我該聽誰的

李昱霆

最近家里炸開了鍋。

我被老師推薦參加“韜奮杯”征文比賽了。說實(shí)話，這原本是一件令我非常驕傲的事，可是……“韜奮杯”征文有兩個(gè)題目供大家選擇：其一是看圖作文；其二是材料作文，即根據(jù)鄒韜奮先生的一段話來寫一篇文章。我擅長(zhǎng)看圖作文，因?yàn)槲覔碛胸S富的想象力，可以天馬行空地去構(gòu)思、創(chuàng)作，但是，我覺得應(yīng)該嘗試突破自己寫作的“舒適圈”，所以我想選寫材料作文。

爸爸和媽媽表示會(huì)尊重我的意見，但他們也提出了自己的思路供我參考。

媽媽認(rèn)為“事非經(jīng)過不知難”，做一件事情的時(shí)候，先把這件事情想得困難一些，做好周密的準(zhǔn)備，這樣才能確保得到好的結(jié)果。比如去旅行之前，她總會(huì)做出詳盡的旅行攻略，把計(jì)劃的每一步都考慮周全，行程甚至細(xì)化到小時(shí)。每一次旅行，我們玩兒得很開心，媽媽卻非常辛苦。

而爸爸認(rèn)為“事非經(jīng)過不知易”，做事情時(shí)應(yīng)該把心態(tài)放輕松一些，在做的過程中不斷學(xué)習(xí)，逐步完善，做完以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒有當(dāng)初想象得那么難。舉個(gè)例子，每當(dāng)我做作業(yè)碰到難題百思不得其解時(shí)，爸爸往往會(huì)讓我停下來去做其他事情，換換腦子。說來也怪，再回頭來做，問題往往就能迎刃而解了。

我覺得兩種觀點(diǎn)都很有道理，但我該以哪種思路作為我的行事準(zhǔn)則呢？我左右為難起來。

買菜回來的爺爺看到他的孫子臉上寫滿了“困惑”二字，輕淡地撂下一句：“如人飲水，冷暖自知。”這句話真是一語驚醒夢(mèng)中人。

我知道我該如何選擇了。

我還是個(gè)小學(xué)生，就應(yīng)該把事情想得簡(jiǎn)單一點(diǎn)。如果想得太復(fù)雜，一方面我可能從一開始就畏首畏尾，裹足不前；另一方面，因?yàn)槲艺J(rèn)為事情很難，所以容易半途而廢或者畫蛇添足。我才十歲，和這個(gè)世界交往的時(shí)間只有短短的十年，世界僅僅在我面前揭開了神秘面紗的小小一角，還有很多未知正等待著我去探索去發(fā)現(xiàn)。宇宙的背后究竟是什么？星星是什么顏色的？小草是如何生長(zhǎng)的？昆蟲們的生活是怎樣的？這一個(gè)又一個(gè)問題，如同奇妙的七彩板，把我的生活拼接得多姿多彩。當(dāng)我把每個(gè)問題想得容易一些，我才能敢于探索，夢(mèng)想才會(huì)離我越來越近啊！

那天，我撲向了媽媽的懷抱。因?yàn)闆]有選擇媽媽的觀點(diǎn)，我怕媽媽傷心。可是一向愛落淚的媽媽卻笑了，而且笑得特別開心、特別甜……

（指導(dǎo)老師：張新文）

點(diǎn)評(píng)

本篇習(xí)作的結(jié)構(gòu)，竟是如此清晰明了，又富有層次。在開始、經(jīng)過和結(jié)局這三個(gè)部分中，作者用簡(jiǎn)潔、熟練的語言，很好地完成了這篇習(xí)作。習(xí)作的經(jīng)過部分更為精彩：通過媽媽、爸爸和爺爺?shù)母髯愿爬ǖ恼Z言，作者找到了問題的答案。其最后一段，溫情而不造作，又有意猶未盡之感。

（姜士冬）