“東涌體育大學”的日與夜

蔡一涵

如果你從廣州市區出發，乘坐地鐵四號線一路向南，在過了新造站的某個時刻，你會發現，窗外不再是漆黑的地鐵隧道，而是廣袤無際的綠色。列車從地底突然鉆出地面，穿過田野和蕉林后，一路橫跨珠江的某條支流，很快，便來到了被漫漫田野包圍的一座未來感十足的微型城市，它散發著銀色的光芒，優美的建筑曲線此起彼伏，在大自然的環繞中顯得格外突出。隨著“列車已到達東涌站”的報站音，定睛一看，其中一棟建筑上清晰寫著“香港科技大學（廣州）”。

出站后，要穿過一條開滿鮮花的小徑才能抵達校門，隨即走進有兩排高大椰樹的筆直大道后，將來到形似紅鳥的日晷雕塑前。這個日晷的本名是時光之輪，象征開拓創新的精神，在科大的香港清水灣本部也有個一模一樣的?？拼螅◤V州）繼承了本部的許多特質，其中尤為突出的便是濃厚的體育氛圍，無論是足球場、籃球場、網球場，還是游泳館、壁球館、健身房，到了深夜十二點仍可見揮汗如雨的人們。學校開學僅半年，學生已經自行組織了各種體育比賽，且每次都辦得紅紅火火，以至不知什么時候，大家都打趣說這里是“東涌體育大學”，現在看來，并非浪得虛名。

穿過紅鳥日晷，便來到了教學區，教學區的中軸線是一條蜿蜒的小河，河里有好幾只黑天鵝以及一只鴨子。這只小鴨從出生便一直伴隨著這群黑天鵝長大，或許在它心里，認為自己也是一只天鵝。每次有賓客到訪學校，校長一定會帶他們來這里參觀，這儼然已成為學校的保留節目。

與傳統高校最大的不同是，“東涌體育大學”沒有一個專業是能在傳統學科目錄上找到的，其16個專業均是新型的跨學科專業，如“計算機媒體藝術”“創新創業與公共政策”等。這里沒有學院，也沒有系，師生之間沒有強烈的學科歸屬，更無須給自己打上“理科生”或者“文科生”的標簽。有位教育學與語言學出身的老哥，曾經研究的課題是印第安人瀕臨滅絕的方言，回國后創辦了一個環保組織，專門在潮州的海灘撿垃圾，后來陰差陽錯來了港科廣。在這里，他組建了團隊，向專攻塑料回收的教授學習，并通過再生塑料的工廠，將破舊漁網變成了一個個飛盤。當“東涌體育大學”的俊男靚女在操場上互傳飛盤香汗淋漓時，誰能想到那曾經是在海邊絞殺生物的罪惡漁網呢？還有另一位仁兄，原專業是經濟管理，但在北京市稅務局的崗位和港科廣之間選擇了后者。來到這里，他做的第一件事情便是和幾位理工科同學組成團隊，給學校創客空間所有的資產都裝上了芯片，搭建了一整套校園資產智慧管理系統，現已投入運行。

你可能很好奇：為什么大家都能夠跳出自己原先的專業，去做一些“不務正業”的有趣項目呢？原因很簡單，港科廣碩士入學后的半年，所有人均不分專業，無論你之前是研究海洋科學還是讀金融，此刻都不再重要。學校在此期間也幾乎不會設置任何硬性任務，只為大家有充足的時間與興趣，自由組隊進行研究。有的小組開始鉆研起如何養牡蠣，到養殖場去深度調研，并且試圖用微氣泡技術給牡蠣催產，干起了海洋生物婚戀介紹的行當。還有的小組開始搗鼓可以幫助人們在元宇宙獲得觸覺的機器骨架，一不留神便在香港的黑客松大賽拿了頭獎。

類似的跨學科項目幾乎隨處可見，實驗室里、食堂里、宿舍里，大家討論著各自的項目，尤其是在一個被稱為Makerspace的創客空間中，無人機、無人船、3D打印機等各種設備在這里隨手可得，有些還被拆得七零八碎，學生們自發形成小組在這里四處“圈地”，搗鼓自己的研究。每次有友人來校參觀，他們都感嘆，見到了Makerspace，才意識到這樣打破學科藩籬的物理空間本是多么自然，但在現實中又是多么稀缺。

最后，還有一個關于“東涌體育大學”的有趣的事實是，大家不但在這里獲得了知識，而且找到了知己。學校成立還沒半年，碩士班便有接近十分之一的同學成為戀人。在實驗室里并肩作戰，在運動場上默契配合，熱烈的情愫就這樣生根發芽。而這樣的緣分也許早在大家來之前便已埋下種子。畢竟在主動申請這所學校時，這里還是一片遠未完工的工地，且“跨學科”的理念也與傳統高等教育模式“格格不入”，能夠最終在這里相遇的人，大概都具有某些有趣的特質。

夜幕降臨，港科廣點亮了燈，將漆黑寧靜的東涌顯得宛如剛降落地球的外星飛船一樣神秘。蟲鳴聲中，傳來一陣陣擊球聲、叫好聲。屋頂花園也響起了音樂聲，那是學生樂隊自己組織的演唱會，甚至連忙于工作的教授也被音樂所吸引，來到現場與大家一起縱歌起舞?！皷|涌體育大學”的日與夜，就在汗水和歌聲中成為我們永遠難忘的記憶。

責任編輯/張家瑜