話語歷史分析視角下新時代中國青年形象的對外傳播研究
——以《中國日報》2013—2020年中國青年新聞報道為例

禹 杭，王宇航

一、引言

中國青年自五四運動首次登上政治舞臺以來，始終是推動中華民族進步的重要力量。例如，在1921年召開的中國共產黨第一次全國代表大會上，半數以上的參會者是平均年齡為27 歲的年輕人。自那時起，歷史不斷見證著青年在中國革命、建設和改革中的先鋒作用。與此同時，隨著越來越多的年輕人加入中國共產黨，青年群體已成為執政黨中不可忽視的力量。根據中國共產黨的統計公報，截至2021 年6 月5 日，30 歲以下的中國共產黨黨員有1255 萬人，占黨員總數的13.2%。正是因為年輕一代在社會中的重要地位，中國共產黨在百年歷史進程中高度重視青年及其發展。黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央站在確保黨和人民事業薪火相傳的戰略高度，圍繞青年工作發表了一系列重要論述，為做好青年工作指明了前進方向。2017年4月，中共中央、國務院聯合印發了新中國第一個關于青年的發展規劃——《青年中長期發展規劃（2016—2025年）》（以下簡稱《發展規劃》），明確了青年發展領域、發展目標和發展措施，從政策層面上為青年發展奠定了堅實基礎。

鑒于青年重要的社會角色以及政府對青年的重視，該群體一直是新聞媒體報道的關注對象，但學界較少關注中國媒體在新聞報道中呈現的青年形象，特別是新時代中國青年形象的對外傳播，而對此開展研究具有重要意義。第一，在青年形象研究領域，西方學者普遍認為本國媒體在青年形象傳播中存在負面傾向，但這一觀點缺乏非西方數據的支持。具體而言，針對美國（Aubrun 和Grady,2000；Dorfman等,1997；McManus,2002）、[1](p103-110)[2](p1311-1316)[3](p6-19)英國（Falchikov,1986;Henderson 等,2010;Porteous 和Colston,1980）、[4](p167-180)[5][6](p197-207)愛爾蘭（Devlin,2006）、[7]新西蘭（Staniforth 和Beddoe,2017）[8](p5-18)等多個國家青年新聞報道的研究發現，媒體在報道青年時偏好青少年犯罪議題，將青年塑造成犯罪者或者受害者的形象（Adorjan,2011；Julios-Costa,2017;Wayne 等,2008），[9](p168-198)[10](p362-385)[11]不僅如此，這種負面偏好同時主導著西方媒體對本國青年和他國青年（如中國青年，見王宇航、宋成方，2017；王宇航、禹杭，2021）的報道。[12](p103-110)[13](p165-177)然而問題在于，這種現象是具有全球普遍性還是具有西方獨特性，目前尚不可知，對此亟須非西方數據的驗證。第二，青年國際形象是國家國際形象不可或缺的一部分，也是國家國際形象在青年群體中的投射（王宇航、宋成方，2017）。[12](p103-110)進入新發展階段，繼續推進中國故事的國際傳播是向世界揭示中國發展密碼的重要之舉。中國青年作為講好中國故事的新銳力量，他們的國際形象既影響著自身作為故事講述者的可信度，也影響著中國故事、中國形象在國際社會上的可信度。然而相關研究目前主要聚焦于西方媒體如何在國際社會中呈現中國青年形象，即中國青年國際形象的“他者敘述”，較少關注中國媒體對中國青年形象的國際傳播，即中國青年國際形象的“我者建構”。特別是，黨的十八大以來，黨和政府高度重視青年工作與青年角色，我們有必要了解中國媒體如何向國際社會傳遞這一信息。對此，本研究以備受國際社會關注的國家級英文報紙《中國日報》為觀察對象，選擇2013—2020年的中國青年新聞報道為研究對象，重點回答以下問題：（一）《中國日報》在報道中國青年時設置了哪些議題，是否存在歷時變化？（二）相關報道在描述中國青年時使用了哪些話語策略，其實現方式是什么？（三）《中國日報》呈現出了什么樣的新時代中國青年形象？

