六上第一單元：變形記

特邀審題老師：徐繼超（高級教師，麗水市秀山小學）

特邀點評老師：董春景（高級教師，湖州市長興縣實驗小學）

審題要點分析

如果同學們有這樣一個機會，能把自己變成另一種事物，大家想變成什么呢？是很小的螞蟻、石子，還是很大的汽車、星球……這樣的變形真是太奇妙了，趕快把自己變形后的經歷寫下來分享給大家吧！

一、想清楚變成什么

圍繞“你想變成什么”，展開天馬行空的想象。可以變成動物，如在大海中遨游的鯨魚、在森林里歷險的七星瓢蟲；也可以變成植物，如一棵古老的香樟樹、一根嬌嫩的豆芽兒；或者其他，如灰塵、垃圾桶、書包……變形的范圍不限，只要你想得到，什么都可以。

二、寫具體發生什么

變形后會發生什么呢？怎樣才能有條理地記敘變形后的經歷、生活，把重點部分寫詳細、具體呢？同學們要嘗試著“換位生活”。教材給大家提供了兩個例子：變成了螞蟻，在筆桿上散步，在書桌上探險，結交幾個螞蟻朋友，跟著哪只小昆蟲去探索全新的世界……變成了路燈，你將無法移動，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會看到很多發生在路上的故事……

同學們還可以繼續想一想：還可能會遇到誰？發生什么？說什么？怎么做？當時的情形是怎樣的？……把變形后印象最深刻、最奇特的經歷作為重點寫具體，還可以把人物對話、動作、心理等展開寫。

為了讓讀者對這次“變形記”更感興趣，同學們可以在開頭設置懸念，后面的故事情節要一波三折。特別提醒，本次習作要以變形后“我”的視角來寫哦！

三、擬好習作的題目

教材給同學們列了四個參考題目：“地球自述”“我是一條幸福的蚯蚓”“飄在天上的日子”“夜晚，一棵大樹下的故事”，大家還可以自擬更好的題目。一個好的題目能激發讀者的閱讀興趣，期待同學們有趣的創意哦！