泥土

文題亮相

“春到夏，秋到冬，或許有過(guò)五彩斑斕，但黃卻在這里統(tǒng)一，人愈走完他的一生，愈歸復(fù)于黃土的顏色。”土地與萬(wàn)物，土地與人，世世代代都在發(fā)生著不同的故事。

請(qǐng)以“泥土”為話題，或敘述故事，或抒發(fā)情感，或表達(dá)思考，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）題目自擬；（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

師者一角

樂(lè)在“泥”中

◎楊 靜

每一代人都有關(guān)于自己童年的獨(dú)家記憶。我小時(shí)候最愛(ài)的是玩泥巴。

玩泥巴是沒(méi)有成本的，不用費(fèi)心思攢零花錢(qián)就可獲得樂(lè)趣。泥巴在鄉(xiāng)野隨處可見(jiàn)，也不用費(fèi)力去尋找，在田坎邊隨處一摳，就可抓到一坨。但并不是什么泥巴都好玩，一定要在田埂處接近水源的地方，挑選一塊軟軟的、有濕度又不黏的，這樣的泥巴既不沾手，又便于塑形。

捏泥巴是沒(méi)有什么章法的，全憑揉捏時(shí)天馬行空的想象，仰仗著不同心情的不同力度，創(chuàng)作出“任意流”的作品。揉捏的時(shí)候最喜歡和小伙伴們一起玩鬧，或把泥巴甩在別人身上，或從別人做好的形狀里故意拿走一塊，在追逐打鬧中放肆地歡笑。我們是不生氣的，只覺(jué)得這樣的玩樂(lè)充滿驚喜，不拘一格，很是快活。有時(shí)也會(huì)舉辦一個(gè)“拍泥大賽”，把泥巴捏成一個(gè)碗狀，站起身來(lái)，抬起手臂，倒扣著往下扔。誰(shuí)的泥巴拍得最響，炸出的洞最大，誰(shuí)就最厲害。勝出者會(huì)被所有人齊呼“哇——”，這一天便不會(huì)有人去搶他的泥巴。

在泥土中玩過(guò)后，一定是洗干凈了臉和手再回去。盡管掩蓋了大部分“作案”痕跡，但衣服上的泥點(diǎn)子常常“暴露行蹤”。回到家里，不免又被家長(zhǎng)一頓數(shù)落。好在被泥土撫摸過(guò)的臉皮夠厚，罵完之后該玩還玩，一次都沒(méi)有落下。

什么時(shí)候不再玩泥巴了？回想一下，也許是作業(yè)越來(lái)越多，手在紙筆間飛快游走的時(shí)候；也許是檢查儀容儀表，指甲蓋里不許藏灰塵的時(shí)候；也許是學(xué)了微生物知識(shí)，害怕細(xì)菌侵襲身體的時(shí)候……總之，在年歲漸長(zhǎng)后，泥土之氣漸漸離我而去。甚至在下雨天，我還會(huì)擔(dān)心褲腿被甩上泥點(diǎn)子，洗衣時(shí)特地用去污劑在污垢處反復(fù)揉搓。

近來(lái)因?yàn)檠袑W(xué)的原因，我?guī)е鴮W(xué)生前往農(nóng)莊體驗(yàn)生活，其中有一項(xiàng)活動(dòng)就是下田插秧。我本以為孩子們一定會(huì)扭扭捏捏不愿走到泥地中，沒(méi)想到一來(lái)到田坎邊，他們便齊刷刷脫下鞋襪，挽起褲腿，在泥地里奔跑。秧苗在哪里？不管了，先在泥土里盡情追逐一番再說(shuō)。我在田埂上看著他們的身影，恍若隔世——用泥巴在臉上作畫(huà)，摳一塊泥土倒扣在地上“放炮”，捏出一個(gè)奇怪形狀……

原來(lái)，無(wú)論時(shí)代如何，年歲幾何，我們對(duì)快樂(lè)的追尋殊途同歸。不必小心翼翼，不必猶猶豫豫，自由自在便是最大的快樂(lè)。

此時(shí)，我也脫下鞋襪，加入他們的泥巴大戰(zhàn)。

同臺(tái)競(jìng)技

故鄉(xiāng)的泥土

◎楊寓茜

泥土是上帝贈(zèng)予故鄉(xiāng)的厚禮。

故鄉(xiāng)的人們世世代代生活在這片土地上，辛勤耕作。谷雨前后，家鄉(xiāng)的農(nóng)民們一個(gè)個(gè)將腳與半截小腿浸在泥水里，“面朝黃土背朝天”，破曉前便在泥里開(kāi)始了一天的勞作。他們彎下身子，利索地將一根根秧苗插進(jìn)田里，如同問(wèn)號(hào)一般懇切地詢問(wèn)大地，自己的勞動(dòng)會(huì)換來(lái)多少回報(bào)。水稻吸收了泥土無(wú)私供給的養(yǎng)分，一天天飽滿起來(lái)。終于，在那片泥土之上，一排排稻穗在陽(yáng)光的照耀下變成了金色的海洋，這是泥土給予農(nóng)民的豐厚回饋，它養(yǎng)育著這一方人。

