立足中華文明突出的連續性?加快構建中國藝術學“三大體系”

周慶富

習近平總書記在文化傳承發展座談會上強調指出：“中華文明具有突出的連續性，從根本上決定了中華民族必然走自己的路。如果不從源遠流長的歷史連續性來認識中國，就不可能理解古代中國，也不可能理解現代中國，更不可能理解未來中國。”[1]疏源浚流、與古為新，讀懂一個有著五千多年文明史的古老國度的現實邏輯，唯有置身時間長河，深刻把握其歷史邏輯。習近平總書記關于“中華文明具有突出的連續性”這一重要論述，為加快構建中國藝術學學科體系、學術體系和話語體系提供了根本遵循、目標方向和實踐路徑。

一、深刻領悟中華文明突出的連續性所蘊涵的歷史邏輯，自覺肩負起構建中國藝術學“三大體系”的責任和使命

2016年5月17日，習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上首次提出了構建具有中國特色的哲學社會科學“三大體系”的重大時代課題，指出：“哲學社會科學的特色、風格、氣派，是發展到一定階段的產物，是成熟的標志，是實力的象征，也是自信的體現。”［2］2014年5月30日，習近平總書記在北京市海淀區民族小學主持召開座談會時強調：“為什么中華民族能夠在幾千年的歷史長河中頑強生存和不斷發展呢？很重要的一個原因，是我們民族有一脈相承的精神追求、精神特質、精神脈絡。”[3]在漫長的歷史進程中，中華民族以自強不息的決心和意志，篳路藍縷，以啟山林，走過了不同于世界其他文明體的發展歷程。源遠流長的連續性塑造了我們這個民族獨特的文化、獨特的藝術。中國藝術學“三大體系”的構建必須立足于作為中國人獨特精神標識的中國藝術，以古人之規矩，開自己之生面。從五千多年中華文明發展史中，領悟中華民族自信的底氣和底蘊，從歷史邏輯中、從“兩個結合”中，加快構建具有中國特色的藝術學學科體系、學術體系和話語體系。

二、深刻領會中華文明突出的連續性所蘊涵的理論邏輯，牢牢把握構建中國藝術學“三大體系”的目標和方向

習近平總書記強調：“如果沒有中華五千年文明，哪里有什么中國特色？如果不是中國特色，哪有我們今天這么成功的中國特色社會主義道路？”[1]“在新的起點上繼續推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明，是我們在新時代新的文化使命。”[2]中華文明積累了深厚而豐富的藝術經驗，形成了獨特的藝術對象體系、范疇體系和感知方式，傳達出特有的藝術精神。中國藝術經驗的獨特性，并非簡單套用西方藝術理論所能闡釋。因此，必須著力構建中國藝術學的學科體系、學術體系、話語體系。中國藝術研究院在國內較早開展藝術學“三大體系”建設工作，發表《關于中國藝術學“三大體系”建設的若干問題》，結集出版《中國藝術學“三大體系”研究》論文集，組織系列專題授課、研討，提出了藝術學“三大體系”建設的目標和評價標準；做到“四個堅持”：堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度，堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創造性轉化、創新性發展[3]；始終堅定文化自信，服務文化強國建設，滿足人民精神文化需求，增強中華文明傳播力、影響力，構建人類命運共同體。我們將以習近平總書記在文化傳承發展座談會上的重要講話精神為指引，進一步明確構建中國藝術學“三大體系”的目標和方向，集中力量打好攻堅戰。

三、深刻領悟中華文明突出的連續性所蘊涵的現實邏輯，認真做好構建中國藝術學“三大體系”的建基工作

習近平總書記強調：“中華文明延續著我們國家和民族的精神血脈……要加強對中華優秀傳統文化的挖掘和闡發，使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協調，把跨越時空、超越國界、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來。”[4]中國藝術從古至今，有著豐富而深厚的藝術傳統和藝術實踐，難以計數的藝術作品、藝術理論與藝術思想，給我們留下了燦爛無比的藝術“星空”，這是當下進行藝術學“三大體系”建設的寶貴資源。下一步，我們將發揚中國藝術研究院“百花齊放 推陳出新”的優良傳統，充分發揮學科門類齊全，學術傳承深厚，藝術研究、藝術教育、藝術創作三位一體等基礎優勢，以診斷式研究的全新視角，梳理中國藝術“三大體系”的緣起、現狀和未來，打好中國藝術“三大體系”的“四梁八柱”。

先秦諸子、漢唐氣象、宋明風韻……中華文脈如浩浩江河，滋養泱泱華夏。習近平總書記關于“兩個結合”的重要論述中，“第二個結合”是又一次思想解放，在更廣闊的文化空間中，與時俱進、守正創新，中華文明必將綿延不絕，歷久彌新！

責任編輯：韓澤華 趙軼峰