王欣怡
一顰一笑,包含著我倆之間的真情;一點一滴,寫滿了我倆之間的友誼。你說:“我要讓時間見證我倆友誼的溫度?!笔堑模c你相處的時間,讓我體會到了友誼的溫暖,記憶里的那一幕,不禁又浮現在腦海中……
開學的第一次語文檢測,我便遭遇了滑鐵盧。試卷發下來后,我趴在桌子上不言不語,那一刻,我感到整個世界都是灰暗的,心情沮喪極了。下課后,你來到我的桌旁,凝神看著我??吹侥?,我更忍不住心中的委屈,把臉埋在臂彎里啜泣。你摸了摸我的頭,輕輕說了一句:“咱們去操場走走吧!”
你拉著我的手,在操場上緩緩走著。你沒有講什么大道理,只是說起了你以前的經歷,說起你曾經遭受的失敗,以及對待失敗的態度。慢慢地,我的情緒好了些。此時,你拍了拍我的肩膀,語氣堅定地說:“加油,我會一直為你加油的!”我會心地笑了。看到我笑了,你用手指在我鼻子上點了點,并朝我做了一個鬼臉,彼此便哈哈大笑起來。林蔭處,樹上的鳥兒歡聲笑語,似乎是在為我倆的友誼而唱和。
大課間,一群少年在操場上踢足球。突然,“砰”的一聲,我的腦袋被一個飛馳而來的足球砸個正著。頓時,我的腦袋里“嗡嗡”作響,我用手抱著頭,蹲在地上,委屈的淚水便涌了出來。霎時間,那群踢球的少年卻傻傻地站在那兒不知所措。你立刻走上前,十分生氣地對著那群少年們喊道:“你們的球砸到我朋友了,不管是有意還是無意,請馬上道歉!”幾個踢球的少年被這一吼回過神兒來,立刻上前圍著我不停地說著“對不起”。而你快步來到我跟前,扶著我的雙肩不住地詢問還疼不疼,并一邊為我輕輕揉著被砸的地方,一邊低聲哄我說:“他們已經道歉了,也不是有意的,不哭了好不好?”你的關心與安慰,讓我漸漸穩定了情緒,我慢慢抬起頭與你四目相對,看著你關心的神情,我所有的委屈瞬間消失。有你的關心,真好!
友情是一壺濃醇的佳釀,時間會讓它變得越來越甘香醇厚。友情是最堅實的臂膀,讓我們在這如花的青春擁抱溫暖。
點評
文章緊扣文題,選取了表達友情的典型材料,敘述了與朋友相處的經過,展示了中學生積極昂揚、相互幫助的形象。在敘述方式上,文章運用倒敘,開頭以“我”與朋友之間友誼的美好來引出下文的故事;結尾收束全文,用比喻句“友情是……”來抒發感情,顯示了小作者巧妙的構思能力,同時又使文章結構嚴謹。
精彩片段
大家在村莊外頭看“野臺子”戲,看著看著,忽然李大娘推了張大嫂一把:“你怎么抱著南瓜來看戲???”正完全入迷劇情的張大嫂這才回過頭來,大叫一聲:“我的孩子呢?”
原來,她本來是抱著孩子來看戲的。繼而一想,跑過南瓜地的時候曾被瓜秧絆倒摔了一跤,孩子一定還在瓜田里,于是戲也不看了,瓜也不要了,跑到瓜田里找孩子。東找西找,找不到孩子,找到了一個枕頭。
是了,她正摟著孩子睡在床上,聽見外面鑼鼓響,抱著孩子就往外跑,她好久沒有機會看戲了!太興奮了!快中有錯,八成抱起來的是枕頭,不是孩子。
趕緊跑回家去,推門一看,原來孩子還在床上睡得正甜呢。