“紅色”的隊室

上海市砂先隊輔導員帶頭人劉民工作室

少先隊隊室是少先隊教育的重要陣地。隊室直播間，隊室課程探究地；隊室直播間，隊室故事發生地；隊室直播間，隊室教育創新地。在這里，“隊室一角宣講”成系列，小小宣講員為你示范如何講好光榮的隊組織；在這里，“隊室輪值日記”見成長，小小隊務長、小小培訓官以少先隊員視角記錄隊室生活，講述成長故事；在這里，“隊室O&A訪談”全國少先隊重點課題組成員與隊員共話隊室新實踐。隊室活動有哪些？我們一起去隊室，與你相約，每月一期“隊室直播間”。本期主持與輔導：上海市虹口區涼城第三小學大隊輔導員潘凡藝

活動嘉賓：小小宣講員李厚儀（四1中隊宣傳委員）

小小隊務長安然（四4中隊組織委員）

小伙伴們，歡迎來到第三期“隊室直播間”。今天的直播，讓我們繼續聚焦隊室里“黨的關懷”這—部分。在這里，我們能感知黨在少先隊各階段對少年兒童的關心，上一期我們了解了習爺爺寄語“從小學習創造”的內容，這一期，讓我們跟著小小宣講員一起來領會習爺爺寄語“從小學習做人，從小學習立志”的深刻含義吧！

親愛的少先隊員們，歡迎來到我們的隊室。一進門，我們就能深刻感受到黨對少年兒童的關懷。看，“好好學習，天天向上”“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造”……各屆黨和國家領導人對我們的深情寄語深深印刻在我們的心中。

中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。我們隊的創立者和領導者是中國共產黨。黨的十八大以來，以習爺爺為核心的黨中央高度重視少年兒童工作，關心關愛少年兒童成長成才，多次寄語我們廣大少先隊員。其中，習爺爺寄語我們“從小學習做人，從小學習立志”，就是希望我們能夠傳承紅色基因，立志成長為熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的共產主義接班人。

作為新時代的少先隊員，我們該如何做到“從小學習做人，從小學習立志”呢？在少先隊建隊70周年之際，習爺爺就通過賀信對少先隊和我們說出了他的期許——“從小學先鋒，長大做先鋒，爭做新時代好隊員”。作為新時代的少先隊員，我們要用實際行動回應這份關切，現在學習先鋒的優秀品質，將來做像先鋒那樣的人。

先鋒在詞典里的定義原指行軍或戰時的先頭部隊，現比喻起先進作用的個人或集體。在你心中誰是先鋒呢？在隊室里，我們多次開展了關于先鋒人物的學習交流活動，學習了我國各個時期的先鋒人物的事跡。其中有像李白烈士一樣，千千萬萬為了實現解放中國的理想而拋頭顱、灑熱血的革命先烈們；有在新中國成立后，像錢學森爺爺一樣，為了新中國的建設爭分奪秒、盡心竭力的科學家們；有在抗擊疫情階段，像鐘南山爺爺一樣，時刻將人民的利益放在首位的最美逆行者們。其實，先鋒就在我們身邊，那些立足自身平凡崗位，為國家、為社會、為人民作出貢獻的，就是我們要學習的先鋒。我們少先隊的名字全稱就叫作“中國少年先鋒隊”，習爺爺說讓我們學習先鋒，就是以先鋒為榜樣，樹立理想，長大后才能成為像先鋒這樣為祖國作出貢獻的人。

習爺爺還告訴我們“一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應該同祖國和人民聯系在一起”。隊員們，我們是第一個百年奮斗目標的經歷者、見證者；更是實現第二個百年奮斗目標、建設社會主義現代化強國的生力軍，讓我們肩負起新時代少先隊員的責任和使命，立下遠大的志向，將來做建設祖國的有用人才。就像習爺爺所希望的，我們會像小樹苗一樣，12年后長成參天大樹，茁壯成長，將來就是中華民族的大森林，中華民族的偉大復興將會在我們這一代人手中實現。

感謝小小宣講員的介紹。讓我們牢記習爺爺的教導，從小學先鋒，長大做先鋒，爭做新時代好隊員。下面，請做客直播間的另一位小嘉賓——隊室小小培訓官與大家分享她的隊室輪值故事。

隊室輪值記錄表

輪值日期

9月25日 星期一

輪值崗位

小小培訓官

輪值隊長

安然

輪值日記：

最近，我們正在輔導低年級小朋友學習A隊知識，在輔導的過程中，我發現小學員們在敬隊禮方面還有所欠缺，一是動作要領掌握得不夠，二是對隊禮的含義還不夠理解。怎么讓他們既能規范地敬隊禮，又能理解隊禮的含義呢？我正發愁之時，突然想到，今天正巧是我在隊室輪值，隊室可是輔導他們的好地方。于是，經過向大隊輔導員和中隊輔導員報備，我帶著我的學員來到隊室，進行了一次沉浸式隊禮訓練。

