三上第一單元：猜猜他是誰

特邀審題老師：董春景（高級教師，湖州市長興縣實驗小學）

特邀點評老師：徐繼超（高級教師，麗水市秀山小學）

審題要點分析

生活在班集體中，他肯定給同學們留下了非常深刻的印象，或許是他個子最高，或許是他身材最瘦小，或許他跑步最快，或許他的字寫得最漂亮，又或許是他最樂于幫助別人……同學們的腦海里是不是馬上浮現出這個同學的樣子了呢？

同學們，大家來玩一個游戲，把那個他寫下來，讓大家猜一猜吧！那么如何寫才能夠讓大家又快又準地猜出來呢？

一、列出框架，理清思路

動筆前，同學們首先要確定心中的那個他是誰，也就是同學們準備讓大家猜的人是誰，然后再通過回憶，也可以是偷偷地觀察后寫下他讓你印象深刻的地方。那么習作的題目就能水到渠成了，可以直接寫“猜猜他是誰”，也可以選擇他的某個特點作為題目，例如：“樂于助人的他”。記住哦，不能在題目或者文中出現他的名字！

為了在寫的時候思路更加清晰，同學們還可以借助表格或者思維導圖等形式，將你們想寫的內容先簡單地羅列出來。右邊就是一個同學在寫之前畫的習作導圖。

二、特點鮮明，言之有序

關于一個人的特點，大家最先想到的肯定是這個人的外貌特點。但在寫外貌的時候，不必面面俱到，要寫出他與眾不同的地方，讓讀者一下子就能記住這個人的樣子。同時，寫的時候還要按照一定的順序，如從上到下、從整體到局部等，不能眉毛胡子一把抓。

如抓外貌的與眾不同：

1.他的頭發又黑又硬，一根根向上豎著……

2.他特別愛笑，一個小笑話就能讓他笑個不停……

3.她總是喜歡扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，就像是風兒在馬尾辮上蕩秋千。

三、事例鮮活，有理有據

寫出人物外貌的特點很重要，但是除了外貌描寫以外，還得通過具體事例，來體現人物的性格特點或者品質特征。性格特點是指活潑、內向、好動、文靜等等，品質特征就是指樂于助人、尊敬師長、勤奮好學等等。寫之前，先想想你打算寫的這個人，他有什么樣的性格特點和品質特征，你是通過哪件事了解到的，要記得把這件事情想清楚了再動筆寫。

同學們，寫的時候記得開頭空兩格哦！