傳承紅色基因 培育時代新人 深入推進“紅領巾講解員”活動

團江西省委立足江西紅色資源優勢，強化少先隊實踐育人作用，深入推進“紅領巾講解員”活動，組織少先隊員參觀革命場館，爭做“紅領巾講解員”，推動少先隊員成為紅色故事的講述者、紅色精神的傳承者、紅色文化的傳播者，引導全省廣大少先隊員傳承紅色基因。

強化政治引領汲取紅色文化精神力量

江西是一片充滿紅色記憶的土地，開展“紅領巾講解員”活動，讓少先隊員在實踐中了解黨的光輝歷史，對于強化少年兒童政治啟蒙和價值觀塑造具有重要意義。

是培養少先隊員對黨和國家樸素情感的必然要求?！凹t領巾講解員”活動組織少先隊員講好“四史”故事，教育少先隊員發自內心熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

是推進紅色基因傳承的有效路徑?！凹t領巾講解員”活動引導少先隊員聚焦革命文物、歷史事件、英雄事跡，深入探尋井岡山精神、蘇區精神、長征精神等，賡續紅色血脈，自覺當好紅色基因的傳承者。

是強化少先隊實踐育人的發展方向?！凹t領巾講解員”活動尊重少先隊員的主體地位和身心發展規律，鼓勵少先隊員走進革命場館和愛國主義教育基地，了解社情國情民情，帶領少年兒童在體驗生活、感知社會、了解國情中砥礪品格、增長本領，實現德智體美勞全面發展。

凝聚工作合力建立實踐活動工作機制

依托江西豐富的紅色資源，綜合運用實踐體驗、服務崗位、獎章榮譽等多種激勵載體，通過頂層設計、細化標準、展示檢閱，建立常態化實踐活動機制，“紅領巾講解員”活動在全省深入開展。

加強統籌協調，形成工作合力。團省委、省少工委與省教育廳下發《關于全面推進“紅領巾講解員”活動的通知》，夯實學?；A，在每一個中小學建立“紅領巾講解員”隊伍，拓展校外實踐基地，按照自愿、就近、便于管理的原則，統籌學校少先隊組織與省級及以上愛國主義教育基地結對，建立“紅領巾講解員”實踐教育基地，共同開展“紅領巾講解員”的招募培訓工作及日常講解活動。與省文旅廳、省退役軍人事務廳、省教育廳共同制定《江西省“黨的故事我來講——爭做‘紅領巾講解員”實踐體驗活動方案》，豐富活動形式和參與路徑，組織少先隊員注冊“紅領巾講解員”電子身份，打卡革命場館，上傳短視頻、手抄報、通訊稿等，推進黨史學習教育在少年兒童中深入開展。

注重過程設計，實現整體推進。為了推動“紅領巾講解員”活動向規范化、制度化、常態化發展，團省委、省少工委出臺了《江西省“紅領巾講解員”管理辦法》，就基本條件、人員招募、管理機構、權利和義務等作了明確的規定。設立星級講解員評定機制，建立了從“一星級”到“五星級”講解員晉級機制，“一星級”“二星級”講解員由學校少工委認定，“三星級”“四星級”“五星級”講解員分別由縣、市、省少工委認定，并頒發相應的紅領巾獎章特色章。制定了《講解員手冊》，用于記錄“紅領巾講解員”個人基本信息，講解員星級以及參加活動情況等。

堅持展示交流，做到深入人心。省、市、縣（市、區）每年分級舉辦“紅領巾講解員”風采大賽，大賽分指定內容、自選內容和評委提問三個環節，指定內容圍繞每年的少先隊工作設置主題演講，自選內容為隊員所在地革命場館陳列內容的講解，提問環節比拼少先隊應知應會知識的掌握，通過比賽全面展示少先隊員風采。

堅持服務大局助力少年兒童全面發展

目前，江西依托愛國主義教育基地和革命場館建立了144個“紅領巾講解員”實踐教育基地，180余萬名少先隊員在線注冊成為“紅領巾講解員”，上傳實踐作品1.7萬余件，1.8萬名“紅領巾講解員”參與各類場館常態化講解，活動成效不斷顯現。

網上網下貫通，助力少年兒童成長。每到節假日，全省少先隊員踴躍參與紅色景點打卡，各級少先隊組織還將優秀“紅領巾講解員”的講解視頻上傳到網上，讓更多的少先隊員受益?！凹t領巾講解員”活動創新了政治引領和價值引領的形式，增強了少年兒童愛黨愛國情感，得到了少先隊員的喜愛和家長的肯定。

點線面結合，構建紅色實踐地圖。全省參與“紅領巾講解員”活動的少先隊員積極參與學習實踐，組成四支紅色尋訪小隊，沿著紅色足跡尋訪江西的“三個搖籃、一個策源地”。團江西省委將這些生動的素材串點成線，連線成面，在“江西紅領巾”微信公眾號上構建了“1+8+100江西紅色實踐地圖”，拓展了校外少先隊紅色實踐平臺。