奶奶種了一輩子的地，她那雙干裂粗糙、布滿老繭的手，如同老松樹(shù)皮一般，滿是因長(zhǎng)年累月操勞刻下的深深痕跡。她自幼便與泥土親近，兒時(shí)在泥土里與同伴嬉戲玩樂(lè)，長(zhǎng)大了又在土地上耕作。奶奶沒(méi)上過(guò)一天學(xué)，甚至連自己的名字都寫(xiě)不全，卻一直是我欽佩的對(duì)象。若有人來(lái)問(wèn)路，她怕自己說(shuō)不清，步行十幾里路也要將對(duì)方送到目的地；若村里有人受傷了，她立馬回家翻箱倒柜找到藥送過(guò)去；她一有時(shí)間就幫著鄰居的殘疾阿姨種地，從來(lái)不求任何回報(bào)……她說(shuō)，她受到村里人不少幫助，自己能做多少就做多少，不虧欠別人，也多幫幫那些有困難的人。奶奶還說(shuō)，要想多收獲糧食，就要和這片土地親近，也就是常去耕作的意思。或許是泥土教會(huì)了奶奶回報(bào)與奉獻(xiàn)的道理吧！

故鄉(xiāng)的人們受到這一方水土的養(yǎng)育，都和奶奶一樣淳樸、赤誠(chéng)、至仁至義。但我又想，究竟是泥土教會(huì)了故鄉(xiāng)的人，還是故鄉(xiāng)的人把這方泥土變得愈加純良？

離鄉(xiāng)時(shí)，我抓起一捧泥土帶去城里。如今，這捧泥土隨著時(shí)光的流逝已經(jīng)干結(jié)成塊，不再散發(fā)出當(dāng)時(shí)濃郁的氣息。但每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我就會(huì)靠近這捧泥土，努力去嗅其中殘余的味道，感受故鄉(xiāng)的氣息，之后便又渾身充滿了力量，繼續(xù)前進(jìn)。

于是，我明白了，這不光是一塊普通的泥土，還是我們生存的根基，靈魂的根基。土地和人早已聯(lián)結(jié)在一起，彼此相依。

【湖南長(zhǎng)沙市怡海中學(xué)】

◆點(diǎn)評(píng)

習(xí)作選擇“故鄉(xiāng)的泥土”為切入點(diǎn)，講述了泥土與奶奶、與家鄉(xiāng)的人們之間的故事，人們?cè)谕恋厣细N，土地又回饋人們果實(shí)。這種互相滋養(yǎng)讓這片土地繁榮昌盛，生生不息。樸實(shí)的情意貫串全文，真摯動(dòng)人。

泥土的呼喚

◎周嘉逸

多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)泥土的呼喚了？

我踏上了那片土地，水聲潺潺，稻香滾滾，我享受著一個(gè)人的靜寂。遠(yuǎn)方是一片沒(méi)有任何房屋遮掩的黃土，它就這樣赤裸裸地在太陽(yáng)底下暴曬著。風(fēng)甚至不愿意停下半刻，卷起一片塵埃。我的腳步?jīng)]有停下，朝著那片土地走去。我聽(tīng)見(jiàn)了泥土的呼喚，最深切的呼喚。

關(guān)于童年的記憶總少不了家鄉(xiāng)的這片土地。夏日的黃昏，我喜歡獨(dú)自躺在黃土之上，讓和煦的晚風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。黃土被太陽(yáng)照耀了一天，變得暖烘烘的。感受著大地的余溫，我的心仿佛與黃土相通，在霞光中安靜地跳動(dòng)。

如今，再次見(jiàn)面如老友重逢，我彎下身子用力挖下一小塊泥土，輕輕捧起。它在太陽(yáng)的照射下是那樣美麗，沒(méi)有一絲黯淡，訴說(shuō)著千百年不變的歷史——它在這兒不知停留了多少日子，經(jīng)歷過(guò)多少次暴雨的浸泡和狂風(fēng)的呼嘯。我試圖重新理解這塊被人淡忘的黃土。

我將它放在耳邊，聽(tīng)著它的呼喚。它似乎在演奏稻田中的蛙鳴、打谷機(jī)隆隆的響聲和炊煙飄向天空的聲音。而這些聲音，許久不回鄉(xiāng)村的我早已不記得了。這是泥土對(duì)我的呼喚，是鄉(xiāng)村對(duì)我的呼喚。

我輕輕將泥土放下，再次眺望這片蘊(yùn)含著深情的黃土地，它凹凸不平的地面起起伏伏，在遠(yuǎn)方與天際相接。它容納了整個(gè)鄉(xiāng)村以及鄉(xiāng)村中的人們，鄉(xiāng)土情是人與土地結(jié)下的契約，每一個(gè)人都不能忘懷。人們即便走得再遠(yuǎn)，心中也永遠(yuǎn)有一個(gè)小鄉(xiāng)村，有一片黃土。

我撫摸著泥土，傾聽(tīng)著它們的召喚，我會(huì)一直記得。

【湖南長(zhǎng)沙市怡海中學(xué)】

◆點(diǎn)評(píng)

習(xí)作以回鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞為引，對(duì)“泥土的呼喚”進(jìn)行多角度細(xì)寫(xiě)。從觸覺(jué)角度的“踏上土地”“挖下一小塊泥土”，到聽(tīng)覺(jué)角度的“放在耳邊”，以及視覺(jué)上的近看與遠(yuǎn)眺，小作者對(duì)“呼喚”的姿態(tài)進(jìn)行了具體描寫(xiě)，體現(xiàn)了對(duì)土地深沉的愛(ài)。