以理論之“矢”射實(shí)踐之“的”

萬李超

習(xí)近平總書記指出，什么時(shí)候理論聯(lián)系實(shí)際堅(jiān)持得好，黨和人民事業(yè)就能夠不斷取得勝利。抓好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，必須有的放矢，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。

把理論的“矢”磨利。理論武裝就像射手的箭矢，沒有理論武裝或者理論武裝不夠，無異于赤手空拳、赤膊上陣。共產(chǎn)黨人用以斗爭(zhēng)的“箭矢”就是馬克思主義，是“射中”一切目標(biāo)的依托。馬克思主義隨著時(shí)代和實(shí)踐的發(fā)展而不斷發(fā)展，因而馬克思主義之“矢”要常用常新、常磨常利，我們開展這次主題教育一個(gè)重要要求是“學(xué)思想”，就是要真正用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義武裝自己，把馬克思主義之“矢”磨得更加鋒利。

把實(shí)踐的“靶”看清。一位好射手一定會(huì)把靶子看清看準(zhǔn)，為利箭中靶做好準(zhǔn)備。箭矢再鋒利，不拿來射中目標(biāo)，無異于“只擺花架不種花，只擺譜架不彈琴”。我們對(duì)馬克思主義的珍視絕不是將它束之高閣，而是既要“有的”，看清實(shí)際的“靶子”；更要“放矢”，讓馬克思主義之“矢”與實(shí)際的“靶子”聯(lián)系起來。我們開展這次主題教育一個(gè)重要要求是“重實(shí)踐”，就是要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與各地各部門實(shí)際情況、與自身崗位職責(zé)結(jié)合起來，扎實(shí)有效推進(jìn)工作實(shí)踐。

把成效的“環(huán)”打準(zhǔn)。射箭的成績(jī)?cè)诃h(huán)數(shù)上，環(huán)數(shù)越高，射得就越準(zhǔn)，成績(jī)就越好。我們運(yùn)用馬克思主義之“矢”，去射中國(guó)式現(xiàn)代化之“的”，射得準(zhǔn)不準(zhǔn)，環(huán)數(shù)高不高，這個(gè)成績(jī)?cè)趺纯茨兀繗w根結(jié)底在工作的成效上。主題教育開展得好不好，要看解決實(shí)際問題、履行崗位職責(zé)、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的成效。我們開展這次主題教育一個(gè)重要要求是“建新功”，就是要自覺把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的新氣象新局面，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。