《穿過寒冬擁抱你》中的人民性敘事研究

張莉 許鑫

馬克思和恩格斯在反對《萊比錫總匯報》于1842年12月被德國當局查封的斗爭和辯論中提出了一種“人民報刊思想”，即人民報刊是人民的喉舌，表現出報刊的人民性。文藝的人民性概念，最早是俄羅斯詩人普希金在《論文學中的人民性》一文中提出，在馬克思主義思想傳入我國后，在文藝界確立了關于“人民性”的文藝思想方針導向。毛澤東同志在《在延安文藝座談會上的講話》中明確指出，“我們的文藝應當為千千萬萬勞動人民服務”。習近平總書記在《在文藝工作座談會上的講話》中明確表示，我國文藝工作者必須“堅持以人民為中心的創作導向”。近年來，《無名之輩》《我和我的祖國》等多部由宏大敘事轉向人民敘事的電影頻頻霸屏，取得了良好的社會反響。人民性敘事，即電影以人民為主體展現真實人民生活，彰顯人民精神品質，塑造人民形象達到豐富人民精神文明建設的一種敘事手法。這些電影成功叫座的原因都在于堅持以人民為中心的創作導向，采用人民性敘事手法，滿足人民群眾成為“劇中人”、獲取代入感的精神需求。筆者以電影《穿過寒冬擁抱你》為例，分析人民性敘事在建構集體記憶、呈現人民主體作用、塑造人民形象方面的具體過程。

《穿過寒冬擁抱你》通過一系列場景再現、氣氛再現、情景再現引發受眾對武漢新冠疫情暴發時的回憶。影片通過客觀地點的還原和歷史瞬間的定格再次激活這段集體記憶。法國社會學家莫里斯·哈布瓦赫將“集體記憶”定義為一個社會建構的概念，是一個由人們構成的聚合體中的存續，并且從中獲取力量。影片以集體為敘事主體充分展現記憶全景，并呈現出愛情、友情、親情等多維度的情感價值。作為一部抗疫紀實電影，《穿過寒冬擁抱你》脫離了平鋪直述的史實類影片的窠臼，以多線并進的形式描繪了不同類型、不同職業人群的生活。每個人對記憶的觸感不同，但在經歷集體性災難后都會在腦海中形成并儲存相似的記憶片段。在影片中，對新冠疫情暴發后醫護資源短缺、武漢城市居民搶購生活物資等影像的再現，勾起了普通民眾的身體反應和精神記憶。盡管影片的場景構建在武漢這座單一城市之中，但各種媒體對于武漢疫情的大量曝光，讓全國民眾都對這段經歷銘記于心。影片通過大批量共情性鏡頭的描繪，將不同情感統一于畫面影像中，凝聚起強有力的抗疫精神力量。

1.生活化場景的描繪。美國社會學家歐文·戈夫曼在《日常生活中的自我呈現》中提出了經典的“擬劇論”，人生就像一出戲，分為前臺表演和后臺呈現，后臺中的自我呈現相較于聚光燈下的前臺自我而言會更加真實。而《穿過寒冬擁抱你》中大篇幅對生活化場景進行描寫，進一步提升了各要素之間的真實性，讓受眾通過生活化場景這一中介渠道，被自然代入影片所架構的時空場景之中。影片脫離了對場景的藝術性表達，而是針對普通人稀松平常的煙火生活進行具體刻畫：阿勇家住在老舊居民樓二樓，陽臺上懸掛著晾曬的衣服，空中各種電線相互交織牽扯，各種雜物隨意擺放在樓道；室內的裝修欠缺藝術感但溫馨十足，床頭張貼的婚紗照在暖光燈下盡顯生活氣息。武哥住在一間由木條和磚土搭建的居民樓頂樓的棚屋中，多個空調外機掛在屋子上方，外墻掛滿各種腌制的風干醬雞和臘肉。屋內柜子上擺滿各種生活器具和調味醬料。影片中武哥在屋內穿著一身洗脫色的家居棉服，大口吃泡面的場景在一定程度上是當時一部分武漢人民的縮影。雖然隔著冰冷的熒幕，但此類生活化場景增強了受眾的具身體驗和場景感知，引發其聯想自身在此時空背景下的切身處境。

