四上第二單元：小小“動物園”

特邀審題老師：林利群（高級教師，溫州市平陽縣萬全鎮宋橋小學）

特邀點評老師：楊天天（高級教師，平湖市東湖小學）

審題要點分析

同學們，我們家像一個友愛的“動物園”。你瞧，有溫柔可親的“貓”媽媽，有威嚴無比的“虎”爸爸，有膽小如“鼠”的弟弟，還有活力四射的小“馬”——我，我們相親相愛……你們家又是怎樣的一番景象呢？趕緊拿起筆，來告訴大家吧。

一、寫作要求

1.選好和家人比較相像的動物，選擇家人與動物在外貌、性格和愛好等方面的相似點來寫作，寫得越生動越好。

2.內容要積極向上。每一個家庭成員的性格特點很多，既有優點，也有缺點。寫作的時候，盡量要選擇優點來寫。這樣，才能表達出自己對家人以及家人對自己的愛，凸顯家庭的溫馨和美好。

二、思路導航

1.先回憶一下家人的突出特點，他們都像哪種動物？哪些方面像？比如：外貌相似、性格雷同、愛好類似、品格相像等，還可以大膽聯想，寫寫其他方面相像的。

2.“動物園”里發生過哪些有趣的事情？可以選一兩件小事把家人的“動物性”寫出來。

3.生活在這樣的“動物園”里，你有哪些感受？

三、寫法示范

1.先指出家人像什么動物，再加上具體事件說明，接著寫別人是怎樣評價他（她）的。

2.也可以換種寫法，先指出家人像什么動物，再分幾個方面來具體敘述說明。合理安排家人出場的先后順序，恰當使用過渡句，做到起承轉合，銜接自然。

3.每個家人各寫一段，用筆要盡量均勻，不能一筆帶過。不能只從一個方面（比如外形）寫所有家人，可以從多個方面寫家人，比如性格、愛好、品格等，越豐富越好，刻畫人物令人印象深刻的特點，加上細節描寫，做到每個家人都形象突出、個性鮮明。

4.運用多種修辭手法，比如夸張、比喻、排比、引用等，將人物寫得更加生動活潑，語言可以幽默風趣一些，讓讀者更好地了解你的家人和家庭氛圍，感受到家庭成員之間濃濃的愛。