我的選擇　我的堅守

翟效貞

當我們還在讀書的時候，就總是習慣把教師比喻成一株默默奉獻的小草，風雨飄搖，扎根深種，為這土地堅定不移地貢獻著自己的一抹春色、一生年華。關于教師這個行業的贊美，多得不勝枚舉，在我的印象中有這樣一首描寫教師的詩：

不是我的，我決不奢求，

是我的，我也不放棄。

雖然我活的不算鮮艷，

但活著，有自己的顏色，

打扮自己，也打扮大地。

如果心的世界中只有自己，

那就什么都會嘆息……

這首詩就像是一座靈魂的燈塔，一步步指引我，堅定不移地走到現在這個崗位。

高考之后，我報考了一所師范大學的漢語言文學專業，那時候我就曾夢想著有朝一日能成為一名光榮的人民教師。后來在大學里，有緣結交到了許多同樣熱衷于教學工作的好朋友，并從他們身上學到了很多有關教學的實用知識。那時候最高興的事情，便是每天都有不同的收獲，每天都能距離我的教師夢更近一步。

臨近畢業時學校開展了為期兩個月的教育實習，那是我第一次那么近距離的跟孩子們接觸，也是我大學階段最快樂的時光。實習結束后，曾有一段時間，我一個人靜靜的，總覺得少了些什么。我想了又想，終于發現，教書育人就是我熱衷并應該一輩子為之奮斗的事業。那段實習生涯雖時間短暫，但從在校大學生到小學教師的角色轉換，讓我能夠更加直觀地去感受教師和學生立場的問題。再次開學后，我更加積極地探尋自己在教學過程中的不足，學思結合，學以致用，通過總結實習期間的經驗教訓，不斷加以改進，嘗試著尋找教師與學生關系之間的最佳契合點，換位思考，學會站在學生的角度思考問題。臨近畢業，盯著滿滿三大本的筆記，這條教師路，我已經做好了準備。

記得有人說過這樣一段話：“一位合格的教師，就像是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路。要時刻想到，你的工作是無法取代的。”我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈，就必須要靠自己的不懈努力。于是，從站上講臺的那一刻起，我便一直這樣努力著。

感謝鋼山小學給了我這樣一個機會，圓了我的教師夢。來到這里，人生第一次以教師的身份站上講臺，面對著一群燦爛的“小太陽”，他們稚嫩陽光般的笑臉，朝氣蓬勃，那一束束期待的目光，頓時填滿了我內心。我滿腔熱情地融入到學生和教師團體中，努力向前輩們學習。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年仍孜孜不倦的老教師，看著他們滿頭銀絲仍兩袖清風，那一刻我突然特別深刻地理解人們為什么總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

回想開學前夕的新教師培訓會上，我和很多新教師一樣，懷揣著一份特殊的情感走上這個崗位，也曾作為教師代表抒發著自己即將迎來的教師生涯的感想。轉眼好多年過去了，回想著一路走來的點點滴滴，真的是成長了不少，收獲了不少。

記得剛進學校那會兒，面對新的環境、新的角色，面對一大群從未謀面的新面孔，我還真是有些茫然，覺得自己是在摸著石頭過河，心里一點底也沒有。不知道自己的教學方式是否有效，不知道自己的班級管理辦法是否準確，也怕因為自己讓孩子們不能更好地發展。

還記得，開學第一天在操場上舉著五年級三班的旗子和孩子們第一次見面，給孩子們上第一堂課《竊讀記》，第一次自己獨立寫教案，第一次參加新教師授課比賽，第一次帶著孩子們準備詩歌朗誦比賽和隊列隊形比賽，第一次學會批改作文，第一次給家長打電話，第一次迎來家長會，第一次看到認同的眼神，聽到贊許的掌聲……

教師的崗位是平凡的，只要選擇了教師這一職業似乎就意味著選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業。不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設計師，設計出新穎的服裝……有句古話說：“家有三斗糧，不當孩子王。”然而只有做過教師的人，才能真正體會到教師的小幸福。正是孩子那天真的笑臉、童稚的聲音給了我幸福的體驗，而孩子那渴求知識的雙眼正是我不斷前行的動力。

自步入教師之列，不斷前進的意志從未停歇。說實話，我也后悔過、徘徊過：記得剛從濰坊來鄒城的時候，家里人很舍不得，每次我總是信誓旦旦“爸媽，別想我，從曲阜就兩個多小時的高鐵，以后我每星期就回來一次”，可是現在，我連兩星期回去一次都做不到，甚至每次回家，爸爸媽媽都要在電話里不放心地叨叨好幾遍：“忙嗎？累嗎？要不別回來了，就兩天的時間，在家好好休息吧，等下次假期再回來。”所以每次回家，都變成了下一次……記得剛開學時，新的挑戰特別多，壓力也很大，每當這個時候我就特別想回家，特別想和爸媽說說學校里的事情，或者聊聊那些壓抑了很久的煩心事，不知道從什么時候開始他們變得特別敏感，有幾次跟他們通電話正趕上我在睡覺或者感冒，他們很擔心我，千叮嚀萬囑咐。為了我的家人，我一次又一次說服自己、警醒自己：既然選擇耕耘在這片教育的沃土，就一定心向收獲。

魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”雖然，優秀教師之路還需更多的堅持和歷練，但我相信夢想不遠，心中有光，就有希望。

我無悔，我當初的選擇；我無怨，我矢志不渝的追尋。當初因為熱愛，所以我選擇；現在因為堅守，所以我熱愛。

（作者單位：鄒城市鋼山小學）