2023年十大行動：以數字化賦能?為終身教育加碼

董棟

在終身教育平臺上線一周年之際，國家開放大學發布了“數字化賦能終身教育”2023年十大行動，以深入推進教育數字化，助力構建“方式靈活、資源豐富、學習便捷”的終身學習體系。

關鍵詞 十大行動 數字化 終身教育 鄉村振興 創新創業

國家開放大學“數字化賦能終身教育”2023年十大行動旨在依托現代信息技術，以實現全民終身學習為目標，致力于建立終身學習的教育新生態。

十大行動齊發力 加“數”轉型

十大行動，各有特色。各項行動需要緊密配合、共同發力，才能加“數”轉型。

“白澤駕到”：白澤被譽為華夏遠古第一龍，是終身教育平臺智慧學伴的設計原型。白澤的數字人形象右手執筆，左邊挎包，展現出學習的狀態；背包上的“育”字采用篆體字，突顯了中華傳統文化特色。

“數智學習”：通過運用新一代信息技術，輔助老師精準地教、學生個性化地學。同時，該行動深入研究教育領域的大語言模型，形成“白澤—智慧學伴”的生成式問答服務，可以更好地支持大規模、個性化在線學習。

“全民美育”：增加全民美育專欄、藝術名家課程模塊，建設直播、線上、線下等多樣化學習資源，實現“以文化人，以美育人”。

“創新創業”：打造國內重要的創新創業平臺，開啟創新創業教育新賽道，讓創新創業教育走進社會大眾、服務社會。

“鄉村振興”：打造鄉村振興專題欄目，設立7大板塊，有力推動國家開放大學服務鄉村振興人才培養。

“她力量與家庭家教家風建設”：設立“女性成長”頻道，以數字化賦能女性終身學習，培育“她力量”。同時通過數字化創新，實現教育資源有效共享，提升家校社共育水平。

“與你同行”：國家開放大學教育基金開展了多樣化的扶貧、資助項目，未來將繼續依托終身教育平臺開展鄉村振興、創新創業等資助項目，為經濟社會發展提供人才與智力支撐。

“學有所獲”：目前正在加快終身教育平臺與國家開放大學學分銀行的深度融合，以此實現多樣化學習成果靈活互認與轉換，暢通學業提升、職業晉升、社會上升等通道。

“群星璀璨”：建設精品學習資源，滿足人民群眾多樣化、個性化學習需求。未來將通過推進資源合作、推出精品課程等項目，以更高質量的資源數字化助力平臺轉型升級。

“兄弟同心”：國家開放大學與分部共同建設終身教育體系聯盟，通過“終身教育平臺互聯互通”建設，提升終身教育資源、培訓、測評和服務等數字化水平。

在這十大行動中，基于國家當前的發展態勢，鄉村振興與創新創業行動的大力推進不僅是大勢所趨，而且具有重大現實意義。

發揮開大優勢 推進鄉村振興

“發布鄉村振興行動，將為學校服務鄉村振興事業開創新的局面?！眹议_放大學農林醫藥教學部（鄉村振興學院）副部長趙婷婷表示。

學校在終身教育平臺打造鄉村振興專題欄目，設立時政追蹤、學習成長、交流互動、成果展示、實踐基地、專家智庫、專題工作等7大板塊。在下一步行動中，部門將繼續圍繞7大板塊系統架構鄉村振興專欄，將時政追蹤、實踐基地、學習成長、成果展示等版塊作為首批重點推進項目。

“學校在鄉村振興本土人才培養方面，具有體系化、數字化、平臺化等優勢?！壁w婷婷稱。體系化方面，學校體系化辦學為分布在廣袤鄉村振興一線的學習者提供了“家門口”上大學的有力支撐；數字化方面，學校堅持追蹤、應用先進技術，不斷探索最新數字化技術與教育的深度融合，開發整合了多種形式互補的數字化學習資源；平臺化方面，學校面向全國的辦學模式，使得學習者有機會與全國各地的同行成為線上同學，為他們提供了學習交流的平臺。

趙婷婷表示，接下來學校將緊密依托終身教育平臺，進一步推進鄉村振興行動：一是將鄉村振興板塊逐步建設成全國鄉村振興實踐者交流互動的線上社區；二是通過鄉村振興行動，將本領域的專家和學者邀請到平臺上，為基層鄉村振興本土人才提供指導；三是在平臺上動態展示國家開放大學鄉村教育振興和鄉村振興人才培養工作的開展情況和最新成果。

以創新創業教育 為人才培養賦能

國家開放大學經濟管理教學部部長劉志芳表示，學校將創新創業教育納入十大行動之一，其目的就在于通過行動將創新創業教育貫穿人才培養全過程，建立以創新創業為導向的新型人才培養模式。學校依托終身教育平臺，聯合多部門共同打造了創新創業專欄，主要包含創新創業大賽、創業輔導和創業實踐三個板塊，匯聚了學校本身及合作單位大量優質的創新創業資源?！皩W校在創新創業教育中擁有天然的優勢，一方面是創業平臺‘高大上，學校具備技術平臺、辦學體系以及產學合作協同育人等條件，通過平臺可以為創新創業教育賦能；另一方面是創業對象‘接地氣，學生多為社會在職人員，處于現實的創新創業環境中，具有一定的創新創業潛力?！眲⒅痉冀榻B說。

近期，學校經管教學部正在舉辦國家開放大學首屆新商科創新創業大賽，以期通過大賽達到“以賽促學”“以賽促教”“以賽促創”的目標。同時，國家開放大學創新創業學院也在緊鑼密鼓地籌建中。劉志芳表示，未來創新創業學院的主要職能有五個：統籌優化終身教育平臺創新創業欄目內容建設，建設創新創業課程資源體系，組織舉辦創新創業大賽，成立國開創新創業聯盟，促進創新創業成果轉化。