鄉(xiāng)村振興背景下河池市東蘭縣紅色文化資源開發(fā)與利用探究

李文靜 譚列樺 張家璽

（廣西民族大學(xué)體育與健康科學(xué)學(xué)院，廣西南寧 530006）

引言

習(xí)近平總書記在2017 年黨的十九大報(bào)告中首次提出“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略支撐。2022 年，習(xí)近平總書記再次在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”[1]。紅色文化資源是中華民族的寶貴精神財(cái)富，成為鄉(xiāng)村振興的新引擎[2]。目前，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的有力抓手之一是紅色旅游。紅色旅游以具有革命歷史功績(jī)的建筑物或紀(jì)念物、紀(jì)念地為載體，組織游客參觀游覽、緬懷學(xué)習(xí)[3]。在鄉(xiāng)村振興背景下，利用好紅色旅游的教育功能和輻射效應(yīng)，能夠更好地實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。因此，要講好紅色故事，宣傳革命先烈事跡，傳播紅色精神，發(fā)揮紅色旅游獨(dú)特的社會(huì)效益。東蘭縣紅色資源豐富，要整合開發(fā)自身的紅色文化資源，掀起紅色旅游的新高潮，不斷推動(dòng)紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。

一、東蘭縣紅色文化資源開發(fā)現(xiàn)狀

東蘭縣擁有著獨(dú)特的紅色文化資源，境內(nèi)歷史厚重的紅色革命遺址、遺跡和紀(jì)念建筑多（見(jiàn)表1），被譽(yù)為“沒(méi)有圍墻的革命博物館”。2009 年，在韋拔群誕辰115 周年之際，東蘭縣人民政府建成韋拔群紀(jì)念館、拔群廣場(chǎng)、將軍園等紀(jì)念設(shè)施和修繕韋拔群故居等原有紅色資源設(shè)施。與此同時(shí)，東蘭、巴馬、鳳山三縣紅色文化資源相結(jié)合，形成河池市紅色旅游片區(qū)，發(fā)揮聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。隨著東蘭縣的基礎(chǔ)設(shè)施和配套資源日漸完善，各地游客紛紛沿著紅七軍的足跡來(lái)到河池東蘭縣。近幾年，東蘭縣實(shí)施“生態(tài)立縣·旅游旺縣”發(fā)展戰(zhàn)略。作為革命老區(qū)，東蘭縣對(duì)其紅色文化資源的發(fā)掘和開發(fā)利用主要有三種途徑：一是打造紅色旅游精品景區(qū)，通過(guò)韋國(guó)清故居-壯鄉(xiāng)將軍紀(jì)念館，以及韋拔群紀(jì)念館-韋拔群故居等景點(diǎn)與舊址的結(jié)合，打造東蘭紅色文化的精品景點(diǎn)、經(jīng)典路線；二是開設(shè)東巴鳳旅游公交一體化專線，將東巴鳳革命足跡之旅的景點(diǎn)設(shè)為一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，開設(shè)旅游公交，方便游客參觀學(xué)習(xí)；三是積極宣傳紅色旅游，通過(guò)“一鍵游廣西”打卡紅色教育基地，游客可進(jìn)行線上或?qū)嵉卮蚩t色景點(diǎn)、通過(guò)基地介紹了解基地的歷史與重要意義。

表1 東蘭縣紅色文化資源

二、東蘭縣紅色文化資源開發(fā)存在的問(wèn)題

在政府和一系列政策的扶持下，東蘭縣紅色文化資源開發(fā)取得了一定的成效，但仍存在諸多問(wèn)題。第一，在紅色文化資源開發(fā)層面，目前東蘭縣打造了紅色旅游精品景區(qū)并且取得了一定的成效，吸引了一些游客，但部分景區(qū)仍停留在初級(jí)開發(fā)階段，相對(duì)其他紅色景區(qū)開發(fā)水平較低，更多的是以紅色旅游景觀為主，對(duì)紅色旅游文化內(nèi)涵的挖掘不夠，紅色文化資源開發(fā)程度較低。

第二，在景區(qū)管理層面，東蘭縣雖然已經(jīng)完成了革命先輩故居修繕、紀(jì)念館修建工作，但是后續(xù)的管理沒(méi)有跟上，具體表現(xiàn)在部分景區(qū)無(wú)工作人員值班，無(wú)解說(shuō)員講解紅色經(jīng)典；部分景區(qū)的指路牌不夠明顯，給游客出行造成了一定的困擾；紅色旅游經(jīng)營(yíng)、管理人才缺乏，行業(yè)管理水平較低，服務(wù)質(zhì)量和水平不高；景點(diǎn)管理體制不完善，“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”一條龍服務(wù)機(jī)制尚未形成等。

第三，在配套設(shè)施層面，東蘭縣旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍相當(dāng)滯后，縣內(nèi)道路等級(jí)低、路況差，每個(gè)景點(diǎn)相隔較遠(yuǎn)，山路較多，雖然開設(shè)了東巴鳳旅游公交一體化專線，但由于接待游客的基礎(chǔ)硬件設(shè)施落后，對(duì)游客的吸引力不強(qiáng)。