2.地域性語言的展現。地域性語言也稱為方言，是不同地區文化所衍生出的具有差異性的語言表達形式。一方水土養一方人，《穿過寒冬擁抱你》便將“武漢話”作為影片中主要的口語表達形式，在唇齒間傳遞出現實生活的模態。大眾對于武漢話的第一感覺便是豪爽，并沒有過多咬文嚼字的縐縐之感，多了幾分直率的鏗鏘煙火氣。地道的方言是地方文化的反映，表達的是地域特點和地方性格。影片中阿勇在開車送醫護人員前往醫院時，連一個防護口罩都沒有，僅將一塊織著“勇”字的絲巾敷在口鼻上說道：“反正老子不信邪，生死有命，富貴在天?！崩献蛹礊槲錆h話中的自稱，“不信邪”更加重突出了阿勇作為一名武漢普通民眾堅韌不撥、不怕苦難的俠客精神。此外，影片在對話中使用了大量武漢特色方言詞句，諸如“我搓火”“個板馬”“腦殼有包吧”“老子信了你的邪”，不僅增強了喜劇色彩，還將武漢人急性子和熱心腸的性格特征淋漓盡致地展現出來。在影片架構的冷冽寒冬，武漢話所透出的火辣辣的熱情和溫暖深情地擁抱了每一位經歷過這段歲月的受眾。方言是記憶的符號，在這種方言環境中營造出一種平民氛圍，自然而然將受眾帶入回憶之中。

3.紀實性情節的還原。《穿過寒冬擁抱你》在情節方面將時空放置于突發疫情的武漢，將大量畫面集中于小人物的生活景象。小人物是現實主義題材中最重要的角色成分，不同年齡、不同地位、不同職業小人物的發展和命運都與整個時代的命運緊密相聯。還原疫情這一宏大背景的紀實性情節必定要將視角直接面向小人物身上，透過小人物的紀實鏡像反映時代變革。在影片中，鏡頭對當時武漢的城市居民群像進行描?。壕用裨诔袚屬徫镔Y，大批旅客在武漢火車站擁簇著退票，特警部隊全副武裝在醫院守護，醫務工作者進行全城消毒。除此之外，影片還在銀潭醫院（原型為武漢金銀潭醫院）的具體醫療場景中進行紀實復刻，通過躺在病床上被感染的病人、抱著生病小孩的家長、奔跑的醫生和哭泣中的女孩等嚴肅情節元素對當時嚴峻的醫療形勢進行描繪。疫情所引發的巨大醫療資源消耗造成武漢當地醫療資源的嚴重短缺，武漢整個基礎醫療系統接近崩潰，武哥背著老師去醫院看病，穿過熙熙攘攘的人群，期間醫生和病人之間爭吵、醫護人員行色匆匆、病人暈倒、家屬插隊等紀實場景復演和還原了當時的真實情景。

為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷成為新時代文藝創作者的一大使命?！洞┻^寒冬擁抱你》將目光放置于普通民眾具體生存現狀和經歷之中，對平凡人在疫情下的精神品質進行微觀呈現，放大普通民眾自我救贖的情感訴求。相比而言，近年來中國電影市場上映了諸如《中國醫生》《攀登者》《奪冠》等“英雄式”的人物電影，此類影片憑借人物身份的獨特性充分滿足了受眾的藝術欣賞心理，卻因其題材的宏大性與受眾產生了一定的距離感，很難在身份方面與受眾充分共情。電影具有記錄社會變遷的歷史價值，多數的電影會著重記錄活躍在閃光燈下的大人物，而遮蔽了小人物的價值力量。而《穿過寒冬擁抱你》以小人物呈現大時代，以小故事展現大圖景，以微觀見證宏觀構建起整個故事血脈，通過塑造一個個真實可見、有血有肉的個體，真正用心用情講好了人民故事。

