鐘言桐

每當我想起那位門衛老爺爺,腦海里便浮現出一抹紅。
九月的太陽依舊火辣,像是要把大地烤焦,樹葉隨風沙沙地響,更是讓人急躁。此時的我站在校門前不知所措,只覺得饑渴難耐,愁腸百結。前來報到的第一天,我就進不了校門了?;叵肫鸾裨绲倪t到,后悔涌向心頭。看著表盤上三根指針你追我趕似的轉了一圈又一圈,我急得直跺腳,淚水在眼眶打轉?!澳闶莵韴蟮降男律鷨幔俊表樦曇艨催^去,是一團模糊的紅色。我急忙拭干了眼淚,發現一位穿著紅馬甲的老爺爺向我走來。他皮膚黝黑,微微駝背,穿著布鞋,神情像我一樣急躁,額頭上布滿密密麻麻的汗珠。
“您是?”我帶著哭腔問道。
“我是這兒的門衛,清點新生時少了個人,我來門口看看。來,快進來吧!”
“謝謝爺爺,對不起,我今天起晚了,給您和老師添麻煩了。”
老爺爺急忙擺手:“沒事沒事,以后在學校有需要的地方隨時來找我?!边@便是我和他的第一次見面,熱心純樸是我對他的第一印象。
開學沒幾天我便感冒了。我只得打電話給媽媽,讓她把藥送到學校的門衛室。我又走到門衛室,拜托老爺爺:“爺爺早上好,今天我媽媽會把感冒藥送到這里,我下課來拿!”
“好,快去上課吧!”他依舊穿著那件紅馬甲,面帶微笑地迎接每一位學生,像一團火。
第二節課下課后,我來到門衛室?!皝砝?,感冒沖劑我給你弄好了,趁熱喝!”身體不適的我吃完藥后頭腦還是昏沉沉的。爺爺看到我的神情,就說:“我們來玩兒腦筋急轉彎吧!”說完,我們相視一笑。
回家后,我向媽媽提起藥的事,才知道媽媽忙于工作并沒有及時把藥送到學校,我喝的感冒沖劑是門衛爺爺自己的。我對門衛爺爺的敬意油然而生,感到他那身紅馬甲仿佛在發光。
有了這兩次的經歷,我和門衛爺爺的關系越來越親近,課余時間我常常會跑到門衛室和爺爺聊天,或者聽他講往事……
暑假里,我回學校拿書。剛出校門,車就沒電了。爺爺笑了起來:“還是那么粗心,竟然忘了給車充電。我正好沒事,送你回去吧!”那天的天氣很熱,爺爺開著三輪車送我回家,我坐在車廂里面看著爺爺的背影,才意識到他老了很多?!盃敔?,都放假了,您還是天天都來學校嗎?”一陣沉默后,爺爺開口道:“今天是我最后一天來學校了,我辭職了,兒子要接我去養老,而且我也到退休的年齡了?!蔽衣犕旰笮睦锖茈y受,有很多不舍的話想說,可怎么也說不出口。眼淚和汗水混在一起,黏糊糊的,把胸前濕了一大片。淚光中,爺爺的紅馬甲模糊了。
爺爺真的走了。我時常在茫茫人海中去尋找那一抹紅,可惜再也找不到了。我心里那團模糊的紅色,卻在長時間的思念中,變得越來越清晰……
(指導老師:夏玉橋)
點評
最是真情難能可貴。好的習作不需要太多的寫作技巧,技巧太多,反而影響情感的表達。作者在樸素的敘事語言中,流露出了最真摯的情感。那一抹紅,是文題,也是開頭,更是結尾的升華。在題文照應、首尾照應中,作者娓娓道來,真情流露。
(姜士冬)