三下第八單元：這樣想象真有趣

特邀審題老師：藍偉霞（高級教師，衢州市龍游縣柳園小學）

特邀點評老師：朱一花（一級教師，杭州市娃哈哈小學）

審題要點分析

同學們見過比樹大的螞蟻嗎？見過膽小如鼠的老鷹嗎？見過健步如飛的蝸牛嗎？……今天，同學們便開始一場奇特的想象之旅吧。

一、選角反差大，這樣真有趣

這場旅行，如果讓同學們選擇一個動物伙伴，大家會選擇誰？它有什么不一樣的地方嗎？課文中給了同學們提示——失去了原來的特征。因此，大家的題目就可以這樣確定，如“膽小如鼠的老鷹”“大個子螞蟻壯壯”……

二、創編腦洞開，這樣真有趣

動物失去了原來的特征，生活一定會發生變化，那會發生怎樣奇異的經歷呢？為了讓思路更加清晰，同學們可以繪制簡單的思維導圖，理清故事的起因、經過、結果。

怎樣把這些情節寫有趣呢？同學們可以學學《慢性子裁縫和急性子顧客》的方法，根據時間，寫清楚主角和配角的行為變化；也可以學學《漏》，用上擬人、夸張等修辭手法，用語言和動作描寫，讓里面的主角會哭、會笑、會說話、會做事。

同學們還可以發揮想象，調動多種感官，把小動物在經歷中看到的畫面、聽到的聲音、聞到的氣味等有趣地描繪出來，使故事情節更奇特、更有趣。

三、結尾注情感，這樣真有趣

在同學們的童話主角身上，注入個人的思想感情，喜它們之所喜，悲它們之所悲。有趣的故事，留下的不僅是開心的笑聲，還有許多思考。故事的結尾，同學們可以留一絲遐想，讓讀者從故事中得到一點收獲或啟迪。

只要同學們善于觀察、大膽想象、樂于表達，一個個美麗動人的童話故事就會在大家的筆下誕生！