學會給孩子“打圓場”

帶孩子外出，容易出現一些尷尬的情況，比如孩子纏著父母買玩具，越是當著人越耍賴頂嘴。這時候，父母應該敗下陣來還是拒絕到底呢？

暑假到了，父母討論最多的就是帶孩子去哪里玩兒。當我和樂樂媽也聊起暑假出游的話題時，她卻一臉無奈地告訴我，他們決定哪兒也不去。

以前，樂樂媽為了讓孩子長見識，經常帶他出去玩兒。可無論到什么地方，樂樂都要買紀念品。景區的紀念品價格不低，一開始，樂樂媽不想掃孩子的興，就給他買了，但樂樂回到家就不玩兒了。后來，樂樂媽不想再給他買，樂樂就哭鬧著上演一出熊孩子式的撒潑打滾，完全不顧及爸爸媽媽的面子。久而久之，樂樂媽對帶孩子出去玩兒這件事有了心理陰影，干脆哪兒也不去了。

我很理解樂樂媽，要是三兩歲的孩子，撒潑打滾還能馬上抱走，快10歲的孩子，抱也抱不動，說又不聽，而且在公共場合還會影響其他人，的確會讓父母覺得很沒面子。不過，簡單粗暴地回避問題顯然不是明智的做法。那么，當孩子的行為讓父母感到“丟人”時，正確的做法應該是怎樣的呢？

了解孩子為什么會經常控制不住自己。大腦發育有3個不同的階段。第一個階段是本能腦的發育，孩子出生時就已發育完全。第二個階段是情緒腦的發育。情緒腦掌握著人的喜怒哀樂與食欲和性欲，絕大多數哺乳動物都有這樣的腦子。比如，小狗高興會搖尾巴，小貓遇到危險會奓毛等。情緒腦從孩子出生開始慢慢發育，到青春期逐漸完善成形。

而真正掌控孩子心智的是理智腦，由大腦皮質組成。它是人類區別于動物的最主要特征，占到腦容量的三分之二，負責思考、判斷、認知和控制情緒。它從孩子牙牙學語開始發育，到小學四五年級初步完成。但這個時候，它只限于遵守一些按時完成作業的基本規則。到了青春期，理性大腦開始重塑，女性25歲左右，男性30歲左右，這部分大腦才發育成熟，也就是所謂的懂事了，開始有能力調整情緒，控制沖動行為。

以上這3個腦，是隨著人的進化依次發育的。這就是為什么有的孩子看起來已經像個小大人了，行為舉止還像兒童一樣幼稚的原因。讓孩子在理智腦發育完全之前，就能像大人那樣思考判斷，實屬強人所難。了解了這些，父母就能理解，孩子脾氣暴躁做出一些出格行為，往往是因為大腦還沒發育好，此時，他需要父母的幫助。

對癥下藥，才能事半功倍。找到孩子頻頻讓父母社死的原因，才能夠對癥下藥。

在征得樂樂媽同意后，我找樂樂聊了聊。我問樂樂，暑假想不想出去玩兒？樂樂開始說想，但接著又神情落寞地說，出去后自己想買玩具留念，又會和爸爸媽媽吵架，也就沒有美好回憶了，所以還是不出去玩兒了。

原來，樂樂之所以每次都想買紀念品，是想留住和爸爸媽媽的開心回憶。表面看起來是樂樂給不給父母面子的問題，實際卻是父母該如何拒絕孩子，怎樣樹立正確消費觀的問題。

可以和孩子約定好，要買玩具可以，但要從他的零用錢里扣。花自己的錢，孩子可能就知道心疼了。如果孩子決定用自己的錢買，父母也別干涉，到底值不值，他會自己考量。

如果孩子平時沒有固定的零用錢，買玩具之前可以做一個交換的約定，比如用做家務換，總之就是增加孩子得到玩具的難度。如果他對這個玩具真的喜愛到愿意克服這些困難，買就買了；如果只是一時興起，考量之后孩子就會放棄，下次再提出要求被拒絕，也不會過分執著。

接納孩子的不完美，做尊重孩子的父母。孩子讓父母覺得沒面子，通常是因為其行為舉止沒有按照約定俗成的標準，但高情商的父母不會做孩子的差評師。

有些孩子喜歡在公共場合跟父母頂嘴，如果父母的態度是“隨他去”，勢必是一種放縱；如果父母被激怒與孩子對峙，又免不了將矛盾升級。高情商的做法是，父母先離開現場冷靜一下，表現出對孩子的尊重，等調整好心態后再回來。跟孩子說：“抱歉讓你生這么大的氣，我尊重你的感受，但不能接受你剛才的做法。今后每當你不尊重我的時候，我就會暫時離開一下。等你能夠尊重我的時候，就來找我。這樣我們才能把注意力放在如何解決困擾你的那些問題上。”

這樣一來，孩子通過父母的態度學習了如何處理分歧，也學會了尊重，頂嘴也就變得越來越沒必要。

告訴孩子，面子沒什么大不了的。面子之所以重要，是因為它在某種程度上代表著一個人的驕傲與自尊。但這些在自己在乎的人面前，是可以被放下的，畢竟面子誠可貴，親情價更高。

如果孩子在公共場合和父母發生沖突，父母不要為了面子執意相爭，甚至打罵孩子，而要放下面子，表現出足夠的冷靜和清醒。通過父母的態度和言行，孩子能夠學會如何解決問題、處理分歧，以及如何尊重他人和自己，日后當眾哭鬧任性的做法就會大大減少。

真正掌控孩子心智的是理智腦，由大腦皮質組成。它是人類區別于動物的最主要特征，占到腦容量的三分之二。

陳妍

專欄作家，自由媒體人，親子關系咨詢師。