繽紛“夏季”素材庫(kù)

嘀咪

親愛(ài)的孩子們，當(dāng)七月和八月來(lái)臨的時(shí)候，昆蟲的歌唱如此動(dòng)聽(tīng)，果實(shí)的清香令人心醉，還有漫天的繁星，它們花朵一樣盛開(kāi)在天際，璀璨而明亮。在那些詩(shī)人和作家眼中，七月和八月會(huì)有怎樣的不同呢？如果讓你們表達(dá)心中的夏季，你會(huì)如何去寫呢？

七 月

李 賀

星依云渚冷，露滴盤中圓。

好花生木末，衰蕙愁空?qǐng)@。

夜天如玉砌，池葉極青錢。

僅厭舞衫薄，稍知花簟寒。

曉風(fēng)何拂拂，北斗光闌干。

這是李賀非常著名的一首詩(shī)。詩(shī)作描寫了農(nóng)歷七月的一些景物，從星云露滴、花木園草，到夜天氣象、清風(fēng)北斗，詩(shī)中描繪的景象有了一些涼爽之意。七月如此簡(jiǎn)單，我們收集七月的記憶，就是詩(shī)意：七 月[日]谷川俊太郎活著是如此簡(jiǎn)單一齊開(kāi)始鳴叫的蟬像剛學(xué)唱的合唱團(tuán)人們活過(guò)的七月人們活著的七月我們何不加入七月的合唱團(tuán)，和萬(wàn)物一起，孩子們，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)七月的可愛(ài)之處。對(duì)此，我想起作家張恨水在《燕居夏亦佳》中的描繪：到了陽(yáng)歷七月，在重慶真有流火之感。

現(xiàn)在雖已踏進(jìn)了八月，秋老虎虎視眈眈，說(shuō)話就來(lái)，真有點(diǎn)談熱色變，咱們一回想到了北平，那就覺(jué)得當(dāng)年久住在那兒，是人在福中不知福。不用說(shuō)逛三海上公園，那里簡(jiǎn)直沒(méi)有夏天。

作家眼中的重慶七月，簡(jiǎn)直像“流火”，這里的“流火”非常傳神地描繪出重慶的炎熱，孩子們可以記住這個(gè)詞，以后寫夏季就可以用上。當(dāng)然，夏季雖然炎熱，但是也有它獨(dú)特的地方，比如夏夜：

夜晚也是迷人的，如果你走出小鎮(zhèn)步入田野。天上是皎月明星，地下是蛙鼓一片。你可以在水田里照黃鱔，可以到竹林里逮小鳥；最有趣的，還是扣螢火蟲——那是多么美妙的景象啊！朦朧的夜色中，一盞盞綠色的燈，悄沒(méi)聲息地在溪上草間飛來(lái)飛去，這盞燈熄了，那盞燈又亮了。放眼望去，閃閃爍爍，飄忽靈動(dòng)……

——肖復(fù)興《發(fā)生在炎熱的夏天》

這里描繪的田野中的黃鱔、小鳥、螢火蟲……都是作者童年美好的記憶，如果我們?nèi)ヒ巴猓覀円材芨惺苓@些美妙的事物，關(guān)鍵是我們要擁有善于觀察的心靈。看吧，這時(shí)的夏夜多么迷人，多么靈動(dòng)，有些場(chǎng)景描寫值得我們學(xué)習(xí)。那么八月來(lái)臨的時(shí)候又是什么樣的景象呢？

詩(shī)人徐志摩眼中的八月是金黃的，陽(yáng)光燦爛，所以他覺(jué)得整個(gè)世界都是黃金：

八月的太陽(yáng)曬得黃黃的，

誰(shuí)說(shuō)這世界不是黃金？

——徐志摩《八月的太陽(yáng)》

這讓我想起安徒生的《一個(gè)豆莢里的五粒豆》：“有一個(gè)豆莢，里面坐著五粒豆。豆莢和豌豆都是綠色的，豌豆就以為整個(gè)世界都是綠色的。”你的眼睛、你的心都將決定你感受的世界，孩子們除了要收集名家筆下的描寫手法，還要總結(jié)自己的方法。

國(guó)外作家又是如何描寫八月呢？我們看看英國(guó)作家狄更斯的《八月》：

八月是多么愉快的季節(jié)啊！果園和麥田到處都充溢著工作的聲響：串串碩果壓得果樹都彎下了腰，枝條低垂到地面；還有玉米，有的一捆捆優(yōu)雅地堆在一起，有的則迎著微風(fēng)招展，仿佛等待收割，把景致染上淡淡的金黃色。整個(gè)大地似乎籠罩著醇美的柔和；季節(jié)的影響，似乎伸展至那輛馬車，它緩慢地越過(guò)收割好的田地，這一切只有用肉眼才覺(jué)察得到，耳朵聽(tīng)不到刺耳的聲音。

八月，果園飄香，麥田金黃，收割過(guò)的田園被染上淡淡的金黃色，整個(gè)大地都籠罩在柔和之中，這些都是作家觀察或經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景。孩子們，要學(xué)會(huì)觀察，這樣你才能看見(jiàn)別人看不見(jiàn)的東西，而這些就是最真實(shí)的寫作素材。因此，孩子們，收集你的生活素材吧，那些場(chǎng)景都是你寫作的養(yǎng)料。