多措并舉筑牢青少年心理健康“防護(hù)墻”

多措并舉筑牢青少年心理健康“防護(hù)墻”

近年來，青少年心理健康問題日益凸顯，頻頻引發(fā)社會關(guān)注。改善并解決青少年心理健康問題，需要學(xué)校、家庭、醫(yī)院、心理健康從業(yè)者及社會各界多主體的高效聯(lián)動和互相配合。首先，積極推進(jìn)心理健康教育普及，引導(dǎo)青少年正確看待、處理心理健康問題，培養(yǎng)良好的情緒調(diào)節(jié)能力。其次，定期開展青少年心理健康評估，建立“一生一檔案”制度，監(jiān)測青少年心理健康動態(tài)。開設(shè)心理健康咨詢中心，對存在高危心理健康問題的學(xué)生進(jìn)行“一對一”疏導(dǎo)工作，監(jiān)測學(xué)生心理問題發(fā)展動態(tài)。同時，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的溝通，引導(dǎo)家長樹立正確教育觀念、掌握正確教育方法，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合，密切關(guān)注青少年成長中遇到的問題。最后，加大心理健康專業(yè)化服務(wù)供給，鼓勵更多專業(yè)人員加入健康咨詢服務(wù)的隊伍中。準(zhǔn)確把握青少年心理健康問題及其嚴(yán)重程度，有效幫助有需求、有問題、有困難的青少年找到正確的解決路徑，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會專業(yè)機(jī)構(gòu)多方聯(lián)動，多措并舉筑牢青少年心理健康“防護(hù)墻”的支持系統(tǒng)，共同守護(hù)青少年心理健康。（馬金祥）

共同打好摘掉“小眼鏡”的攻堅戰(zhàn)

日前，教育部印發(fā)了《2023年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃》，明確將近視率納入政府考核指標(biāo)，對兒童青少年體質(zhì)健康水平下降的地方政府和學(xué)校予以問責(zé)。這項系統(tǒng)性工程需要政府主導(dǎo)、部門配合、專家指導(dǎo)、學(xué)校教育、家庭關(guān)注等各方參與，形成多系統(tǒng)、立體化的防治體系。一要健全教育監(jiān)督考核機(jī)制，持續(xù)深化“雙減”政策，在保障教學(xué)的基礎(chǔ)上，減少學(xué)生對電子產(chǎn)品的依賴，減少學(xué)生近距離用眼時間和強(qiáng)度。二要做好視力健康監(jiān)測管理，優(yōu)化干預(yù)治療措施，構(gòu)建集健康教育、監(jiān)測預(yù)警、綜合干預(yù)、跟蹤管理于一體的學(xué)生視力健康管理模式。三要強(qiáng)化相關(guān)部門的監(jiān)督管理，用好問責(zé)利器，構(gòu)建“一盤棋”的兒童青少年近視聯(lián)防聯(lián)控格局，壓實各方主體責(zé)任，形成上下聯(lián)動、一體推進(jìn)的工作落實機(jī)制。四要廣泛科普用眼知識，呵護(hù)兒童青少年視覺健康。

從問責(zé)追責(zé)發(fā)力，推動促進(jìn)公共服務(wù)跟進(jìn)行業(yè)治理，實現(xiàn)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與提高身體素質(zhì)同頻、科學(xué)用眼宣傳教育與健康矯治并進(jìn)，才能真正將兒童青少年近視防控工作落到實處。（呂廣陣）

合力防范青少年短視頻沉迷

近年來，短視頻受到互聯(lián)網(wǎng)用戶青睞，青少年上網(wǎng)看短視頻越發(fā)普遍。然而，由于內(nèi)容特點、算法推薦等多方面原因，不少人感覺刷短視頻會上癮。如何有效防止未成年人陷入短視頻沉迷，成為一道現(xiàn)實課題。

加強(qiáng)監(jiān)管，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)視聽環(huán)境，才能更好地守護(hù)未成年人成長。在制度上，應(yīng)不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)平臺責(zé)任，以制度剛性建好“防火墻”。在技術(shù)上，應(yīng)進(jìn)一步向科技借力，推動責(zé)任落細(xì)落實。監(jiān)管部門可利用上線審查、應(yīng)用管控等實現(xiàn)綜合監(jiān)管，短視頻平臺等也可運用身份識別、大數(shù)據(jù)分析等，推動“防沉迷系統(tǒng)”“青少年模式”迭代升級。（沈海濤）

編輯：徐春霞