4 月13 日,省政府新聞辦召開“河北省加快建設教育強省”新聞發布會,介紹我省加快推進教育強省建設有關情況。據介紹,省教育廳印發了《教育強省建設行動方案(2023—2027 年)》,明確河北教育改革發展的總體思路和目標,以12 個行動計劃謀劃推進中國式現代化河北教育場景,加快建設教育強省。
黨建引領行動計劃。重點實施3 個工程:高校黨建領航工程,開展示范校、標桿院系、樣板支部創建活動,以高質量黨建推動高等教育高質量發展;中小學校黨建強基工程,全面落實中小學校黨組織領導的校長負責制,到2027年,培育創建100 所黨建示范校;民辦學校黨建提升工程,強化黨建量化考核,夯實黨組織政治功能,著力提高民辦學校黨建工作水平。
時代新人鑄魂行動計劃。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,全面推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。突出“五育”并舉、“三全育人”,推進體教融合,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
服務重大戰略行動計劃。推進京津冀教育協同發展,深化與京津教育行政部門協作,突出重點區域,堅持項目帶動,持續提高教育協同發展水平。推進在京高校向雄安新區疏解進程,高起點建設一批數量充足的中小學和幼兒園,為疏解人員及新區居民子女提供優質教育資源。
基礎教育質量提升行動計劃。推進學前教育普及普惠發展,著力提高農村幼兒園辦園水平,擴大城區普惠性幼教資源。推進義務教育優質均衡發展,擴大城鎮義務教育學位供給。到2027 年,義務教育優質均衡縣占比達40%以上。推進普通高中特色發展,通過加強縣域高中建設、組織省級示范性高中幫扶薄弱高中等措施,推動高中協調發展。
職業教育提質培優行動計劃。實施中職辦學條件達標工程,到2027 年全省所有中職學校(含技工院校)辦學條件全部達到國家標準。實施高水平高職院校和專業建設工程,重點支持40 所高水平高職院校和100 個專業群。
高等教育“破題”行動計劃。實施高等教育“高地”打造工程,支持優勢學科沖擊國家“雙一流”建設學科;實施高等教育服務能力提升工程,增強河北高等教育對區域經濟社會發展的貢獻力。
終身教育創新發展行動計劃。健全終身教育體系,擴大終身教育資源,加快建設學習型社會。
民辦教育規范發展行動計劃。推進民辦學校分類管理改革,加強民辦學校監管,規范民辦學校辦學行為。
高水平教育對外開放行動計劃。加強孔子學院建設,穩步開展國際教育交流合作,積極引進國外優質教育資源。
新時代教師素質提升行動計劃。實施強師工程,提升教師專業素養,強化師范生培養質量。深化教師管理制度改革,優化教師資源均衡配置。
教育數字化轉型行動計劃。加強教育信息化基礎設施建設,豐富省級智慧教育資源,持續提高教育數字化水平。
教育領域綜合改革行動計劃。深化新時代教育評價制度改革,健全教育評價體系。完善義務教育招生辦法,深化普通高中招生制度改革,穩步推進高考綜合改革。
省教育廳日前印發關于做好2023 年普通中小學招生入學工作的通知,要求各地做好義務教育學校招生入學工作,切實加強普通高中招生管理工作。
通知要求,普通高中實行屬地招生,民辦普通高中2023 年可適當在審批地外招生,招生計劃不得超過學校招生計劃總數的10%。
通知明確,普通高中具體招生范圍由各市(含定州、辛集市)、雄安新區教育行政部門在區域內統籌確定。縣(市、區)屬公辦普通高中原則上在本縣(市、區)域內招生,設區市市屬公辦普通高中原則上在本市城市區范圍內招生。高等學校附屬中學招生,由所在地市級教育行政部門統一管理,招生范圍與所在地其他市屬學校相同。空軍青少年航空班、海軍青少年航空班,按照國家有關規定,在全省范圍內招生,招生計劃由空軍、海軍分別會同教育部下達。民辦普通高中以審批地招生為主,具體招生范圍和計劃分布由審批地市級教育行政部門確定。
為深入貫徹落實中辦、國辦《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》,推進職業教育國際交流與合作,打造我省職業教育國際合作平臺,開創職業教育國際化新格局,近日,河北省國際職業教育發展聯盟在石家莊成立。
該聯盟由省教育廳具體指導,配合有關境內外高校、企業、協會成立。省教育廳、省聯合國教科文組織協會、保定市人民政府、英國商業貿易部、德國國際合作機構(GIZ)、英國培生集團、河北師范大學等50 余家單位參加了聯盟成立大會。
