快樂(lè)研學(xué)勞有所獲

韓玲玲

教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)教育的目的，在謀手腦相長(zhǎng)，以增進(jìn)自立之能力，獲得事物之真知及了解勞動(dòng)者之甘苦?！睘樘岣咄瑢W(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐能力，讓他們懂得勞動(dòng)的價(jià)值和意義，黑龍江省哈爾濱新區(qū)第四小學(xué)校五年級(jí)的同學(xué)們走進(jìn)哈爾濱市松北區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)校，開(kāi)啟了為期一天的勞動(dòng)研學(xué)之旅。

烘焙（bei）是同學(xué)們非常感興趣的課程。他們穿好工作服，按照老師的要求精準(zhǔn)操作，三人一組配合默契。揉面、分割、發(fā)酵、造型、烘烤，同學(xué)們不僅體驗(yàn)了“面包師”的角色，更吃到了自己親手制作的面包，體會(huì)到了收獲勞動(dòng)果實(shí)的快樂(lè)。

結(jié)藝?yán)蠋熡脺厝崛缢穆曇粜煨熘v述中國(guó)結(jié)的美好寓意、文化傳承和編織技巧。繞、穿、壓、挑……線在同學(xué)們靈巧的手指間盤繞，編出一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)。同學(xué)們被這種充滿古老智慧的傳統(tǒng)手工藝的魅力折服，看著自己手中的作品，露出了幸福的笑容。

還有很多有趣的課程令同學(xué)們沉浸其中。汽車模擬駕駛課程中，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講解汽車駕駛的相關(guān)知識(shí)，并在觀看示范后動(dòng)手練習(xí)汽車模擬駕駛，享受駕駛的樂(lè)趣。在機(jī)器人課堂上，同學(xué)們不僅了解到機(jī)器人和編程的相關(guān)知識(shí)，還在小組成員的協(xié)作下，讓小機(jī)器人跳起了可愛(ài)的舞步。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們了解到許多書本以外的知識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)、得到鍛煉，享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，更樹(shù)立了良好的勞動(dòng)觀念，在勞動(dòng)中收獲成長(zhǎng)。