蘇州建設交通高等職業技術學校“專業—文化—公益”一體化社會實踐

為將職業教育特征更好地融入學生社會實踐活動，進一步培養具有高度社會責任感的高素質技術技能人才，蘇州建設交通高等職業技術學校基于整合教育理念，打造“專業實踐—文化參與—公益服務”一體化社會實踐活動教育模式。其中，學生社會活動共分為三類：一是專業主導型社會實踐，注重在傳統的專業實踐活動中融入地方優秀文化傳承與公益服務要素，重點開展面向本地文化語境與市民生活需要的職業項目實踐；二是文化主導型實踐，注重在中華優秀傳統文化的傳承與創新中融入專業技能學習與社會服務目標，重點開展基于地方技藝文化傳統的創新創業實踐活動與文化服務輸出活動；三是公益主導型實踐，注重在一般性公益服務中融入職校生專業技能優勢與社會文明建設責任，重點開展與專業相關的地方優秀傳統文化遺存的保護工作。學校開設的“復輝古建，志愿砼行”古建數字化建模保護、“美專百年·手作滄浪”地方傳統技藝傳承、“風華再現、街區煥新”歷史文化社區改造方案設計等特色項目連續獲評省市級優秀社會實踐志愿服務項目，成效顯著，得到了社會各界的肯定。

“美專百年·手作滄浪”暑期美育系列課程

“喜迎二十大 奮進新征程”美育課堂

“紅色走基地”活動

第九屆中國蘇州文化創意設計產業交易博覽會志愿服務活動

“蘇馨蘇福過大年”青年黨團志愿服務活動