時間之外 [組章]

紫凌兒

老電影

她陷入被設(shè)定好的線性邏輯。

在美貌和挫折中接受戰(zhàn)爭，失去，與愛情贈予的命運(yùn)碎片。

視覺之外，是另一些畫面：沒落的貴族氣息，醞釀著紛亂幻想與時空斷裂的假象。時間像是擾人的舊夢，從午后的身體抽離，發(fā)出漩渦一般的呼聲。

觀眾在難以取舍的折磨中，離散。我被剩在故事之外，像是新的陣地尚未成立。

電影穿過白瑞德與斯嘉麗的愛情火線，進(jìn)入漫長的命運(yùn)迷宮。

我期待的情節(jié)還沒開始。早晨從卡布集市上買來的櫻桃，在陽光下，泛著流動而密集的小顆粒亮光。像這個安靜而寡歡的午后，甜味適中。

而故事，明顯被拆分成好幾個部分，每個部分都有我擔(dān)憂或偏愛的情節(jié)，它們以漫長的敘述形式，勾起我陳舊、不再年輕的憂傷。

也許，我壓根兒不該愛上。你們知道，我多次強(qiáng)調(diào)過的。

那段無憂無慮的時光。不該愛上他們，被隔離在世界之外的另一個世界。以及，無數(shù)個沿著群山下滑的黃昏。結(jié)果是，我渴望和擔(dān)心的那些事，一件都沒有發(fā)生。

事實(shí)證明。我離開后的每一個日子，都完好無損。

春天依舊代替花朵在羸弱的身體里搖曳，并開出鮮艷的影子。

如線條清晰的電影屏幕，閃爍著滾燙的光澤與詩意。

只是，那時白瑞德的馬車還沒有來。

我等著看那雙深邃的藍(lán)眼睛，和領(lǐng)帶上的漂亮紋路。我喜歡他和我一樣，追不上我們想要的愛情。其中的玄妙，在人物混雜的街道上反復(fù)呈現(xiàn)。以至于我們從不懷疑自己，缺少一條能夠乘坐火車的鐵軌。

屋外，成噸的鳥鳴和花香。我對著玻璃門模糊的幻影，練習(xí)斯嘉麗拒絕白瑞德時眼神里的挑釁與輕蔑，卻學(xué)不會她用過的心機(jī)、冷酷，和絕情。冷雨敲窗，斯嘉麗已從流離失所的貧窮中，學(xué)會愛和成熟。眼前的一切還沒有結(jié)束，包括電影。

如果，我邁出這間屋子，他們會消失嗎？

夢 境

夢里，我被一朵花偷走，賣給那個即將把自己輸?shù)舻馁€徒。

這是個面目全非的細(xì)節(jié)，我無法將夢里的遭遇告訴你，或其他別的人。

我打算找到波德萊爾，與他訴說，他會安慰我。

“一個人不被理解（接受），是具備某種榮譽(yù)的”。

這樣的情景，不會有更多的人遇見。經(jīng)歷不一定讓我們走向成熟，經(jīng)歷只是體驗(yàn)。波德萊爾所說的榮譽(yù)，是指向更高層次的個人體會，普通人有的，總是挫敗感。

就像我先前一直在意的那個人，因愛慕薛濤與蘇小小，而去了揚(yáng)州。

他要體驗(yàn)人生的豐富性，包括不曾擁有的缺失。而我只能在事物的另一面，等待。像是在這群山之中，等一只夜鶯現(xiàn)身和閉嘴。

雨，還未停歇。

朋友順著雨聲，送來一包新茶，茶的名字還沒有想好。

或者，我會寫一首關(guān)于茶葉的詩，將標(biāo)題留在唇間，或夢境，接連不斷呈現(xiàn)的細(xì)節(jié)里。

又見繁花

漫山遍野，像是戰(zhàn)爭爆發(fā)，盛開得毫無遮蔽性。

我們在花的形狀中行走，如季節(jié)的某種假設(shè)。而蝴蝶，并不像人類那樣復(fù)雜。

它們不會把自己關(guān)閉在漫長的時間形狀里。它們會在戰(zhàn)栗中，找到稱心如意的對象，從中取回屬于自己的愛情或養(yǎng)分。

一切都在形成，或成型。

比如，一樹繁華的陳述句，存在著搖曳的可能性。

我依舊沒有說出自己的想法，和想法里的不確定觀點(diǎn)。以至于還能夠給那些沒有發(fā)生就要結(jié)束的事物，找到心安的理由。比如，從不相干的事物身上找出相同點(diǎn)，來修正自己幾乎破滅的幻想。

對于悲觀主義的人來說，依靠象征和隱喻，方向大約是錯的。

蝴蝶在忙碌中，俯下身軀和思想，如我此時心境。

雖然，我還沒有聽到群山發(fā)出自然的聲音，比如，河流不可拆解的部分。比如云塊下移。比如我反復(fù)看見你，在夢境中。并動身，去往那個完全陌生的地方，不為散步、看水，只為體驗(yàn)不同事物的單調(diào)，與差異。

寨沙河畔

我喜歡河流這個名詞，它讓人舒服，且形象生動。

我還喜歡橋下的水聲，它容易勾起一個人內(nèi)心的波瀾。橋在河岸上附身，辨別游魚和云朵。

四月，已見底。

太陽在頭頂，蒸發(fā)著我們體內(nèi)的熱氣。

倒影呈現(xiàn)出明亮的另一面：不合時宜的浪漫與合理的惰性。

我們站在吊橋的一端，保持著內(nèi)心的克制，用安靜和細(xì)微，感知默契。

你說到伊麗莎白·畢肖普與維根斯坦，說詩歌與哲學(xué)的語氣，和之前說飛鳥、說植物的屬性一樣。

孩子像是玩累了，在櫻桃樹下泛起酸酸甜甜的倦意。我想象那晶瑩剔透的漿果，除了美味，還有一定的拓展性、功能性，比如，軟化牙齒的力度。

于是，我?guī)е鴤校逻@個難題。那小小的，粉紅色的心思。