從“知識立意”到“素養立意”

楊志燕

【摘 要】所謂教學立意是教師預設教學活動時的觀點和視角，它決定著課堂教學的整體效能。教學立意是無形的，它指引著教學設計的方向。隨著新課改的不斷深入，教師的教學理念不斷更新，正逐步實現從“知識立意”向“素養立意”的嬗變。

【關鍵詞】教學立意 知識立意 素養立意