楊志燕
【摘 要】所謂教學立意是教師預設教學活動時的觀點和視角,它決定著課堂教學的整體效能。教學立意是無形的,它指引著教學設計的方向。隨著新課改的不斷深入,教師的教學理念不斷更新,正逐步實現從“知識立意”向“素養立意”的嬗變。
【關鍵詞】教學立意 知識立意 素養立意
小學教學研究·教研版2023年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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