愛在身邊

張宗明

熱題再現

生活中總有一些小事情，讓你深受感動。只要我們用心觀察生活，體驗生活，就會發現，一滴水也能折射出太陽的光輝。

請你以《愛在身邊》為題，寫一篇文章。

要求：①自選文體，詩歌除外；②表達真情實感；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名和地名。

文題解析

這是一道“引言＋題目”式的作文題，引言極富啟發性，它開啟了考生“以小見大，見微知著”的創作思路。“以小見大，見微知著”這種創作方法，就是用生活中像“一滴水”那樣微小的事情，折射出像“太陽的光輝”那樣宏大的主題。

在寫作中運用這種方法，首先要選擇我們觀察到的、與主題相關聯的一些小事情（含小物件、小生物、小人物），然后從小處入題，擷取其中一些有價值的小片段（含小場景、小插曲），或定格一幅幅生活的畫面，或捕捉一個個變化的瞬間，發揮想象，濃縮或放大細節，并有條不紊地融于文章的敘述當中，最后闡述一個大的道理、表達一個大的主題。

《愛在身邊》這個作文題，“身邊”限定了寫作的范疇，涵蓋了寫作者現實生活中的家庭、學校、家鄉、社區等熟知的領域。而題目中的“愛”，則包括了身邊人與人、人與物、人與自然之間的深厚感情。考生只需選擇一個合適的角度，運用自己擅長的體裁來寫就可以了。

佳作工坊

愛在身邊

陳振華

掛了號，看著父親走進診室，我坐在門口等待。父親那消瘦佝僂的背影，仿佛一陣風便能將他吹倒。父親當年的雄風都哪兒去了？我暗自神傷，不禁陷入深深的回憶……

父親有一輛電動車，騎得又快又穩。小學時，他騎著電動車接送我，我就坐在電動車踏板上專門搭的小板凳上。那時的父親，渾身上下都充滿了活力。

那個寒冬的下午，物理老師留我補課。辦公室開著暖風，我昏昏欲睡，頭上竟冒了汗。雖然老師不斷提醒我注意聽，可我還是心不在焉，白白浪費了補課的時間。

補課完畢，我跑出校門，只見昏黃的路燈籠罩著空蕩蕩的街道，已經等了我很久的父親跨坐在電動車上，蜷縮在寒風中。那一刻，我心頭一震，有些慚愧，又有些畏懼，雖然父親從沒因為我做錯事打過我。

父親看見我，氣勢洶洶地沖我走來。我低著頭，等待他的處罰。可他抬起來的巴掌還是從半空收了回去，只無奈地嘆了一口氣，就牽著我上了電動車。握著父親的手，我感到無比溫暖，也暗下決心，今后一定不能再讓父親失望。

初中時，父親換了一輛銀灰色的電動車，經常接送我參加學校的文藝活動。

那次學校進行元旦演出前的彩排，雖然老師已通知家長晚一些來接，但我知道，父親一定會提前在外面等我的，我不能讓他在寒風中久等。于是我專心彩排，一次成功。下了臺，我匆匆走出校門去找父親。

在滿街接學生的家長中，我第一眼就找到了父親，他高高地坐在電動車上，正與一位老人聊天，那燦爛的笑容，就像寒冬里明媚的太陽。

我奔向父親，告訴他我一次就通過了彩排。父親驚訝地問：“是嗎？”那位老人盯著我的演出服說：“早就聽說你兒子是文藝天才！”父親的臉上笑開了花。

“兒子，兒子！”

驀然，父親的喊聲把我從深深的回憶里拉了出來。

“爸爸，醫生說什么了？”

“醫生說，休息幾天就能康復了。”

“真的嗎？爸爸，你可要好好休息呀！”

回家的路上，電動車嘎吱嘎吱地呻吟著，仿佛一個上了年紀的老人。

我抱緊父親瘦弱的身子，感覺到他花白的頭發也在輕輕抖動。我鼻子一酸，仿佛覺得父親當年從半空收回的巴掌，現在正狠狠地打在我的心里。

我猛然醒悟，電動車的呻吟，父親輕輕抖動的白發，何嘗不是在催促我，快快長大，早日接過父親肩上的重擔！

名師點評

構思新穎，結構巧妙。文章以“電動車”為線索，構思了三次“等待”的場景。采用倒敘手法，先寫“我”等待父親看病，引出父親兩次等待接“我”回家的記憶，在前后等待的對比中，凸顯出“快快長大，替父擔當”的主題。

以物喻人，托物言志。文章中，作者通過接送“我”的“電動車”的更替及時間的變遷，暗喻“我”在慢慢成長、“父親”在逐漸衰老的現實，從而借物抒情、托物言志，抒發“我”想要“早日接過父親肩上的重擔”，不讓父親等得太久的感慨。

佳作工坊

愛在身邊

童新蕊

春光灑落在草地上，微風吹皺了地上的光影。我昂著頭，吹出大大小小的泡泡。泡泡乘風飛向天空，五彩斑斕，變幻莫測。

那年姥爺60歲，退休后常陪8歲的我去草地吹泡泡。我要他和我一起吹，可是，姥爺嘴唇僵硬，吹不出大泡泡。“好啦好啦，浪費我的泡泡水。”我抱怨道。姥爺總是樂呵呵地看著我，眼角的魚尾紋笑成了五線譜，如樂聲安撫著我孤獨的心。

