敘事有詳有略，突出文章重點

□曹曉麗

病文亮相

串珍珠

江蘇省蘇州市蘇州工業園區星洋學校四年級（13）班 郭雨桐

幾天前，我和媽媽一起在一家工藝品店制作珍珠手鏈。當時，老板先端出一盆河蚌，這些河蚌烏黑發亮，每一只都很大。我隨便選了一只河蚌，老板拿起一把小刀，從蚌殼中間的縫隙輕輕劃開，然后從開口處掰開蚌殼，河蚌便像一個羞答答的小姑娘，慢慢露出蚌殼內又肥又厚的肉。

我湊上前仔細一看，發現蚌肉上有許多小凸起，便問老板這些是什么。老板笑瞇瞇地回道：“你擠一下不就知道了。”我輕輕一擠，呵，一顆潔白的珍珠映入我的眼簾。哇！我這才知道，原來蚌肉下竟藏著珍貴的珍珠！我擠呀擠，玩得特別起勁，也不覺得手累。就這樣，我一直不停地擠呀擠，終于擠完了。媽媽翻了翻其他蚌肉，又發現了好幾顆珍珠。老板笑著說：“你差點錯過了幾百元。”

經過幾道工序之后，終于可以串手鏈了。我拿起一根白線，然后拿起一顆剛打好孔的珍珠，將其穿在白線上；接著，我又拿起一顆又大又亮的珍珠，將其穿在白線上。終于串好了！我驕傲地拿起我串的手鏈給媽媽看，媽媽說串得真好看，還夸我心靈手巧，讓我下次也給她串一個。串好手鏈后，老板說：“這個手鏈現在還不能戴，要等加工好才能戴。”我閑著無聊，開始東看看西看看，發現一個小姐姐把顏料滴到水里之后特別漂亮，沒想到的是，她做的珍珠絲巾更漂亮！

時間不早了，我戀戀不舍地離開了這里。我和媽媽商量好了，下次有時間還來這里，我想再做一條獨一無二的絲巾。

門診分析

習作選取的事例比較新穎。從習作中可以看出，“我”串珍珠的時候非常開心、興奮。小作者進行了大量細節描寫，比如珍珠內外的樣子、未擠出珍珠時的“小凸起”、擠珍珠和串珍珠的過程等。然而，習作中與主題無關的內容太多，沒有突出全文的重點。建議小作者進行相關修改：敘事需有詳有略，將重點放在“我”擠珍珠和串珍珠的過程中；突出人物的動作和心理細節；其他與主題無關的內容可以省略，而需要交代的地方可以一筆帶過。病愈出院