1.突破人物呈現的單一性。電影在構建情節時，會基于不同感情色彩基調賦予不同的人物選擇機制。但在這一維度上，往往因為迎合人物的適配度而無法呈現多樣化的人物形象。《穿過寒冬擁抱你》并未拘泥于單一人物身份，而是通過四個分割場景的構建，選取了多元化的人物。在影片中囊括了不同的職業身份，既有快遞員阿勇和武哥、開連鎖超市和國際旅游公司的老李夫婦，也有婦產科醫生謝詠琴、護士曉曉、粵菜大廚沛爺和少年宮鋼琴老師葉子揚，涉及了生活中常見的多種職業。除此之外，在人物性格的刻畫方面，影片賦予了人物差異化的性格特征，豐富了人物呈現的視角。阿勇為了支援前線抗疫，捐獻出自己所有的存款，并在大年三十當天給快遞小哥們分發英雄帖，凸顯出他大愛無疆的奉獻精神，但在與老婆的對話中總是處于弱勢地位，給受眾留下了怕老婆的印象。武哥在最初會因為跑腿費而計較，在阿勇分發英雄帖時說到“你要去，你就去，我還要賺錢養娃，我不會去白送死”，到最后還是加入志愿者微信群參與志愿工作，都是從多維度對人物性格特征進行解讀。

2.轉移敘事情節主陣地。電影敘事情節和電影所創設的場景密切相關，而與《穿過寒冬擁抱你》所構建的小人物情節框架中相應匹配的便是生活化場景解讀。首先，區別于《中國醫生》《攀登者》《奪冠》等宏大題材電影所慣用的大規模場景，也不同于商業電影中頻繁出現的高樓大廈和酒店大廳?！洞┻^寒冬擁抱你》將情節發生的主要場景展現在普通人的街頭巷尾、車站、醫院、飯店等地。電影通過此類場景創設情景空間，并在情節敘事中加以夸張化表達來突出人物命運的沖突。正如《少年的你》中男主角小北就生活在一個漏雨的老房子里，以此來展現其生活現狀及底層突圍的困頓。但《穿過寒冬擁抱你》并未將地點局限在潮濕、陰冷和破敗的環境中來呈現人民生活，而是還原真實的生活場景：平實且溫馨的阿勇家，充斥著文藝氣息的葉老師家，高檔又有生活味的老李夫婦家以及沛爺和謝詠琴這對黃昏戀人出場的粵菜館共同編織起普通人的抗疫故事，把“以人民為中心”這條靈魂主線真正貫徹落實到創作當中。除此之外，影片中兩位老人因居家隔離而無法見面。影片巧妙地借助微信視頻這個敘事空間將兩位老人聯系在一起，讓因現實分離的個體人物再次同屏。電影敘事往往賦予小人物經濟窘迫、身心遇難、行為失范的命運。原有宏大場景模式無法為小人物提供大篇幅的展示機會，在主次人物對比之間，小人物的能動性表達顯得十分吃力。只有置身于真實的平凡世界才能給小人物更多施展空間，在這之中，人物所彰顯的生命之美才能真正打動受眾。