第四，在宣傳推廣層面，東蘭縣的紅色文化旅游宣傳缺乏鮮明的主題和突出的亮點(diǎn)，未能充分利用韋國(guó)清、韋拔群等革命先輩在廣西乃至全國(guó)較高的影響力，進(jìn)一步提升東蘭將軍之鄉(xiāng)、紅色革命教育之鄉(xiāng)的知名度；前來(lái)觀光的游客大多是走馬觀花式地參觀，沒(méi)有留下深刻印象。

第五，在開展研學(xué)教育層面，東蘭縣未能利用好處于革命老區(qū)的優(yōu)勢(shì)，在中小學(xué)普遍開展紅色研學(xué)教育課程，讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)革命歷史。

三、東蘭縣紅色文化資源開發(fā)對(duì)策

（一）借助鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，掀起紅色旅游的新高潮

近年來(lái)，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下，東蘭縣充分依托豐富的紅色文化資源，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，通過(guò)全面開展主題鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)《紅色傳奇》進(jìn)校園活動(dòng)并取得了實(shí)效，進(jìn)一步引導(dǎo)教育廣大師生銘記紅色歷史、傳承紅色基因，讓“紅色力量”在老區(qū)薪火相傳。因此，東蘭縣更應(yīng)該抓住機(jī)遇，加快推進(jìn)重點(diǎn)景區(qū)的道路建設(shè)、通信設(shè)施建設(shè)，提高重點(diǎn)景區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施完善水平，創(chuàng)新紅色旅游發(fā)展方式[4]，調(diào)整紅色旅游發(fā)展節(jié)奏。第一，東蘭縣政府部門應(yīng)積極招商，在特色酒店旅館、特色小吃餐廳、農(nóng)家樂(lè)等相關(guān)設(shè)施上給予一定政策扶持。第二，改善東蘭縣的交通情況，特別是其對(duì)外聯(lián)系的交通線路與各個(gè)紅色景區(qū)的交通線路。第三，積極發(fā)展紅色旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)，如開發(fā)紀(jì)念物品、紀(jì)念相冊(cè)等[5]。

（二）發(fā)揮紅色文化資源的思想政治教育作用

紅色文化資源是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，它是中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)斗和社會(huì)主義建設(shè)中所表現(xiàn)出來(lái)的信仰、價(jià)值觀、精神品格與思想作風(fēng)的載體，具有獨(dú)特的思想政治教育價(jià)值。發(fā)揮紅色文化資源的思想政治教育作用需要社會(huì)各方面的共同努力。一是在全社會(huì)加強(qiáng)紅色文化傳承，加大對(duì)紅色文化教育的普及力度；二是定期舉辦關(guān)于紅色文化的專題展覽和特色講座，利用東蘭縣現(xiàn)有的各類紀(jì)念場(chǎng)館、革命遺址遺跡等紅色文化資源開展革命理想教育，讓學(xué)生游客可以近距離學(xué)習(xí)、感受紅色文化；三是面向全社會(huì)積極開展豐富多元的紅色文化宣傳實(shí)踐活動(dòng)，如通過(guò)播放紅色文化電影或電視劇、開展征集紅色文學(xué)作品、結(jié)合社會(huì)潮流設(shè)計(jì)開發(fā)紅色網(wǎng)絡(luò)游戲、舉辦紅色文藝匯演等方式，彰顯紅色文化資源的思想政治教育價(jià)值。

（三）整合開發(fā)，點(diǎn)面結(jié)合

除了紅色文化資源，東蘭縣還擁有獨(dú)具特色的民族風(fēng)俗，素有“四鄉(xiāng)”（長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)、將軍之鄉(xiāng)、銅鼓之鄉(xiāng)、板栗之鄉(xiāng)）之美譽(yù)。東蘭縣紅色文化旅游應(yīng)做到整合開發(fā)，點(diǎn)面結(jié)合，將紅色文化資源與東蘭縣特有的“四鄉(xiāng)”獨(dú)特而豐富的民族風(fēng)俗結(jié)合起來(lái)向游客展示。

第一，東蘭縣生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，是名副其實(shí)的養(yǎng)生寶地，早在2012 年就被中國(guó)老年學(xué)學(xué)會(huì)特授予了“中國(guó)長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”稱號(hào)，每年都有大量游客被“東巴風(fēng)長(zhǎng)壽帶”的神秘吸引，慕名而來(lái)。相關(guān)部門可針對(duì)游客的出行需求，策劃東蘭縣“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”與紅色遺跡相結(jié)合的旅游路線，如長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)-紅水河第一灣-東蘭烈士陵園-名人故居-壯鄉(xiāng)英雄文化園路線，讓游客在感受東蘭縣紅色遺跡所承載的精神的同時(shí)探索東蘭縣長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)的奧秘，促進(jìn)東蘭縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第二，東蘭縣曾是右江革命根據(jù)地的腹心地，涌現(xiàn)出韋國(guó)清、覃健、韋杰等中華人民共和國(guó)第一代將軍，被稱為“將軍之鄉(xiāng)”，可設(shè)計(jì)一條景點(diǎn)均與中華人民共和國(guó)第一代將軍戰(zhàn)斗流血發(fā)生地相關(guān)的紅色旅游路線，通過(guò)主題游覽使游客感受一代革命偉人的風(fēng)采。

