申亞玲
【摘要】數學創新題是相對于傳統的命題方式而言的,是創新意識與創新應用的一個潛移默化的滲透與培養.以函數為問題背景,通過函數的創新概念、創新映射、創新性質等加以設置,通過條件或結論、解題方法或思路等方面的創新情境,需要通過對問題的觀察、分析、類比、歸納等處理過程方能解決,為高層次思維創造了條件,是挖掘、提煉數學思想方法,充分展示應用數學思想方法的良好載體.
【關鍵詞】高中數學;函數場景;創新精神
數理天地(高中版)2023年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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