二、研究設計

（一）研究方法

批評話語分析是進行新聞文本分析的有效方式，話語歷史分析法（Discourse-Historical Approach,DHA）則是批評話語分析常用的一種方法。該方法由RuthWodak 創建，旨在綜合語言、政治、歷史、社會等方面信息從歷時角度分析社會活動與話語實踐之間的關系，即特定時間范圍內某項話語實踐的歷時變化。Van Leeuwen 和Wodak（1999）提出，[14](p83-118)話語歷史分析法有三個核心維度，分別是數據內容（即新聞話語的話題或議題）、話語策略和語言實現方式。進一步來看，實現自我表征和他者表征的話語策略有五項：用于建構和表征社會成員的指稱策略，用于正面或負面描述社會成員的述謂策略，用于正面或負面歸因的論證策略，用于表達參與程度或表明立場觀點的視角策略，以及通過強化或弱化社會成員話語言外力量來緩和某一命題認知狀態的強化或弱化策略。

鑒于話語歷史分析法倚重新聞話語所呈現的數據內容和歷時變化，同時關注新聞話語對社會成員進行形象表征的話語策略及其語言實現方式，本研究將采用該方法分析《中國日報》自2013 年以來在中國青年新聞報道中的議題設置及其歷時變化，在此基礎上探索與青年描述直接相關的指稱策略和述謂策略及其對應的語言實現方式，由此揭示以《中國日報》為代表的中國國際新聞媒體如何從“我者”角度對外傳播新時代中國青年形象。

（二）研究語料

本研究以《中國日報》網站發布的中國青年新聞報道作為語料來源。檢索條件設定如下：新聞報道標題含有關鍵詞“青年”（英文為youth、young 等表達“青年”含義的單詞），新聞報道對象為中國青年，新聞報道時間為2013—2020 年。剔除檢索結果中的重復新聞報道，最終獲得有效的新聞報道518篇。在此基礎上建立中國日報青年新聞報道語料庫總庫（China Daily Report on Chinese youth,CDR）以及年 度子庫（CDR13、CDR14、CDR15、CDR16、CDR17、CDR18、CDR19、CDR20），其各自包含的新聞報道數量及規模見表1。

表1 CDR總庫及年度子庫信息

（三）研究工具與研究過程

語料庫分析工具Wmatrix具有自動語義賦碼功能。例如，Wmatrix 為youth 自動標注的語義碼為T3-[時間：新的，年輕的]，該語義碼包含所有與青年、不成熟相關的詞匯。在完成語義賦碼的基礎上，Wmatrix 能夠實現觀察語料庫與參照語料庫的語義比較并生成觀察語料庫的主題語義域，這一功能有助于發現新聞報道的議題設置特點。同時，Wmatrix 能夠提取出包含youth、young 等關鍵詞的索引行，這一功能有助于發現新聞報道在描述青年時的話語策略與語言實現方式。鑒于此，本研究采用Wmatrix輔助回答研究問題。

具體研究過程如下：1.將觀察語料庫CDR 上傳至Wmatrix 網站完成自動語義賦碼；2.選擇網站內嵌的BNC Sampler Written 作為參照語料庫，設定對數似然值和頻數的臨界值分別為6.63 和5，獲取觀察語料庫與參照語料庫對比生成后的主題語義域，分析議題設置的特點；3.提取包含youth、young等關鍵詞的索引行，根據Wodak 和Meyer（2001）的觀點，[15]指稱策略主要通過成員歸類（membership categorization）來實現，述謂策略主要通過定語、表語和謂詞來實現，分析索引行中成員歸類、定語、表語和謂詞的使用特征。

三、研究結果與分析

（一）議題設置

1.總體格局：突顯五大議題與政府角色

將總庫CDR 和參照語料庫對比后獲得97 個對數似然值大于6.63、頻數大于5的主題語義域，但并不是所有的主題語義域都能反映出青年新聞報道的議題。例如，排名第一的主題語義域T3-[時間：新的，年輕的]只能說明青年是所選新聞報道的對象，從中無法看出新聞報道的議題；S2[人]、L1+[活著的]以及表達語法特征的主題語義域存在同樣的問題。人工剔除這類主題語義域后，按照對數似然值的高低提取排名前20 的主題語義域。同時，以《發展規劃》提出的十個青年發展領域（思想道德、教育、健康、婚戀、就業創業、文化、社會融入與社會參與、權益保護、預防犯罪、社會保障）為議題分類標準，結合每個主題語義域內的高頻詞及其索引行，為所選主題語義域標注議題，結果見表2。

