生活是永恒的題庫

劉祥

作文之道，重在感悟生活、提煉生活、描繪生活、展示生活。歷年高考作文命題，始終高舉生活的旗幟，始終沒有脫離生活這一恒常的素材庫。這是希望所有考生，能夠透過題目的繽紛斑斕，捕捉住命題者隱藏在文字背后的生活理念，只有如此，才能在審題時不被表象意義所蒙蔽，迅速把握命題的真實價值指向。

明白了這一點，則無論高考作文是以什么形式命題，無論其命題文字是虛空的詩意詞匯還是實在的尋常話語，只要以博大精深的生活為藍本，就一定可以解讀出作文題目中蘊含的生活意義與生命價值。

以2022年高考的幾道作文題目為例，可以發現只要考生心中鎖定了生活這一主題，便可將眾多看似無從下手的問題簡單化。比如，全國甲卷的“大觀園試才題對額”看似談匾額題名，實則談的是生活中的三種情態；全國乙卷的“跨越，再跨越”看似談的是體育和綜合國力，實則離不開日常生活中個體生命的不斷自我超越；全國新高考Ⅰ卷的“本手、妙手、俗手”表面上說的是圍棋，實則談的依舊是人生中的三種行為方式。可以說，面對這樣的題目，考生如果脫離了具體且鮮活的日常生活，便無法創作出高質量的考場佳作。

2023年及以后的高考作文，是否會跳出生活這一主題而另辟蹊徑呢？當然不會！一道作文題，牽涉到萬千學子及其背后的眾多家庭，更牽涉到整個社會的輿論導向及價值取向，當然需要確保所有考生均能在命題范圍內有話可說。“有話可說”的意義，就是一道作文命題必須要讓所有的考生都能透過題目文字，發現文字背后的自身生活。

因而，作為考生，必須在大腦中刻入一個清晰的意識：任你題目千變萬化，我只守定生活這一核心意義。如此，以不變應萬變，自可寫出符合要求的作文。