看圖說話的方法與技巧

陳倩瑋

很多小朋友在看圖說話時由于未能掌握正確的方法，使得看圖說話困難重重，無法準確描繪圖畫中的故事。其實，看圖說話是有方法和規律可循的。掌握科學有效的方法技巧，不僅在看圖說話時思維清晰，還可以生動直觀地敘述圖畫中的故事情節，讓大家感受到看圖說話的樂趣。

一、找出圖畫中的基本要素

進行看圖說話訓練，首先要找出圖畫中的基本要素，準確捕捉圖畫中的信息，這是看圖說話的開端。看圖時要采用合適的觀察順序，這樣才能以清晰的思維觀察、理解圖畫內容，順利地完成訓練任務。

看圖的順序有很多種，或從上到下，或從下到上；或從遠到近，或從近到遠；或從左到右，或從右到左；或從中間到四周。看圖時可以先對畫面內容有一個整體的了解，再根據畫面中人物的形體、相貌、服飾等弄清人物的性別、年齡、身份，這樣才能在表達時做到言之有序，言之有物。要養成良好的看圖習慣，這種習慣的養成首先可以從有序看圖出發。

二、對比圖畫前后的差異

在看圖說話訓練時，通常會遇到多幅圖畫，這些圖畫可串聯成一個完整的故事。在進行這類圖畫的說話訓練時，一定要善于對比圖畫前后的差異。看到這些差異，才能理解故事的發展過程，進而梳理故事的線索。

例如有兩幅圖，第一幅是一條小魚在魚缸里，一只貓站在魚缸邊朝著魚缸看；第二幅圖是一個魚缸和一只笑瞇瞇地舔著嘴巴的貓。在觀察時，就要對比兩幅圖的變化：在第二幅圖中，魚缸里的魚不見了，而貓正在舔著嘴巴。透過前后差異的比較，人們就會意識到，魚缸里的小魚很可能是被貓吃掉了。透過差異，大家理解了圖畫中的故事，看懂了圖畫傳達的內容。

三、合理推測圖畫中隱藏的信息

有些時候圖畫中會存在一些隱藏信息，這些信息需要通過聯想進行合理推測。因此，在看圖說話訓練時一定要具備合理推測的能力，善于結合自己的生活觀察和體驗，通過圖畫的背景，找到圖畫中未直接顯示的信息。在此基礎上，才能合理、準確地表達，完整地講述出圖畫中的故事內容，達到看圖說話訓練預設的目標。

比如有這樣一幅畫面，公園里人們在鍛煉身體，有的跑步，有的打太極拳，還有的打羽毛球。那么，畫面表現的是什么時間呢？小朋友就要通過觀察人們身上的衣飾進行判斷：如果都穿的是短袖、裙子，可以推測是夏天；如果穿著厚衣服、戴著帽子和手套，就是冬天。這些隱藏的信息需要小朋友們通過合理的推測獲得。捕捉這些隱藏的信息，可以使語言表達更具體，更詳盡，更完整。

四、根據觀察順序進行合理表達

完成了對圖畫的觀察后，需要將這些內容串聯成一段話，完成看圖說話的訓練。為了讓表達更有條理，必須做到思維清晰，根據觀察順序進行規范表達。在表達之前，可以在頭腦中構思，將故事的前因后果想清楚，將表達的順序想清楚。這樣才能有條理地描述故事內容，語言表達也會更為出彩。

例如有這樣一幅圖：小朋友們三兩成群在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球。觀察這幅圖時，可以按照從前到后或從后到前、從左到右或從右到左的順序，并按照這樣的順序進行表達，使得條理清晰。在表達的過程中，還要注意把握側重點。可以將重點放在堆雪人的過程，描繪堆出來的雪人是怎樣的形態，它有怎樣的鼻子、眼睛、嘴巴等；也可以將重點放在打雪仗的小朋友身上，描述他們的肢體動作、表情神態等。通過觀察，小朋友們會發現可以表達的內容有很多，其中包括合理加入自己的聯想與想象。這樣的表達，不但使看圖說話輕松有趣，而且鍛煉了小朋友們的想象力，豐富了表達內容。

五、豐富自身語言表達能力

在不斷深入的看圖說話訓練過程中，小朋友們要有意識地提升自己的語言表達能力。不少同學在看圖說話訓練中都會遇到語言表達上的障礙和瓶頸，往往有很多內容想說，但就是找不到恰當的語言，最終說出來的內容和自己想表達的不符。這種狀況十分常見，說明大家在語言積累上還比較匱乏，必須提升語言表達能力。小朋友們在平時可以加強閱讀，多閱覽各類書籍，這會讓自己的詞匯量更加豐富。同時，大家也要努力掌握看圖說話的一些表達技巧。比如，可以多描繪觀察對象的樣貌、動作神態還有心理活動，這會讓語言表達更有感染力。同時，大家也可以發揮想象，讓圖畫中的對象進行思想交流，設想他們會說些什么，干些什么。這樣，小朋友們的語言表達就會更加生動形象，可以讓描繪出的圖畫的內容給人留下深刻的印象。

例如，在一幅圖上，有四個小朋友，他們有的扛著小樹苗，有的提著水壺，有的拿著鐵鍬，顯然，小朋友們是準備植樹了。除此以外，在小朋友的頭頂上還有兩只小鳥在飛。如果在說話的時候，只是表達你觀察到的兩只小鳥在小朋友的頭頂上飛，就顯得簡單無趣。這時你就要展開合理的想象：小鳥可能在給小朋友們唱歌，小鳥可能在說：“太好了，我們又有新家啦！”這樣的想象就比簡單描寫小鳥在飛要生動有趣得多，主題也深刻得多。小朋友們可以遵循這種思路，讓自己在看圖說話時有更加豐富的語言表達。這樣，大家才能更好地完成看圖說話的任務，并且感受到語言表達中的更多樂趣。小朋友們的觀察能力、思維能力和想象能力得到充分發展，這才是看圖說話訓練應當帶給大家的收獲。

總之，掌握了正確的方法和技巧，就能讓看圖說話過程中的很多困難和障礙得以消除，小朋友們也能體會到更多樂趣。首先，要找出圖畫中的基本要素，準確捕捉圖畫中的信息，這是看圖說話的開端。如果是多幅圖畫，還要善于對比圖畫前后的差異，這樣才能看到變化，進而掌握故事的發展過程。其次，在看圖說話訓練時還應當具備合理的推測能力，找到圖畫中沒有直接顯現的信息。最后，可以按照合理的順序進行有效表達，彰顯條理性。這樣，小朋友們就能高質量地完成看圖說話的訓練任務。