精神，圍繞豐臺(tái)區(qū)“倍增追趕計(jì)劃”，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，把黨中央提出的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，凝心聚力辦適合每個(gè)孩子未來(lái)發(fā)展的教育。

以學(xué)生為中心是核心思想。學(xué)校以“學(xué)生需求”“適合學(xué)生未來(lái)發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，保護(hù)學(xué)生的天性，陶冶學(xué)生的品性，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人的全過程，培根鑄魂、啟智潤(rùn)心，為學(xué)生鋪就成長(zhǎng)之路、前程之路。

文化引領(lǐng)是核心任務(wù)。學(xué)校聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展、繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)、提升重塑學(xué)校文化，一致通過了集團(tuán)辦學(xué)的頂層設(shè)計(jì)。制定了“胸懷家國(guó)、兼善天下”的校訓(xùn)，明確了“優(yōu)質(zhì)、示范、超越”的辦學(xué)目標(biāo)和“身心健康+信念堅(jiān)定+全面發(fā)展+突出特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)。

隊(duì)伍建設(shè)是根本保障。學(xué)校引導(dǎo)教師從關(guān)注“我有多少優(yōu)秀學(xué)生”轉(zhuǎn)變到“我教好了多少學(xué)生”；構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，通過外引內(nèi)培，激發(fā)創(chuàng)新活力，內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力；通過“青藍(lán)”“攀登”“引擎”三大工程，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師育人水平。

課程建設(shè)是重要途徑。學(xué)校以教育科研引領(lǐng)課程改革，實(shí)施學(xué)段學(xué)科雙銜接，構(gòu)建高質(zhì)量、多樣化的K12課程體系；依托集團(tuán)“拔尖創(chuàng)新人才倍增追趕”項(xiàng)目，搭建雙師課堂，實(shí)施創(chuàng)新人才聯(lián)合貫通培養(yǎng)；各學(xué)段持續(xù)提升學(xué)生的語(yǔ)文讀寫能力，分層推進(jìn)創(chuàng)新思維培養(yǎng)；積極推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，打造精品課程；構(gòu)建盧溝歷史、二七精神、永定生態(tài)、古鎮(zhèn)文化、紅樓課程、聯(lián)動(dòng)科普及傳統(tǒng)體育7個(gè)特色課程群，引領(lǐng)集團(tuán)各校區(qū)將紅色資源和紅色文化融入高質(zhì)量課程體系。

學(xué)校始終踐行學(xué)生至上、堅(jiān)守教育情懷、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在新起點(diǎn)上再出發(fā)，堅(jiān)定信心，同心同德，辦適合每個(gè)孩子未來(lái)發(fā)展的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。