童年的歡樂，是因為有親人的陪伴，更因為有親人的包容。

春去秋來，花開花落。那一天，看著醫院玻璃墻外樹葉稀疏的枝頭，我恍然大悟，原來愛的陪伴也是有期限的啊！

手術室的紅燈亮著，手術室外是無盡的等待。那年我15歲，看著灰暗的天空，聽著凄厲的雁鳴，我在心里默默祈禱：讓我的姥爺快快好起來吧，給我一個陪伴他的機會。

“姥爺……”我在病床前輕輕地呼喚著。姥爺的臉色如墻壁一樣蒼白，可聽到我的呼喚，他的臉色竟似乎紅潤起來，眼角的魚尾紋也奏起了熟悉的樂章。我幸福地笑了：“姥爺，等你病好后，我陪你去吹泡泡吧！”姥爺慢慢地抬起手，揉了揉我的頭發。

姥爺生病的日子里，讓我意識到了生命是如此脆弱。感謝姥爺的堅強，挺過了這次生命的劫難，也讓我等到了陪伴他、報答他的機會。

我陪著姥爺，再次來到那片草地上，空氣中彌漫著青草的芳香。姥爺費了好大的力氣，吹出一個橢圓形的泡泡，可立即就落到草地上不見了。姥爺像犯了錯的小孩兒，偷瞄著我。我高興地拍著手喊：“姥爺，你吹的泡泡吻著青草地呢，真棒！”聽了我的夸贊，姥爺激動地說：“下回，我要吹一個會飛的！”

春天的彩蝶，秋日的鳴蟬，跟著我一起陪伴著姥爺。姥爺終于吹出能飛向天空的泡泡了，自由自在，五彩斑斕。姥爺眼角的五線譜又奏出了歡快的樂章。

此刻，我知道親情的美麗，是需要耐心陪伴、用心呵護的。正如姥爺樂呵呵地包容我孩提時的任性和淘氣一樣，用他的愛等待著我長大、懂事、明理。

名師點評

以小見大，見微知著。全文擷取了祖孫“吹泡泡”這件小事，在穿越時空的細節變化中，不管是姥爺陪伴“我”，還是“我”陪伴姥爺，都表達出“親情的美麗，是需要耐心陪伴、用心呵護的”主題，見證了“我”的成長和成熟。

語言優美，情感真摯。作者善于捕捉細節來表達濃烈的思想感情。諸如“春天的彩蝶，秋日的鳴蟬，跟著我一起陪伴著姥爺”等描寫隨處可見，表現出“我”對生命的珍惜和對親人的感恩，非常富有感染力。

佳作工坊

愛在身邊

錢小偉

夕陽下健步走來的兩個人，一個姓龔，一個姓馮，他倆都與老周是發小。小時候一起上樹捉鳥，一起下河撈魚，形影不離；長大后一起上山種地，一起聊天喝茶，不離不棄。

“哎，老馮，老周這兩天上哪兒去了？”

“他呀，被兒子接到城里享清福去了。”

這兩年，村里陸續有老人被兒女接到了城里。但老龔和老馮難離故土，死活不去城里。這不，老龔的兒子又打來了電話：“爸，您孫子可想您了，我明天接您進城玩兩天吧！”老龔一聽是孫子想他，而且只玩兩天，就爽快地答應了。

第二天早晨，老龔在村口和老馮告別。老馮聽說老龔玩兩天就回來，笑瞇瞇地向他揮揮手，下地去了。

可轉眼一個月過去了，老龔還是沒回來。老馮就開始天天到村口等，每當有轎車駛過，他都瞇著眼往車里看，期待著老龔從車里出來。然而，一輛輛轎車擦身而過，老馮每次都失望而歸。剛剛入秋，老馮就病了。老馮說自己是被村口的涼風吹病的，可有人說他是想老伙伴想病的。

老龔也是，在城里陪了兩天小孫子，雖說是享受了天倫之樂，但實在享不慣“鄰居不認識我，我也不認識鄰居”的清福。當發現兒子為他準備了各種日常用品，沒有送他回鄉的意思時，急了，一急就病了，一病就是個把月。躺在床上，老龔茶飯不思，腦袋里都是他與老伙伴一起下地、一起上山的快樂時光。

天氣漸漸涼了，秋意更濃。雖然地里已經雜草叢生，但老馮無心打理，整天無精打采地躺在椅子上曬太陽。

“嘀……”一陣汽車喇叭聲突然傳來。“老馮，老馮！”老龔的呼喊聲隨后而至。老馮一躍而起，大步流星走出院子，和老龔擁抱在一起。二人老淚縱橫，哽咽著說不出話來。

老龔的兒子驚詫地問：“爸，叔，你倆怎么啦？”

“孩子，我們都愛戀這片熱土，它是我們的根，是我們的魂。我知道你們很愛父母，但你們明白父母離根失魂的痛苦嗎？”說這話的，是突然出現在老馮家門口的老周。

“老周，你啥時回來的？”老龔與老馮喜出望外。

“剛下車，我可想死你們了！”

“還走嗎？”

“不走了！”

“哈哈哈！”三位老人擁抱在一起：“這就對嘍！”

名師點評

情感充沛，描寫細膩。文章敘述了“兒子接父親進城享福”引發的一場風波。對待“進城享福”這件事，老龔享受不來，老馮思念伙伴，老周袒露心聲。由此，不僅表現出三位老人情深義重、相互依賴的深厚情誼，更表現出他們愛戀故土、難舍鄉情的共同心愿。

關注現實，引發思考。作者在描寫城里的孩子接父母進城養老這件事時，用老周講的“我知道你們很愛父母，但你們明白父母離根失魂的痛苦嗎”這樣一句話，寓意深刻又一針見血地揭示出“城鎮化過程中，該如何安排好農村留守老人的晚年生活”這一現實問題，引人深思。