表2 CDR排名前20的主題語義域及其所屬議題

從表2可以看出，在《發展規劃》所提出的10個青年發展領域中，包括教育、健康1/體育、文化、社會參與和就業創業在內的5 個青年發展領域是《中國日報》報道中國青年時設置的議題。為了確定這五大議題的報道程度（exposure degree），人工計算了每個議題在CDR 中相對于參照語料庫的對數似然值。具體而言，分別計算CDR和參照語料庫中每個議題下所有主題語義域包含的關鍵詞詞頻，由此生成兩個語料庫各自的議題詞頻，然后借助對數似然率計算器計算每個議題詞頻的對數似然值。結果顯示，CDR 五大議題的對數似然值分別為3054.36（教育）,1317.64（健康1/體育）,1164.54（社會參與）,928.62（文化）和349.64（就業創業）。這一結果表明，自2013 年以來《中國日報》最關注的中國青年話題是青年教育，其次是青年健康1/體育、青年社會參與、青年文化和青年就業創業。值得注意的是，無法歸入五大議題的主題語義域G1.1[政府]和S8+[幫助]出現頻率都非常高。通過分析G1.1 所包含的高頻詞（如政府、國家、主席）和S8+所包含的高頻詞（如幫助、支持）可以發現，在中國青年新聞報道中，政府是青年工作開展的主要力量，他們在青年發展過程中具有重要的幫助作用。

2.歷時變化：年度熱點議題偶有變化

將八個年度子庫（CDR13-CDR20）分別與參照語料庫進行對比，依次提取各年度子庫的主題語義域，同時剔除與新聞報道主題無關的主題語義域。結果發現：第一，CDR 中的五大議題并非在每一年的報道中都有出現；第二，年度子庫出現了住房、健康2和權益保護這三個新議題，其中健康2和權益保護（CDR17）屬于《發展規劃》的內容但住房（CDR14）不屬于。為了揭示議題設置的歷時變化，采用上述議題報道程度計算方法，對每個年度子庫中的議題進行報道程度計算，按照對數似然值高低為每個年度的議題進行排序，結果見圖1。從圖1可以看出，在2013—2020 年的中國青年報道中，青年教育、青年社會參與政府工作是固定議題，青年健康1/體育和青年文化是常設議題，青年就業創業是非常設議題，青年住房、青年健康2和青年權益保護是偶設議題。此外，從歷時角度來看，作為固定議題的教育并非每年都具有最高報道程度，2014年和2015 年《中國日報》最關注的中國青年話題是青年運動，2017年則是與青年相關的政府工作。

圖1 《中國日報》2013-2020年中國青年新聞報道的議題設置

3.小結

綜合上述總體格局和歷時變化可以看出，《中國日報》2013—2020年的中國青年新聞報道主要圍繞青年教育、青年健康1/體育、青年社會參與、青年文化和青年就業創業這五大議題，它們都屬于《發展規劃》關注的青年發展領域。分析每個議題下的相關報道可以發現，雖然與青年社會參與和青年就業創業相關的新聞報道中出現了負面聲音，但整體以正面為主。換言之，《中國日報》主要選擇了《發展規劃》中較為安全且不易引發負面公眾輿論的青年發展領域作為報道議題，偶爾也會涉及具有爭議的話題，例如2014 年的青年住房問題和2017 年的青年健康問題。然而值得注意的是，與空氣污染問題（Wang,2018）一樣，[16](p645-662)青年住房問題和青年健康問題都是復雜的社會問題，中國政府對此高度重視并且已經采取了相關行動（Dong 等,2020；Wang,2017）。[17](p24-31)[18](p837-856)事實上，在《中國日報》的中國青年新聞報道中，政府的角色從未缺位，其原因有二：第一，中國政府為促進青年發展做了大量支持性工作，其影響已經滲入青年工作的各個層面，《中國日報》在向國際社會講述中國青年故事時很難忽視政府的作用；第二，《中國日報》隸屬中共中央對外宣傳辦公室，作為官方新聞機構，它理應承擔起宣傳黨和政府的責任，引導公眾輿論朝著正確的方向發展。另外，從S8+[幫助]是government一詞的主要搭配語義域可以看出，政府在青年發展中發揮著幫助者的角色，這與《發展規劃》中的政府定位基本一致。與之相對應的，青年是政府幫助的對象，他們在媒體報道中被呈現出的形象為受助者。