省教育廳日前下發通知,就2023 年全省公費培養幼兒園教師工作進行部署。今年,我省將按照“從本縣招生、回本縣就業”的原則,重點面向有培養需求計劃縣(市、區)的公辦幼兒園,培養200 名教師,培養專業為學前教育專業,培養院校為保定幼兒師范高等專科學校。
通知要求,各地要從加強農村教師隊伍建設、促進學前教育發展的戰略高度,充分認識實施公費培養幼兒園教師工作的重要意義,切實做好政策宣傳工作,積極引導和支持優秀初中畢業生報考,鼓勵優秀人才投身學前教育事業。培養院校要嚴格按照規定做好招生錄取工作,圍繞培養優秀幼兒園教師的目標,結合學前教育事業發展實際,創新辦學理念,科學設置課程,改革培養模式,確保培養質量。
近日,北京市教委印發《關于2023 年義務教育階段入學工作的意見》。2023 年北京市義務教育入學堅持區級主責、免試就近。小學入學堅持以登記入學為主,單校劃片和多校劃片相結合的入學方式。小升初堅持免試派位,按志愿通過計算機派位錄取。
北京市教委強調義務教育階段入學“四個嚴禁”,即嚴禁以培訓競賽成績、考級證明等作為招生依據;嚴禁以面試、評測等形式選拔學生;嚴禁學校和校外培訓機構以培訓班、夏令營等形式提前招生、選拔學生;嚴禁任何學校以實驗班、特色班等名義招生。
近日,湖南省舉行中小學入學“一件事一次辦”啟動儀式,宣布“湖南省中小學新生入學在線報名平臺”上線,在全省全面推行中小學入學“一件事一次辦”“一網通辦”,使辦事群眾不需要到學校現場確認,實現讓“數據多跑路,讓群眾少跑路或者不跑路”的目標。
該平臺上線后,在湖南省政務服務一體化平臺和“湘易辦”超級服務端“一件事一次辦”服務專區“入學”主題應用場景,集成各市州現有入學報名系統形成統一入口,共享個人戶籍、居住證、社會保險等信息數據,實現數據線上校驗、關聯對比和精準核查,減少辦事環節、辦理時間、跑動次數。
為統籌推進普通高中新課程改革、高考綜合改革和育人方式改革,全面提高普通高中育人質量,實現普通高中教育從分層教育逐步向分類教育發展,河南省教育廳日前印發通知,提出“十四五”時期全省力爭建設100所涵蓋科技、人文、外語等領域,具有成熟的特色育人體系、穩定鮮明的辦學風格、較高辦學品質的普通高中多樣化發展省級示范校。
通知明確,各校應堅持德智體美勞“五育”并舉,切實改變“唯分數”的育人導向,培養學生掌握1—3 項體育技能;創新課堂教學方式,注重加強課題研究、研究性學習等跨學科綜合性教學,提升學生綜合運用知識解決實際問題的能力。
要順利推動教育數字化轉型,應以評價為導向,學校評價、課程評價、課堂教學評價、教師評價、學生評價、管理評價等評價體系整體聯動,實現評價政策導向、理論研究、實踐運行三者協同創新,研制教育數字化轉型成熟度模型。
——陳云龍、孔娜:《我國教育數字化轉型的基礎、挑戰與建議》(《中國教育學刊》2023 年第4 期)
教育高質量發展的標志與任務是構建德智體美勞全面發展的教育體系,德智體美勞全面發展的教育體系的本質,是更高水平的育人體系。因此,教育的高質量歸根到底是育人的高質量,而育人的高質量就高在德智體美勞全面發展上,育人的高質量抵及了教育高質量發展的旨歸與核心。
——成尚榮:《努力開辟實踐育人的新領域、新賽道》(《人民教育》2023 年第2 期)

滄州市第二實驗小學組織學生們齊誦《少年中國說》。

石家莊市新華區機場路小學教師帶領學生們閱讀繪本。

唐山市路南區萬達小學學生在校園朗讀亭內大聲朗讀美文。
在第28 個“世界讀書日”到來之際,滄州市、唐山市、石家莊市等地的學校深入開展豐富多彩的閱讀活動,努力培養學生良好的閱讀習慣,激發學生的閱讀興趣。(通訊員 李敏 魏曉辰 張美樂)
【52300 名】
近日,教育部辦公廳、財政部辦公廳聯合印發《關于做好2023年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》,計劃在全國招聘52300名特崗教師。
《通知》明確,“特崗計劃”仍面向中西部省份實施,重點向原“三區三州”、國家鄉村振興重點幫扶縣、少數民族地區等地區傾斜;重點為鄉村學校補充特崗教師,引導和鼓勵高校畢業生到鄉村學校任教。
【1000 所】
近日,教育部印發通知,部署開展第二批全國學校急救教育試點工作,擬遴選1000 所學校參與試點。各試點學校將深入開展急救教育,推動在校園內配備急救設施設備,加強教職工、學生急救知識教育和技能培訓,完善急救教育育人體系。