做一名有信仰的鄉(xiāng)村教師

江蘇省如皋市港城實驗幼兒園 周 云

習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“加強理想信念教育，引導全黨牢記黨的宗旨，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。”習近平總書記強調(diào)：“人民有信仰，民族有希望，國家有力量。”一個有信仰的人，不管歷經(jīng)多少風雨險阻，都會眼中有光芒，心中有熱愛。一個有信仰的教師，不管身處城市或農(nóng)村，都會扎根教育事業(yè)，潛心為國育才。

我是一名鄉(xiāng)村幼兒教師，工作二十幾年來，聽到過各種聲音，有人認為幼兒教師就是帶帶小孩，管管吃喝拉撒的“保姆”；有人覺得幼兒教師一天到晚就只會帶著孩子玩……在學前教育改革的浪潮中，江蘇省推行學前教育課程游戲化項目，堅持以游戲為幼兒的基本活動，尊崇“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神，這讓江蘇省鄉(xiāng)村幼教人更加堅定了讓孩子們在自然的懷抱里游戲，在多元的區(qū)域里互動，在深度的游戲里成長。看到孩子們在游戲中的身心發(fā)展，我自己也更加堅定了教育信仰：不忘初心，用游戲陪伴孩子的童年生活。

我是一名市級骨干教師，一路走來時刻做到以幼兒為中心，用堅定的職業(yè)信仰積聚自身專業(yè)成長的力量。幼兒教師不是可有可無的群體，幼兒教師也有自己的專業(yè)研究方向和目標。我成功加入南通市名師團隊，并成立了以自己名字命名的工作坊，側重于兒童早期閱讀活動的研究，旨在通過書籍點亮兒童熱愛閱讀的心燈，打開兒童閱讀世界的窗口。為黨育人，為國育才，是每個幼兒教師的堅定目標，我堅信：有信仰的幼教人在專業(yè)成長的道路上，可以走得更穩(wěn)，也可以走得更遠……

我是一名中共黨員，沐浴著黨的光輝，成長在團結奮進的黨組織中。我時刻牢記黨的宗旨：全心全意為人民服務。雖然身處農(nóng)村，但我和幼兒園黨支部的同志們走進老人院，走進特困幼兒家庭，盡己所能，扶危助困。寒暑假，我們走進社區(qū)開展“守護春蕾”志愿活動，為留守兒童提供看護、教導等服務項目，發(fā)揮自身特長，組織孩子們進行閱讀、故事劇表演等活動，豐富留守兒童的假期生活。看著老人和孩子們開心的笑容，聽到他們真誠的感謝，我們的內(nèi)心同樣是歡喜的。這就是每一個共產(chǎn)黨人的必備信仰：做一個對社會有用的人，服務好他人，服務好社會。

教育是一個從小到大不斷持續(xù)、累加的過程，作為人生奠基階段的學前教育，幼兒教師們默默耕耘著“根”的事業(yè)，為兒童未來的“枝繁葉茂”輸送著養(yǎng)分和力量。作為一名鄉(xiāng)村幼兒教師，作為一名基層黨組織成員，不管身在何處，不管所經(jīng)何事，我們都要堅持做一個有信仰的人，永遠保持教育情懷，不忘初心，牢記使命，堅持將黨建和幼兒園業(yè)務工作深度融合，有力助推幼兒園教科研工作更扎實、更穩(wěn)固、更有成效地實施。黨的二十大報告指引我們更好服務于兒童、服務于社會，指引我們所有教育人心懷信仰，明確目標，潛心積淀，奮力起航！