董澤宇：有一種遇見

董澤宇

第一步：列提綱，明確主干

第二步：填材料，貫通血脈

第二次世界大戰之時，獨裁者希特勒大吼大叫，叫囂要創立第三帝國，要純日耳曼人。他們開始屠殺那一群無辜的人民，他們成為了逃犯，無家可歸的逃犯。

上海猶太難民紀念館中的一份份證件、一封封家書與一幀幀照片，以及一個個在銅墻上鐫刻的名字，無聲地陳述著這一切。在秋風蕭瑟中，我愈發覺得在這冰冷的銅墻后，是白骨露于野，千里無雞鳴的血紅一片。納粹的瘋狂無疑是導致這一切的悲愴痛苦的根源。

在向前踱步之時，紀念館人員便娓娓講述了拯救猶太難民于水火之中的上海人民的事跡。是他們在租界里用無私的善意接納猶太難民；是他們與難民們共同讀書、識字、運動和玩耍；也是他們成為了猶太難民心靈的伴侶，靈魂的摯友。卑微渺小的他們包容、理解、和平、友善，用最寬廣的胸懷與一切暴徒抗爭，同處水火之中，仍不忘其本。正如蒲松齡《聊齋志異》中敢于“以刀劈狼首”的屠戶，他們敢于反抗斗爭，但也有孔孟至仁至善之本。此時，我認為正是上海普通市民的幫助，才能使兩萬猶太難民在法西斯納粹的腥風血雨中歷經苦難而生生不息。

再往紀念館深處走，便可看見當年猶太兒童、人民以及老年婦女的“萬花筒”。大年三十除夕夜，家家燈火盡相聚，爆竹玩樂盡相歡，猶太滬民盡一家。猶太學生的成績單，他們生活中用過的背包，去看的牙醫，與中國人共享的年夜飯，和上百個中國學生玩耍嬉戲，為中國人設計制造的寫字臺與各式各樣的建筑……這無一不體現了這個民族的智慧，與一顆難得的積極樂觀的“童心”。 展示柜里有一個金絲繡邊首飾袋，邊上有一串鉑金手鏈，展示版上有一段上海女性的歷史講述。當年有一家猶太難民的孩子得了重病，把首飾袋抵押給了上海鄰居，大家湊錢給孩子看病，約定日后再來贖回，請上海鄰居暫時保管，這一去就是半個多世紀，朱姓的上海鄰居一輩子把首飾保管妥帖，從不示人。

這樣的互助比比皆是，國籍可以不同，民族可以相異，而對生的向往，對生命的敬畏卻是一樣的。我第一次真切感覺到國家的重要和民族團結的必要。

[提升建議]

本文敘寫了參觀上海猶太紀念館的游學活動。應該說這是一個非常好的游學材料。但小作者行文有些脫節，描寫也不夠自然貼切；文章中高潮和結尾都沒有起到應有的作用。

要想讓文章能夠改頭換面，首先，要加強描寫，力求戒除語言繁瑣，文字不夠簡練的癥結；其次，文章的開頭要自然貼切，高潮部分要進一步優化結構和語言，結尾不能缺少必要的議論和情感的升華；最后，文章要特別注意結構的調整，讓結尾寫出豹尾重錘之音來。

第三步：巧表達，增添枝葉

黑暗中若有燭光之明，即是生存。當二戰爆發，德國仇視猶太民族的屠刀開始舉起時，他們一下成了惶惶不可終日且無家可歸的“逃犯”。而在黑暗之中，遠在千里之外的上海，卻給予了他們一線光明和生機。

上海猶太難民紀念館中，那一份份證件、一封封家書與一幀幀照片，一個個在銅墻上鐫刻的名字，無聲而又真實地陳述著這種帶有歷史色彩的遇見。在秋風一陣緊似一陣的蕭瑟中，我愈發覺得在這冰冷的銅墻背后，是白骨露于野，千里無雞鳴的血紅一片。

看完紀念館令人震撼的視頻背景介紹，在向前踱步之時，一些最最日常的生活物品娓娓道出那些拯救他們于水火之中的感人遇見：

是勇敢的上海人民在租界里用咖啡和面包接納了猶太難民；也是他們與難民們共同識字讀書、運動玩耍；他們成為了猶太難民彼此心靈的關照、靈魂的共鳴。卑微渺小的上海人用最寬廣的胸懷與一切暴行抗爭；同處戰爭水火之中，猶不忘善良本色。

正如蒲松齡《聊齋志異》中敢于“以刀劈狼首”的屠戶，他們敢于反抗斗爭，但也有孔孟至仁至善之本。此時，正是上海普通市民的援手，才使兩萬多猶太難民在法西斯納粹的腥風血雨中逃脫苦海而生生不息。

再往紀念館深處走，便可看見當年兩國難民苦中作樂的“萬花筒”：

猶太學生的學習成績單；猶太學生學習中用過的書包；猶太醫生開辦的私人牙醫診所；與上海難民們共享的跨國年夜飯；異國青年一起玩耍嬉戲的合影；為上海人設計的猶太風格寫字臺與各式各樣的在滬猶太建筑群……無一不體現了這個民族的智慧，與一顆難得的積極樂觀的“童心”。

“看，這個首飾袋真漂亮！”聽到一位參觀者的由衷贊嘆，我循聲望去，展示柜里是一個金絲繡邊圓形的首飾袋，邊上還有一串精美的鉑金手鏈，展示板上記載了一段上海女性的歷史往事。

原來，當年有一家猶太難民的孩子得了重病，大家湊錢給孩子看病，這家人將首飾袋抵押給了上海鄰居，約定日后再來贖回，請上海鄰居暫時保管，這一去就是半個多世紀，這位朱姓的上海女鄰居，用一輩子把首飾袋保管妥帖，從不示人。同舟共濟，相濡以沫，再艱難也要努力往前走。

這樣的互助比比皆是，國籍可以不同，民族可以相異，而對生的向往，對生命的敬畏卻是一樣的。我第一次真切感覺到國家的重要和民族團結的必要。

走出紀念館，夜幕已經降臨，在歷史的煙塵中我不僅遇見了一個個鮮活的生命，還遇見了最真誠和勇敢的相知相伴。

[可圈可點]

經過精心修改，文章結構完整，敘述語言也更精練而流暢。細節描寫生動貼切。尤其讓人印象深刻的是那個代表著上海人民和猶太人民友誼的首飾袋，它升華了文章的主旨和中心，歌頌了無國界的善良和真誠。

（指導老師：耿榮）