第三，東蘭縣的銅鼓文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。銅鼓是東蘭縣民族文化中的奇珍異寶，民間收藏的銅鼓數(shù)量占世界傳世銅鼓總量的1/4。東蘭縣可在紅水河銅鼓文化園定期舉行銅鼓文化節(jié)、銅鼓文化主題民俗體驗(yàn)活動(dòng)，讓游客在園內(nèi)銅鼓文化展示區(qū)和原生態(tài)銅鼓民俗體驗(yàn)區(qū)了解銅鼓的來(lái)源、制作與體驗(yàn)擊打銅鼓，以及通過(guò)鏗鏘的鼓聲和神奇的鼓韻領(lǐng)略到銅鼓的魅力。

第四，東蘭縣盛產(chǎn)板栗，古時(shí)曾是皇宮的貢品，其獨(dú)特的風(fēng)味在全國(guó)乃至海外久負(fù)盛名。因此，當(dāng)?shù)乜梢酝ㄟ^(guò)打造板栗特產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，從種植地到工廠打包再到快遞的發(fā)出，將板栗打造成東蘭縣的特產(chǎn)，讓更多的游客把東蘭縣的板栗帶回家、送給親戚好友，從而提高東蘭縣的知名度。

（四）規(guī)范紅色景區(qū)管理

東蘭縣應(yīng)以國(guó)家4A 級(jí)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)精心打造紅色旅游景區(qū)，逐步整合全縣的紅色文化資源、自然風(fēng)光、民族風(fēng)俗資源，完善景區(qū)配套設(shè)施，規(guī)范紅色景區(qū)管理，提高景區(qū)的服務(wù)水平，打響東蘭縣紅色旅游品牌。

景區(qū)要落實(shí)且充分發(fā)揮講解員的引導(dǎo)與講解作用，不能僅僅將相關(guān)事跡以圖片形式展示出來(lái)，供游客自行觀看。相關(guān)部門可開發(fā)“東蘭旅游”微信小程序，使游客到每個(gè)景區(qū)前都可以通過(guò)線上小程序提前預(yù)約講解員，在預(yù)約的時(shí)間到達(dá)景區(qū)指定地點(diǎn)與講解員碰面，跟著講解員的步伐參觀景區(qū)，了解景區(qū)的相關(guān)信息。通過(guò)講解員的引導(dǎo)與講解，游客能夠身臨其境地感受紅色文化，讓紅色人物和紅色事跡更加鮮活。

第二，景區(qū)可以跟進(jìn)時(shí)代的發(fā)展，借助信息化手段加強(qiáng)對(duì)紅色文化的宣傳。利用“一鍵游廣西”全域智慧旅游綜合服務(wù)平臺(tái)，游客可進(jìn)行線上或?qū)嵉卮蚩t色景區(qū)。東蘭縣相關(guān)部門可以開發(fā)屬于自己的應(yīng)用程序（Application，App）或微信小程序，讓游客在平臺(tái)上了解到他們?cè)跂|蘭縣旅游期間的吃、住、行等方面的信息，包括出行的攻略、文化活動(dòng)的信息、美食的推薦等，從而吸引更多的游客到東蘭縣來(lái)。

（五）各方積極合作開展紅色研學(xué)教育活動(dòng)

學(xué)校與研學(xué)機(jī)構(gòu)要進(jìn)行積極合作，定期開展紅色研學(xué)教育活動(dòng)。研學(xué)機(jī)構(gòu)要提前設(shè)計(jì)主題研學(xué)活動(dòng)，根據(jù)出行學(xué)生的年級(jí)、人數(shù)制定符合他們特點(diǎn)的紅色研學(xué)路線。同時(shí)，研學(xué)機(jī)構(gòu)的研學(xué)導(dǎo)師要做好教案，熟悉紅色研學(xué)教育活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)、故事，嘗試將趣味游戲與紅色故事相結(jié)合，并結(jié)合研學(xué)活動(dòng)地點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生沉浸式體驗(yàn)研學(xué)課堂。

學(xué)校要做好前期與后勤保障工作。在紅色研學(xué)教育活動(dòng)開始前，教師要先向?qū)W生講解相關(guān)的紅色故事，使學(xué)生對(duì)研學(xué)知識(shí)有初步的了解，從而在研學(xué)活動(dòng)中深入了解紅色故事的來(lái)龍去脈，擁有沉浸式體驗(yàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

紅色文化資源對(duì)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興具有十分重要的意義。東蘭縣是一塊紅色沃土，其紅色歷史文化值得后人銘記。東蘭縣的紅色文化資源具有較大的發(fā)展?jié)撃埽枰鞣矫娴墓餐Γ挥羞@樣才能讓東蘭縣紅色旅游火爆起來(lái)，從而促進(jìn)東蘭縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。