全面提升育人水平 推動學生閱讀深入開展

■本刊編輯部

3月27日，教育部、中央宣傳部、中央網信辦、文化和旅游部、中華全國總工會、共青團中央、全國婦聯、中國科協等八部門印發《全國青少年學生讀書行動實施方案》。本刊摘編如下：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，認真落實立德樹人根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導激勵青少年學生愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復興而讀書，切實增強歷史自覺和文化自信，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、基本原則

堅持服務全面育人。幫助青少年學生增強愛國愛黨愛社會主義的堅定信念，提升思想道德素質、科學文化素質，培養獨立思考能力、創新創造能力、終身學習能力，促進其全面發展健康成長。

注重激發讀書興趣。充分調動青少年學生讀書熱情，引導其在讀書中享受樂趣、感悟人生、獲得成長，有效防止增加師生及家長額外負擔，堅決克服功利化傾向。

積極融入全民閱讀。充分發揮教育系統優勢，推進學校家庭社會協同開展，強化示范引領帶動，助力深化全民閱讀活動，更好服務學習型社會、學習型大國建設。

持續推進常態開展。將讀書行動與學校教育教學、課后服務活動和學生日常生活緊密結合，創新讀書載體，完善長效機制，推動青少年學生讀書行動有效開展。

三、工作目標

通過3到5年的努力，使青少年學生讀書行動廣泛深入開展，促進中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育得到切實加強，科普教育深入實施；覆蓋各學段的閱讀服務體系基本完善，“書香校園”建設水平顯著提高，青少年學生閱讀激勵機制建立健全，校內外閱讀氛圍更加濃厚；廣大青少年學生閱讀量明顯增長，閱讀興趣、閱讀能力持續提升，為養成終身閱讀習慣打好根基。

四、豐富學生讀書內容

倡導廣泛全面閱讀，根據青少年學生認知規律和身心發展特點，引導青少年學生珍惜大好年華，充分利用閱讀黃金期，博覽群書、拓寬視野；完善閱讀指導目錄，結合中小學課程標準要求，發布中小學生閱讀推薦書目，并建立定期更新補充機制；加強數字資源建設，充分發揮數字化支撐作用，開設國家智慧教育讀書平臺，提供優質數字閱讀資源，豐富閱讀形式。

五、創新讀書行動載體

豐富讀書活動，各地各校要因地因校制宜，充分利用重要傳統節日和節氣、重大節慶和紀念日、國家重大活動和重要事件，有針對性地組織豐富多彩、主題鮮明的讀書月、讀書周、讀書節活動，著力打造富有吸引力、影響力的青少年學生讀書品牌項目。拓展讀書形式，實施師生共讀行動，引導教師與學生同書共讀、同學共進，充分發揮榜樣示范作用，營造師生共讀良好氛圍。突出讀書主題，實施“學習新思想 做好接班人”主題讀書行動，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，深化全國青少年愛國主義讀書教育活動，教育引導學生從小聽黨話、永遠跟黨走；實施“學科學 愛科學”主題讀書行動，加強科學教育，普及科學常識，激發青少年學生好奇心、想象力、探求欲，培養科學思維方式和探究能力；實施“典耀中華”主題讀書行動，加強中華傳統經典、紅色經典和當代經典閱讀，引導青少年學生熱愛中華文化、增強文化自信。統籌讀書對象，針對職業院校學生、普通高校學生和農村學生的實際，有針對性地實施專項讀書行動。面向職業院校學生，實施“未來工匠”讀書行動，引導學生學習工匠精神，鉆研先進技術，提高技能水平；面向普通高校學生，實施“書香激揚青春”讀書行動，引導大學生樹立家國情懷，提高創新能力，增強報國本領；面向農村中小學生，實施“我的書屋·我的夢”讀書行動，協調社會力量向160 個鄉村振興重點幫扶縣中小學校捐贈圖書，用好農家書屋閱讀空間和藏書資源，促進農村中小學生閱讀。