“之前你們都來隊室參觀過，我想考考你們，知道這面鏡子是做什么的嗎？”剛進隊室，我就對學員們發問。學員小方立刻回答道：“我知道，這是禮儀鏡。”“沒錯，這面禮儀鏡不僅能幫我們整理儀容，還能幫我們檢測敬禮是否標準。來，你們一個個對著鏡子敬十隊禮，看看自己是否敬標準了？”“這還不簡單，我束！”話音剛落，學員小周就一個箭步沖在了第一個，對著鏡子敬起了隊禮。“你的手沒有高舉過頭，你看，你的手是在額頭前方而不是上方。”沒等我評價，旁邊的小紅立刻發現了他的問題。小周仔細看了看鏡子里的自己，說道“還真是，之前不照鏡子，我都沒發現手的位置還是低了。”“其實啊，這不是小周一個人的問題，我們都知道教隊禮時要右手高舉過頭，那為什么要過頭呢？這和隊禮的含義有關——人民的利益高于一切。來，你們看，我們的隊室里有隊員們收集的黨員先鋒模范的事跡，我找幾篇和你們一起看一看。看完這些事跡后，相信你們對隊禮的含義會有更深刻的理解。”說罷，我帶著我的學員們在隊室的閱讀角里學習了起來。

我們一邊學習，一邊交流感想，不知不覺到了放學時間。“通過今天的學習，你們理解隊禮的含義了嗎？”“理解了，這些勞動模范、戰斗英雄、救火烈士的故事太讓人感動了，我們要向他們學習！”“是啊！作為黨的預備隊，我們先從敬好標準的隊禮做起！現在，你們再對著鏡子敬個隊禮吧。”看著學員們一個個高舉過頭的手，站得筆筆直的身體，我意識到這次沉浸式學習起到了效果，他們正用自己的實際行動向先鋒榜樣看齊呢！隊室果然是學習隊知識的好地方呀！

Q&A

通過輪值隊長的故事，我們感受到隊室一定要充分利用起來，讓它真正發揮陣地教育的作用。關于隊室的探究，我們還將繼續．夸天的探究話題是“‘紅色的隊室”，歡迎小嘉賓提問。

問題一：為什么說隊室是“紅色”的？

少先隊是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，大力開展紅色教育是少先隊的首要任務。《少先隊改革方案》中提出：“加強學校少先隊隊室、鼓號隊建設，建好用好紅領巾廣播站、電視臺、宣傳欄、中隊角、中隊園地和少先隊新媒體等陣地。”其中，建設學校少先隊隊室陣地是少先隊組織對少年兒童進行教育的重要途徑，隊室的管理和使用是向少先隊員進行隊組織教育和思想品德教育的有效手段。隊室作為校園里開展少先隊紅色教育的重要陣地，應當是“紅色”的，利用好“紅色”隊室，是增強紅色教育活動實效的有效途徑。

問題二：紅色隊室“紅”在哪？

一個“紅色”的隊室應該在布置上“紅”起來。主墻上歷屆黨和國家領導人紿少年兒童和少先隊的重要題詞，讓隊員感受到黨對少年兒童工作的重視，對少年兒童成長成才的關愛；閑閃發光的隊徽，鮮明醒目的呼號和人隊誓詞，它們無不時刻提醒著隊員，準備著為共產主義事業而奮斗；副主墻上的少先隊隊史圖，讓隊員知道70多年來，我們在黨團的領導下，創造了無數的輝煌時刻，作為少先隊員的我們，愛黨愛國的同時，也要了解自己隊的歷史，熱愛我們的隊組織；天花板上鑲嵌著的—個個紅色的五角星頂燈，象征著隊員在溫馨和諧的隊組織中，努力著、奮斗著，點亮自己在追夢過程中的每—顆閃亮星……

“紅色”隊室的布置不僅硬件要紅，軟件也要紅。隊室里的閱讀角、資料庫等，應遵循少年兒童的認知規律和行為特點，對隊員們進行無聲的紅色教育，激發他們血液里的紅色基因。借助隊室的紅色資源，營造紅色育人環境，激勵隊員們當好紅色接班人，講好紅色故事，賡續紅色血脈。

問題三：如何讓隊室更“紅”？

首先，人員要“紅”起來。“自己的陣地自己建”，每一個隊員都要意識到自己是隊室的小主人，隊員需在隊干部的帶領下共同商議和建立良好的隊室管理制度，并認真予以執行。每一個隊長要做好隊員的傳聲筒，把隊員們近期的活動需求，在隊室使用中遇到的具體問題和相應的意見、建議及時地傳達給大隊輔導員，并在大隊輔導員的帶領下，對相關問題進行有針對性的優化和改善，吸引更多的隊室小主人。讓隊員真正喜愛隊室，讓隊室成為隊員在學校的第二個“家”。

其次，活動要“紅”起來。在隊室里開展的紅色教育活動要多多益善，充分利用好隊室，通過開展具有鮮紅底色的活動，培養新時代的“紅孩子”。如“紅領巾心向黨”“我向習爺爺說句心里話”“我是紅色故事宣講員”等紅色教育主題活動，不斷增進隊員的光榮感和組織歸屬感，發揮好陣地教育的作用，幫助隊員扣好人生第一粒扣子。

相信，這樣的“紅色”隊室一定會為我們少先隊活動增添更多的魅力和活力。