周曄


【摘要】正方形是特殊的四邊形,也是完美四邊形,具有很多特殊的性質,運用這些性質,命題老師能夠設計出有新意,卻接近課堂教學的高質量試題.學生在解答這類題目時,應該結合正方形的性質,有效分解圖形,從中找出基本圖形,并運用圖形的基本性質進行解答.
【關鍵詞】初中數學;正方形;圖形分解
正方形猶如一個神奇的幾何舞臺,命題老師總能對正方形的性質進行深入挖掘,能站在正方形與其他圖形性質或圖形變換的角度呈現出“歲歲年年人不同”的與正方形有關的精彩試題.下面請看一例.
結語
教師要利用教學實例,對教材中反映出的解題方法加以滲透、解釋和總結歸納,從而提高學生對數學思想方法的認識,培養學生運用數學思想方法解決問題的能力,這種能力一旦形成并且遷移到其他場合,就可以成為分析問題的重要工具,這也是核心素養的一個重要體現.