（二）話語策略及其語言實現方式

1.指稱策略的實現：成員歸類

成員歸類是指稱策略的一種重要語言實現方式。為厘清《中國日報》在其新聞報道中如何為中國青年歸類，本研究對youth、young people 的搭配詞進行提取并基于青年特征進行歸類。結果顯示，按照青年特征的使用頻率來看，《中國日報》在報道中國青年時傾向于按照區域、年齡、生活條件、職業、年代、性格、教育和民族等八大特征為這一群體歸類。

在每個特征下進一步分析搭配詞可以看出，在區域相關的66個搭配詞中，2個指稱本地青年、5個指稱城市青年，其余指稱內地青年或香港、澳門、臺灣青年，這說明《中國日報》主要采取三大視角（本地vs.外地、城市vs.農村、內地vs.特別行政區）為新聞報道中的青年歸類。值得注意的是，2017年以來的中國青年新聞報道中特別行政區青年比內地青年獲得了更多關注，而且關注點從臺灣青年轉向了香港青年，對澳門青年的報道相對最少。在年齡相關的搭配詞中也存在明顯的分類，即25 歲以上青年和25 歲以下青年，二者出現的頻率無較大差異。在生活條件相關的搭配詞中，主要發現家庭經濟狀況和居住狀況這兩個分類標準。在第一個分類標準下，富裕家庭和貧困家庭的青年均得到報道，但前期的關注點在前者而后期的關注點在后者。在第二個分類標準下，青年住房條件特別是租賃房是2014 年的報道重點，但在2017 年，隨著空巢青年的心理問題成為社會關切，這類遠離父母或親人獨居的青年成為報道重點。在職業相關的搭配詞中，藝術家、音樂家、企業家等公眾眼中的精英職業比服務員等普通職業出現的頻率更高。在時代有關的搭配詞中，當代是關鍵詞。在性格相關的搭配詞中，既可以看到成熟、勤奮、果敢等具有積極特征的詞匯，也可以看到誤導等消極特征的詞匯。在教育背景相關的搭配詞中，高學歷、高技能具有更高的出現頻率。在民族相關的搭配詞中，早期以少數民族為主，近期涉及所有民族。

2.述謂策略的實現：謂詞、表語和定語

謂詞的使用能夠反映話語說寫者對主語的評判和態度。人工提取主語youth、young people 后的謂詞并對其所屬議題和情感態度進行標注，結果見表3。從表3 可以看出，就情感態度而言，所提取的謂詞主要表達積極情感而非消極情感，二者頻率存在顯著差異（χ2=12.522,p=0.000 ＜0.01）。進一步觀察謂詞所在的語境，發現謂詞使用的積極情感傾向只出現在部分議題的報道中。具體而言，在與青年社會參與相關的謂詞中，積極情感的謂詞相比消極情感的謂詞使用頻率更高（χ2=12.522,p=0.000 ＜0.01），前者常用來表達青年群體在社會中的重要角色，后者常用來說明青年群體的不健康行為。在就業創業這一議題中，積極情感的謂詞用來討論青年在工作中取得的成績，消極情感的謂詞則用來闡釋青年群體的缺點或抱怨，二者的使用頻率也存在顯著差異（χ2=6.368,p=0.012 ＜0.05）。在住房這一議題中，雖然三分之二的謂詞不存在消極情感傾向，但所有謂詞表達都用來說明青年的住房問題。這種情況也出現在健康2議題中，即所有謂詞表達都指向青年的健康問題。在教育這一議題中，所有謂詞表達主要用于說明青年的學習方式、學習內容或學習態度，這些均呈現積極情感。在文化和健康1/體育這兩個議題中，所有謂詞都傾向表達積極情感，用來說明青年群體在藝術、體育領域的表現以及他們在娛樂方面的偏好。

