侏羅紀(jì)公園

張英紅

欄目簡介

哈蒙德利用凝結(jié)在琥珀中的蚊子的血液，提取出了恐龍的DNA，借此培育繁殖出大量恐龍，把努布拉島建成一個(gè)美輪美奐的侏羅紀(jì)公園。不承想，風(fēng)暴襲來，公園發(fā)生意外后又遭人破壞，恐龍紛紛出逃，造成了災(zāi)難性的局面。受邀參觀的格蘭博士憑借自己的專業(yè)知識，與各種恐龍斗智斗勇，成功拯救了哈蒙德的孫子和孫女。

巍峨柔順的大鵝龍，長相猙獰的雙冠龍，在原野上成群奔跑的似雞龍，聰明活潑的迅猛龍，睥睨一切的霸王龍……它們成了影片的主角，為全球觀眾打開了恐龍世界的大門。

經(jīng)典回眸

一、經(jīng)典臺詞

1.現(xiàn)在的夢想，決定著你的將來。

2.生命是奔放的，它總能找到出路。

3.工作令我著迷，我可以迷上好半天。

4.神決定了誰是你的親戚，幸運(yùn)的是在選擇朋友方面，他給你留了余地。

二、經(jīng)典鏡頭

1.恐龍首次亮相

伴隨著史詩般壯闊的音樂，在哈蒙德博士的指引下，人們第一次看到這個(gè)已經(jīng)消失了幾百萬年的龐然大物，仿佛穿越時(shí)空，直擊靈魂……

那只栩栩如生的恐龍仰天長嘯的那一刻，觀眾的心都為之震顫。而格蘭博士驚愕狂喜的表情，則是原始生命帶來的悸動(dòng)。

2.幾場恐龍?zhí)丶?/p>

長頸的蜿龍，津津有味地嚼食著大樹高處的嫩葉；細(xì)小的速龍，從蛋中一點(diǎn)一點(diǎn)地孵出；一大群似雞龍，在原野上追趕著格蘭博士和兩個(gè)孩子……

這一幕，我們仿佛穿越到侏羅紀(jì)時(shí)代，與各種各樣的恐龍生活在同一片天空下。

3.逃出生天，飛離小島

逃出生天的人們，坐在直升機(jī)里飛離了小島，外面是一望無際、波光粼粼的海面。剛才驚魂甫定的他們，此刻已恢復(fù)了平靜，看著身邊熟睡的孩子，他們相視而笑。一手締造了侏羅紀(jì)公園的約翰·哈蒙德博士，撫摸著手杖上那只琥珀化石，陷入了沉思……

這是全人類的反思，有激戰(zhàn)之后的透徹淡然，更有對生命規(guī)律的敬畏。

文題導(dǎo)入

白發(fā)蒼蒼的哈蒙德博士在飛離小島的直升機(jī)上撫摸著手杖上的那只琥珀化石，若有所思道：“我錯(cuò)了嗎？我輸了嗎？”

61歲的楊紫瓊，于北京時(shí)間2023年3月13日斬獲第95屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳女主，成為首位奧斯卡亞洲籍影后。她說：“我做的每個(gè)決定，也不一定是完美的，如果做錯(cuò)了，希望因?yàn)槟切╁e(cuò)誤而更睿智，不再重蹈覆轍，那便足夠了。”

請結(jié)合材料，從《侏羅紀(jì)公園》這部影片中任選一個(gè)角度，寫一篇作文。

要求：題目自擬；立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；表達(dá)自己的真情實(shí)感；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。

作文展示

是誰喚醒了我

◎張心怡

《侏羅紀(jì)公園》中格蘭博士奮不顧身地爬到樹上成功拯救被困車中的小男孩的情景，喚醒了我心中那段刻骨銘心的回憶。

去年冬日的一個(gè)周末，父親帶我去爬昆侖山。剛剛下過一場大雪，山路走起來非常吃力。為了減輕負(fù)擔(dān)，我們輕裝上陣，每人只帶了一瓶水。爬到半山腰，疲憊不堪的我口渴難耐，一口氣喝了大半瓶水。此時(shí)距離山頂還有很長的一段路，如果水源不足，很可能會遇到危險(xiǎn)。

父親停止趕路，建議先去尋找水源。父親根據(jù)水流的聲音和小動(dòng)物留下的腳印，判斷小溪的下游在一片黑松林里。于是，我們加快了腳步，腳下的積雪發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我玩心大起，顧不上尋找水源，一門心思踩雪玩，沒想到剛邁出第一步，就掉進(jìn)了一個(gè)雪窩里，整個(gè)人癱在那兒，雙腿被壓在身子底下，動(dòng)彈不得。

父親聞?dòng)嵹s來，看到躺在一米多深雪窩里的我，臉?biāo)⒌靡幌伦兊蒙n白。但他鎮(zhèn)定地脫下自己的沖鋒衣扔了下來，讓我先把腿墊高，提醒我拼命搓手取暖。父親嘗試用各種辦法想把我拉上去，但我因?yàn)橥扰共簧蟿艃海恢睙o果。

