優(yōu)秀的孩子不是“獎(jiǎng)”出來(lái)的

文/林可依

一

每個(gè)做父母的，都希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。我自然也不例外。

從兒子很小的時(shí)候起，我便開(kāi)始思考用什么方法能把兒子培養(yǎng)成我理想中的狀態(tài)。我們小時(shí)候，以及我們父母小時(shí)候，極少有專門的家教教育理論，那時(shí)候很多父母都信奉“棍棒底下出孝子”。但顯然這個(gè)辦法到了我們孩子這一代是行不通的。既然懲罰不行，那我就反其道而行，多獎(jiǎng)勵(lì)。

想到國(guó)外有很多家長(zhǎng)都是用金錢獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子做家務(wù)，我覺(jué)得這個(gè)方法很不錯(cuò)，完全可以效仿，用來(lái)教育孩子往我希望的方向去努力，去進(jìn)步。

為此，我專門制定了一份詳細(xì)的“獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)表”，上面一一列舉了要兒子完成的任務(wù)和相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)金額。比如考試得全班前三名獎(jiǎng)勵(lì)100元；完成一本課外書籍的閱讀獎(jiǎng)勵(lì)5元；洗一次碗獎(jiǎng)勵(lì)1元；洗一雙襪子獎(jiǎng)勵(lì)1元……這些錢他可以自由支配。

我的獎(jiǎng)勵(lì)策略果然奏效，兒子熱情高漲，每天一吃完飯，便主動(dòng)承包了洗碗的工作，我和老公則優(yōu)哉游哉地坐著看電視、聊天，十分愜意；洗完碗，兒子也不用我催，馬上回到自己的房間，開(kāi)始看書、學(xué)習(xí)。看著他正襟危坐的背影，我不禁在心里樂(lè)開(kāi)了花，并暗暗為自己的教育方法自得：看，我不花什么力氣，也不用多費(fèi)心思，便激發(fā)了兒子的積極性和主動(dòng)性，讓他乖乖地主動(dòng)學(xué)習(xí)和做家務(wù)，我簡(jiǎn)直太英明了。那時(shí)，我心里充滿了自信，覺(jué)得照我這樣培養(yǎng)下去，兒子將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀娃。

然而，時(shí)間一久，我漸漸發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。

有好幾次，我看到兒子的襪子剛剛洗了晾干，沒(méi)多久就又洗上了。我問(wèn)兒子怎么回事，他臉紅了一下，馬上理直氣壯地回答我，踢球給弄臟了。還有一次，兒子在隨堂默寫時(shí)得了一個(gè)全優(yōu)，他晚上回家跟我報(bào)完喜，便開(kāi)口要獎(jiǎng)勵(lì)。雖然我明確和他說(shuō)，這不屬于獎(jiǎng)勵(lì)范疇，而且得優(yōu)不是應(yīng)該的嗎？?jī)鹤訁s很不高興。

看他這樣，我忽然有些擔(dān)心，我發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)把主次弄顛倒了。他不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了勞動(dòng)而勞動(dòng)，主要目的是“掙錢”。為了達(dá)到賺錢的目的，他才去努力學(xué)習(xí)和做家務(wù)。但這能怪他嗎？他畢竟還是個(gè)孩子，不懂得什么才是問(wèn)題的核心。錯(cuò)的是我，是我的教育方法，沒(méi)有給孩子一個(gè)正確的導(dǎo)向，反而把原本單純的孩子變得一心追求金錢目標(biāo)。我決定，要趕緊改變，趁現(xiàn)在還來(lái)得及。

二

我仔細(xì)觀察了下，發(fā)現(xiàn)兒子有一件事是自覺(jué)自愿去做的，且做完了從來(lái)不會(huì)和我提要錢，那就是畫畫。

兒子從小便喜歡美術(shù)，帶他去逛街、逛公園，看到路上有設(shè)攤給人畫肖像的，或者公園湖邊人家坐著畫寫生圖的，他都會(huì)停下腳步，站在一旁看很久，不吵也不鬧。后來(lái)長(zhǎng)大點(diǎn)，他就愛(ài)纏著我給他買漫畫書，每次書買回來(lái)，他都如獲至寶，可以連飯都不吃，一個(gè)人靜靜地坐在那里看很久。

看他對(duì)美術(shù)如此感興趣，在他小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我便給他報(bào)了區(qū)少年宮的美術(shù)班。美術(shù)班每周六都有課，而且都是早上。每到周末，兒子也睡不成懶覺(jué)，一大早就要被我拉起來(lái)，匆匆吃完早點(diǎn)便趕去少年宮上課。雖然辛苦，但兒子從來(lái)沒(méi)有怨言，每次都是高高興興地跟著我去少年宮，一路上還不時(shí)和我交流老師講課的內(nèi)容，以及班上同學(xué)的趣事。開(kāi)始，我并沒(méi)想過(guò)兒子會(huì)在畫畫上有所建樹(shù)，我覺(jué)得能讓孩子有個(gè)業(yè)余愛(ài)好，提升一下審美情趣就很好。沒(méi)想到，兒子對(duì)美術(shù)的巨大熱情超出我的預(yù)想。他每天做完功課后，都會(huì)再看一會(huì)兒美術(shù)方面的書籍，每天堅(jiān)持畫一張素描，有時(shí)候我都覺(jué)得奇怪，不知他哪兒來(lái)那么多的時(shí)間。后來(lái)還是兒子自己告訴我，他的很多畫都是利用下課和午休時(shí)間拼湊起來(lái)完成的。