表3 CDR中youth、young people搭配謂詞的所屬議題及情感態度

表語性和定語性形容詞能夠反映話語說寫者對主語的直接描述。人工提取與youth、young people搭配的表語性和定語性形容詞并對其情感態度進行標注，結果見表4。卡方分析結果顯示，在所有形容詞當中積極形容詞的使用頻率遠高于消極形容詞（χ2=8.471,p=0.004 ＜0.01）。分別觀察表語性形容詞和定語性形容詞，發現二者使用存在差異：積極表語性形容詞的使用略多于消極表語性形容詞（χ2=1.059,p=0.303 ＞0.05），而積極定語性形容詞的使用遠多于積極表語性形容詞（χ2=9.529,p=0.002 ＜0.01）。

表4 CDR中youth、young people搭配表語、定語的情感態度

3.小結

上述話語策略及其語言實現方式的分析可以揭示出《中國日報》在向國際社會傳播中國青年故事時對這一群體的形象表征。具體而言，作為指稱策略的一種語言實現方式，成員歸類被用來賦予青年身份。Schegloff（2007）提出，[19](p462-482)被賦予某種身份的個人往往被放置于該身份所在的類別中，此時他人預期其行為、信仰、感知或責任應該具有該類別的典型特征。例如在本研究中，當《中國日報》提及當代青年時，暗含當代青年與百年前的青年具有不同的社會責任，前者應當致力于實現中華民族偉大復興而后者應當挽救國家于危難之中。簡言之，當《中國日報》通過成員歸類賦予青年人某種身份時，與該身份或者該身份所代表的類別相關的預期也被賦予給了青年人。本研究發現的八大分類及其子類說明，在不同事務上中國青年被賦予了不同身份，他們應該按照每個身份的要求行事。也就是說，《中國日報》呈現出的中國青年是一個有著多重社會身份和社會預期的群體。與成員歸類不同，謂語、表語和定語這三種述謂策略的語言實現方式被用來直接描述青年群體的形象。本研究發現正面直接描述多于負面直接描述，這說明《中國日報》呈現出的中國青年是一個有著諸多積極品質、扮演重要社會角色的群體，同時，這一群體的成長和發展也存在自身的問題。

四、結論

本研究在話語歷史分析視角下采用語料庫方法分析了《中國日報》在向國際社會傳播中國青年故事時的議題設置特點和話語策略及語言實現方式，站在“我者”角度揭示了習近平新時代中國國際新聞媒體對外傳播出的中國青年形象。研究發現，在議題設置上《中國日報》的中國青年新聞報道具有以下特點：涉及《發展規劃》的部分發展領域，話題多樣性與安全性并重，偶爾引入具有爭議但可控的話題，突顯政府的幫助者角色。借助指稱策略和述謂策略的多種語言實現方式，《中國日報》強調青年群體身份的多樣性，直言中國青年的正面品質同時不避諱其不足。由此呈現出的中國青年形象為：這是一個在社會發展中扮演重要角色但其自身發展也需要社會尤其是政府幫助的群體，他們具有多重社會身份和社會責任，在個人成長中優缺點并存。值得注意的是，在有關西方青年媒體形象的國外研究中，學者們一致認為媒體偏好傳播青年的負面故事，本研究的發現與此并不一致。此外，在《中國日報》的中國青年新聞報道中，政府往往以幫助者的形象出現，這與政府在青年工作中的角色基本一致。基于上述發現，本研究有以下貢獻。第一，聚焦中國國際新聞媒體對青年形象的塑造，揭示出與西方學界不同的青年媒體形象，在青年形象研究中發出中國聲音。第二，采用語料庫驅動的話語歷史分析法，從議題設置、話語策略及其語言實現入手分析青年媒體形象塑造，可以為其他群體的媒體形象研究提供可操作性方案。