3.傳遞正能量的溫情色彩。習近平總書記指出：“中國特色社會主義是物質文明和精神文明全面發展的社會主義?！痹谖镔|文明高度發達的今天，更應該重視文藝作品所發揮的社會主義精神文明建設作用。文藝創作者所創作的文藝作品應讓人民享有更加充實、更為豐富、更高質量的精神文化生活。其中，正能量引導便是最重要的元素之一。影片中阿勇兒子喜歡的動畫片主人公墨衛俠是一個拯救全世界的大英雄，兒子便把阿勇的頭像P圖在了墨衛俠身上，認為自己的父親阿勇也是一位大英雄，充滿了父子親情。武哥載著患病的葉子揚老師回家，并把自己穿在最外面的軍大衣借給他穿，展現了陌生人之間的溫情善良。李宏宇和老高是30多年的兄弟，當初老李辭職下海連包子都吃不上，是老高把他帶回家連吃帶住小一年。老高在欠劉亞蘭一筆錢之后感染新冠離世，在上救護車之前也仍然記得讓女兒把欠的錢還上，展示了多年情誼的守望相助。謝詠琴奶奶和沛爺是一對黃昏戀的老人，謝詠琴奶奶通過微信視頻給沛爺展示自己親手織的毛拖鞋，沛爺擔心奶奶封城之后沒有足夠的食物，親自蹬自行車去給謝詠琴奶奶送飯的場景彰顯了黃昏愛情的矢志不渝?！洞┻^寒冬擁抱你》雖立足于疫情災難這一時空背景之下，但其飽含正能量的溫情給予受眾心靈的慰藉。

人民既是歷史的創造者，也是歷史的見證者。在武漢新冠疫情期間，武漢人民付出了巨大的艱辛與血汗。人民在這場歷史事件中同樣充當著“劇中人”的身份。人民群像是國家形象的重要組成部分，經典作品的人民群像塑造國家和民族脊梁，反映新時代的審美精神，鼓舞了不止一代人?！洞┻^寒冬擁抱你》通過多線性的敘事結構，將多個人物情節進行前后呼應，在濃縮的電影時空中呈現出典型形象，并塑造了如快遞小哥阿勇、護士曉曉、婦產科大夫謝詠琴等一大批平凡卻又偉大的人民群像。影片中，導演薛曉路不僅從大眾的視角去看待底層人物所散發出的時代魅力，還通過女性視角來表現女性的時代價值。除此之外，影片還通過對不同年齡、不同身份人物的刻畫，表現出人物獨特的時代風采和人物間形成的核心共識。

1.注重突出人民的精神品質?！洞┻^寒冬擁抱你》中的每一個人物身上都有自身鮮明的性格特征。導演薛曉路沒有給觀眾傳遞經過“神化”之后至善至純的人物形象，而是在每一位人物身上都加入了人本應具有的個體情緒特征。世界上本沒有英雄，所有的英雄都是一個個在災難面前挺身而出的凡人。而正是這種在凡人身上所表現出的精神品質深深打動了受眾。怕老婆的阿勇主動號召快遞小哥成立志愿者團隊，為醫療機構做好了堅實的后勤保障工作，在疫情中表現出舍小家為大家的堅定勇敢和奉獻精神。在影片中，還突出呈現了女性個體的精神品質。由賈玲飾演的斤斤計較、大大咧咧的武哥在阿勇分發英雄貼志愿單時，因為沒有工資而拒絕加入，但在最后還是決定運送捐贈給銀潭醫院的餐食，并說道“大災面前搭把手嘛”。在武哥身上體現的更多是人民身上所具有的吃苦耐勞的寶貴精神品質。同時，作為新時代女性精英的劉亞蘭在疫情中不裁員、不減薪，擔當起企業家應承擔的責任，拿回了丈夫老李剝奪走的尊嚴。在影片中，抗疫護士曉曉是一位俏皮可愛的年輕女性，盡管在熬了幾個大夜之后脫下口罩臉上滿是勒痕，可她仍然說“您別看我瘦，我渾身都是肌肉”，并堅信女性之美不僅為悅己者容，還要悅己容，突出了女性群體的力量、自信、樂觀、健康陽光和堅定信念。

