感謝您，我的老師

江西省萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)麻山鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級（1）班 黃曦煜

老師，感謝您五年來無微不至地關(guān)心我們。此刻，縱有千言萬語，也無法表達(dá)我對您的感謝。

老師，您還記得我們剛?cè)雽W(xué)時的情景嗎？那時我還是一個膽小、羞澀的小女孩，我緊張地牽著媽媽的衣角，怯怯地打量著陌生的教室和同學(xué)們。而您當(dāng)時就站在門口迎接我們。您有一雙炯炯有神的大眼睛、一張櫻桃小嘴和一張瓜子臉，最引人注目的是您高挑的身材。您微笑著對我說：“是黃曦煜同學(xué)嗎？跟老師來這邊坐。”說著，您牽起我的小手。啊，您的手是那么溫暖。頓時，我那顆緊張不安的心平靜下來。我知道，您一定會像媽媽一樣愛我。

有時您也很嚴(yán)厲。上四年級期間，有次期末考試中，有一道題我不會做，向來考90 多分的我急壞了，情急之下竟偷偷地翻開了課本。抄襲完畢，我偷偷地合上課本，長長地吁了一口氣。可我一抬頭就看見了您，在和您對視的一剎那，我的心怦怦直跳。我的舉動還是沒有逃過您的眼睛，我看到您眼中的責(zé)備、難過和勸誡，可您沒有當(dāng)場揪出我。我惴惴不安，心里久久難以平靜……

成績出來后，看著那個已超過90 分的鮮紅的數(shù)字，我無法坦然面對。終于，我鼓起勇氣，來到您的辦公室。您似乎一直在等我，看著我窘迫的樣子，您并沒有批評我，而是輕輕地拍拍我的肩膀：“只要知錯就改，就是好孩子。”我永遠(yuǎn)記得這句話。

老師，您不僅無微不至地關(guān)心我們，還教我們知識以及做人的道理。在這五年中，發(fā)生了太多難忘的事，我會永遠(yuǎn)銘記在心。假如我是詩人，我會用最優(yōu)美的詩句贊美您；假如我是畫家，我會用最美麗的色彩描繪您；假如我是歌手，我會用動聽的歌聲歌頌?zāi)晌抑溃瑹o論采用哪種形式，都不能充分表達(dá)我對您的尊敬和愛戴。

就讓我真誠地對您說一聲：“老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)感謝您！”

名師點(diǎn)評

本文情感真摯，所選事例典型。小作者采用第二人稱，娓娓地向讀者訴說了自己對老師的感激之情。通過對老師寥寥數(shù)語的描寫，使一位慈愛、教導(dǎo)有方的老師形象躍然紙上，表達(dá)了“我”對老師的感激之情。