加強數字教材建設與管理

陳磊

數字化轉型是世界范圍內教育轉型的重要載體和方向，我國政府高度重視數字教育發展，將其作為數字中國的重要組成部分。2022年，我國全面實施教育數字化戰略行動。黨的二十大報告明確提出“加強教材建設和管理”“推進教育數字化”，對教材工作和教育數字化作出總體部署。

教材作為國家事權，近年來得到社會各界的廣泛關注，特別是數字教材，代表了教材的發展趨勢，三年疫情環境下數字教材的作用和價值得到了充分凸顯，已成為行業熱點。教材數字化是教育數字化的重要組成部分，推動教育數字化轉型，一個重要的方面就是加強數字教材建設，撬動教學過程數字化轉型，通過教材數字化帶動資源數字化、管理智能化、成長個性化、學習社會化。

為此本刊特別組織此組專題，從數字教材標準、中小學數字教材和高等教育數字教材三個領域，闡述了如何繼續完善數字教材出版標準體系，營造良好教育出版環境，保護數字教材出版內容創新，激發市場主體活力等內容，以期全景化展示數字教材發展的歷史背景、行業現狀和當前所面臨的問題，也希望能夠借此拋磚引玉，引起相關從業者的更多思考，得到更多行業看法和意見。