2.展現邊緣人群的時代風采。以往紀實類電影，無論是《中國醫生》還是《奪冠》，都將老年人群和少兒人群邊緣化處理。而在《穿過寒冬擁抱你》中對各個年齡段人物都做了細致刻畫，并將老年人群和少兒人群放置于情節串聯點的關鍵位置。謝詠琴奶奶的孫子奔奔是葉老師的學生，多次通過網課的形式出現在葉老師和武哥的情節空間中，而奔奔和阿勇的兒子作為同學一同觀看“墨衛俠”動畫片的鏡頭又順利串聯起阿勇與兒子之間有關“墨衛俠”的故事。并通過兒童喜愛的“墨衛俠”動畫片將志愿者們的俠客精神進行集中展現。謝詠琴奶奶通過與正在菜市場“搶菜”的女婿通話聊天出場。最后謝詠琴奶奶重新上陣復任婦產科醫生，在前往醫院的途中湊巧在鸚鵡洲長江大橋上遇到在雨中擁抱的老李夫婦，并在這之后為懷孕的劉亞蘭做孕檢。這一切看似巧合的偶然，都是影片對多線性情節的連通性處理。其沒有將老年人群和少兒人群放置于次要部位，而是作為助推電影情節的關鍵部分進行細致描述。同時，電影采用“黃昏戀”的故事重新展現了謝詠琴和沛爺這對老人之間的甜美愛情，通過微信視頻空間互相展示禮物、在醫院門口送飯、相互關心來傾訴愛慕之意，打破以往對于老年愛情的呆板敘事。導演薛曉路并沒有將這段老年愛情省去，而是作為重要內容揭示在大眾眼前，使邊緣人群重回中心視野。

3.身份差異中凝聚核心共識?！洞┻^寒冬擁抱你》將多個不同人物身份統一在疫情這一場景之中，通過抗疫這一大背景來交織各個人物身份的悲歡離合和喜樂哀愁。電影按照人民性敘事的手法，彰顯了人民群眾在大難之時寶貴的精神品質。雖然各個人物處于不同階層，具有不同身份，但都在這場看不見硝煙的戰爭中凝聚起守望相助、共克時堅的核心共識，在社會內部形成和諧統一的團結氛圍。以阿勇和武哥為首的快遞員群體、以曉曉和謝詠琴奶奶為代表的醫護人員、以老李夫婦為典型的良心企業家、以葉子揚老師和奔奔等小朋友為代表的師生群體都團結在一起，排除萬難、守望相助?！洞┻^寒冬擁抱你》的精神內核中反映出滿滿的愛國主義熱忱和集體主義精神，通過傳遞核心共識不斷提升人民的自信心和凝聚力，厚植人民情懷，飽含對人民的深厚情感。在影片最后，將情節中所出現的所有演出人物都匯聚到廣場上，以小朋友的一場演出收尾。在鮮明的集體群像表述下體現了不同身份人物的美美與共，更加彰顯了文藝作品為人民的時代主題，凸顯出強烈的人民性思想藝術追求。作為一部抗疫電影，該片具有連接人民情感的重要價值。

自從第六代導演崛起，我國電影敘事情節逐漸從宏大向平凡方向轉型，電影主題開始不斷關注平凡人生活中的點點滴滴?！洞┻^寒冬擁抱你》聚焦疫情伊始武漢城市空間中平凡人在突發事件中的情感連接、瑣碎生活和溫情點滴，影片將個人剝離出自我的狹小空間，放置于社會的人文空間中。在敘事層面，通過生活化場景、地域性語言和紀實性情節還原人民集體記憶，同時秉持人民立場、凸顯人民的主體地位。在創作過程中飽含對人民的深厚情感，塑造了一大批真實可觸的人民形象，讓人民成為“劇中人”，不斷滿足人民精神文化需求。

作者單位 張莉 新疆財經大學文化與傳媒學院

許鑫 中國人民大學新聞學院

本文系國家社會科學基金項目“新疆各民族共同記憶與共有精神家園研究”（項目編號：18XXW009）的研究成果。

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