有一次，兒子在書店看中一本美術(shù)書籍，因?yàn)閮r(jià)格比較貴，我稍微猶豫了一下，沒(méi)想到兒子居然主動(dòng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我用自己掙的錢買就好。”我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)兒子對(duì)美術(shù)確實(shí)是“真愛(ài)”啊。因?yàn)檫@份發(fā)自內(nèi)心的喜歡，他可以不計(jì)報(bào)酬，不在乎得失，不談條件。也許，這才是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的關(guān)鍵所在。要讓他發(fā)自內(nèi)心地喜歡一件事，給自己定下成功的目標(biāo)，并且為了這個(gè)目標(biāo)不斷地努力、奮斗，抵御途中種種誘惑，付出種種艱辛，也不叫苦、不叫累，并甘之如飴。

我仿佛一下子明白了自己該怎么做。

三

那天，我鄭重其事地找兒子談了一次。聽(tīng)我說(shuō)以后所有的金錢獎(jiǎng)勵(lì)全都要取消，兒子非常驚訝。面對(duì)他不解的目光，我鎮(zhèn)定自若地告訴他，爸爸媽媽工作掙錢也很辛苦，很不容易。好好讀書、幫父母分擔(dān)家務(wù)都是他份內(nèi)應(yīng)該做的事。以前因?yàn)樗。瑸榱思ぐl(fā)他的積極性，才想出了這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，但其實(shí)對(duì)父母而言這也是一個(gè)不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，應(yīng)該能理解其中的道理，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

聽(tīng)我說(shuō)完，兒子不作聲，顯然他的心里還是不樂(lè)意的。這也是我預(yù)料中的。于是，我話題一轉(zhuǎn)，告訴他雖然物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)取消了，但精神獎(jiǎng)勵(lì)還是有的。兒子好奇地問(wèn)：“什么精神獎(jiǎng)勵(lì)？”我笑笑：“只要你像以前一樣，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做家務(wù)，爸媽可以定時(shí)帶你去博物館、美術(shù)館看畫展，也可以給你買你喜歡的美術(shù)書。”“哦耶！”兒子激動(dòng)地叫了起來(lái)，然后小心翼翼地問(wèn)：“不管多貴的都買嗎？”我微笑：“只要你確實(shí)需要，有助于你提高繪畫技能的都可以。”兒子高興地笑了。

這以后，兒子的表現(xiàn)一如既往，沒(méi)有因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)金取消就偷懶。看著他的成績(jī)依然保持在班級(jí)的中上游，每天回家也會(huì)主動(dòng)洗碗、洗自己的小衣物，我倍感欣慰。當(dāng)然，我也沒(méi)有食言，經(jīng)常關(guān)注各種展覽信息，只要和美術(shù)相關(guān)的，就會(huì)趁著周末帶他一起去參觀、品鑒。看到好的美術(shù)網(wǎng)課，我也會(huì)幫兒子下載。同時(shí)，我自己也用業(yè)余時(shí)間開(kāi)始學(xué)習(xí)和美術(shù)相關(guān)的知識(shí)，以便和兒子有更多的交流話題。

這樣一來(lái)，兒子和我越來(lái)越親密，也愿意和我多多交流。我們的共同話題不僅僅是美術(shù)，也延伸到其他各個(gè)層面。

暑假前，我告訴兒子假期里要帶他去杭州的中國(guó)美術(shù)學(xué)院參觀，順道看一看杭州西湖的美景。兒子被這個(gè)突如其來(lái)的喜訊驚住了。

那天，當(dāng)我們一家三口徜徉在中國(guó)美術(shù)學(xué)院風(fēng)景如畫的校園中時(shí)，兒子忽然激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我以后要考這所學(xué)校。”我立刻鼓勵(lì)他：“你有自己的理想和目標(biāo)非常好。但是要考自己理想中的學(xué)校，光靠畫畫好還不夠，還需要過(guò)硬的文化課成績(jī)。”“媽媽，這個(gè)我懂。”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，“每門專業(yè)都不是獨(dú)立存在的，還要和其他學(xué)科相關(guān)聯(lián)。比如美術(shù)，就和歷史、物理、建筑等等都相關(guān)。所以要想真正學(xué)好，還要學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識(shí)。”我驚訝地看著兒子，他什么時(shí)候懂得這么多了？我又調(diào)侃了一句：“還有，等你真的考到這里來(lái)了，離爸媽就遠(yuǎn)了，沒(méi)人照顧你，你能行嗎？”“怎么不行？”兒子得意地說(shuō)，“我現(xiàn)在一直都在認(rèn)真學(xué)做家務(wù)，將來(lái)我完全可以照顧好自己。”

看來(lái)，兒子正朝著我們希望的目標(biāo)努力。不管他將來(lái)能不能實(shí)現(xiàn)理想，在我眼里，他已經(jīng)是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子了。因?yàn)椋凶约旱娜松繕?biāo)，也懂得為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力付出，努力奮斗，不斷進(jìn)步。這，不正是我一直希望看到的嗎？