時(shí)間一分一秒地過去了，父親急得直接從洞口跳了下來，我剛想阻止，卻為時(shí)已晚，他來到我身邊，從背包里掏出僅剩的半瓶水，拉開毛衫，將水瓶放進(jìn)胸口，一邊安慰我不要怕，一邊用自己的體溫將水捂熱。他嘴唇因?yàn)楦稍锖秃浔粌隽殉鲅忠膊挥勺灾鞯囟秳?dòng)著，我知道，父親現(xiàn)在也冷得徹骨。

大約過了十分鐘，父親把帶有體溫的水遞到我嘴邊，讓我小口小口地吸吮。慢慢地，我身上暖和了，腿上也感覺有了力量。我用眼神示意父親也喝一口水補(bǔ)充體力，他滿眼溫柔地望著我，裝作漫不經(jīng)心道：“我不渴，你都喝了吧。”父親見我狀態(tài)好轉(zhuǎn)，蹲下身來，讓我踩在他的肩膀爬出洞外。我咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，借助父親的力量用力一蹬，這才艱難地爬出了雪窩。我緊握住他的手，父親順勢而上，也從洞里爬了上來。

考慮到安全問題，我們放棄前行，原路返回。

那次探險(xiǎn)的經(jīng)歷喚醒了我探索自然的熱望，喚醒了我無懼風(fēng)雪的勇氣。是父親的一舉一動(dòng)告訴我：能打敗你的人，從來都不是別人，只有你自己；能拯救你的人，也只有你自己。

【山東威海市文登區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一·八班】

◆點(diǎn)評

小作者用自己的親身經(jīng)歷，深刻詮釋并提煉出一個(gè)人生哲理——“能打敗你的人，從來都不是別人，只有你自己；能拯救你的人，也只有你自己”。通過典型環(huán)境的刻畫，把普通的生活素材點(diǎn)染得有高度、有深度、有亮度，讀后引人深思。

戰(zhàn)勝自我的勇氣

◎陳昱林

大清早，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來，似乎要把整個(gè)世界吞噬。我飛快地沖進(jìn)教室，一屁股癱坐在椅子上，可冰冷的風(fēng)依舊不依不饒，從走廊追過來，像一個(gè)無畏的魔鬼，怎么甩也甩不掉。

正當(dāng)班長要清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，班主任推門進(jìn)來，臉陰得像外面的天空。她走上講臺，直直地盯著坐在下面的我們：“昨天晚自習(xí)，年級主任拍了幾張照片送給我當(dāng)‘禮物。希望這幾張照片的‘主人公中午能主動(dòng)到辦公室來找我！”扔下這句話，她便冷著臉走了。

此刻，空氣仿佛凝固了，回想班主任那犀利的目光，我不由得有些心虛。昨天晚自習(xí)，我好不容易寫完了作業(yè)，便與其他人有說有笑……誰知“咔嚓”一聲，猛然抬頭，眼神正好對上了主任，我侃侃而談、眉飛色舞的光輝形象瞬間被定格。被抓了現(xiàn)行的我，臉紅得像一個(gè)熟透了的西紅柿，趕緊躲避她的視線，可悔之晚矣。

望著班主任離去的背影，我心中五味雜陳，去還是不去？去的話，很丟人；不去的話，又免不了挨一頓批評。我心中像打了一個(gè)死結(jié)，呼吸變得急促起來：去呀，勇敢一點(diǎn)，怕什么？犯了錯(cuò)誤就要承擔(dān)；不去，千萬別去，老師肯定會罵的……此時(shí)，《侏羅紀(jì)公園》中恐龍即將破門而入時(shí)，小女孩憑借自己的勇氣和智慧拯救眾人的情景回放在我的腦海，讓我瞬間做出了選擇。

正午，陰雨依然綿綿。“報(bào)告！”我進(jìn)了辦公室，認(rèn)了錯(cuò)，做好了挨罵的準(zhǔn)備。可老師并沒有責(zé)罵我，而是拍拍我的肩，道：“你有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，我相信，你更有勇氣去改正錯(cuò)誤。這次我不批評你，相信你以后也不會再犯類似的低級錯(cuò)誤。”

走出辦公室，我長舒一口氣，心中的陰霾隨之消散。

是啊，有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，更應(yīng)該有勇氣改正錯(cuò)誤。我不自律的行為影響了其他同學(xué)。試想，如果我學(xué)習(xí)時(shí)，別人吵吵鬧鬧，我是不是也會覺得很煩呢？無論什么場合，都要注意自己的一言一行，嚴(yán)格律己。

坦然認(rèn)錯(cuò)的勇氣會吹散心中的陰霾，戰(zhàn)勝自我的勇氣終會迎來春暖花開。

【山東威海市文登區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一·七班】

◆點(diǎn)評

“冰冷的風(fēng)依舊不依不饒，從走廊追過來，像一個(gè)無畏的魔鬼，怎么甩也甩不掉”“臉紅得像一個(gè)熟透了的西紅柿”……一系列形象的比喻，點(diǎn)亮了場景，活化了人物，深化了主旨。