《短文二篇》跟蹤學習

課內跟蹤（建議用時20分鐘）

基礎錘煉

1.給下列加點字注音。

（1）曉（? ?）霧將歇

（2）夕日欲頹（? ?）

（3）沉鱗（? ?）競躍

（4）未復有能與（? ?）其奇者

（5）水中藻（? ?）、荇（? ?）交橫

2.解釋下面句子中加點詞語的意思。

（1）山川之美? ? ? ? ? ? 之：

（2）五色交輝? ? ? ? ? 交輝：

（3）曉霧將歇 歇：

（4）沉鱗競躍 沉鱗：

競躍：

（5）實是欲界之仙都 仙都：

（6）未復有能與其奇者 與：

（7）月色入戶 戶：

（8）念無與為樂者 念：

（9）庭下如積水空明 空明：

（10）水中藻、荇交橫 交橫：

（11）蓋竹柏影也 蓋：

（12）但少閑人如吾兩人者耳

但：

3.根據課文填空。

（1）《答謝中書書》中極力描寫山之高、水之凈的句子是：“? ? ，

。”

（2）《答謝中書書》中感嘆世人追逐功名、無暇欣賞美景，從而曲折表達出作者清高的句子是：“? ?，

。”

（3）《記承天寺夜游》中描繪出一個空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界的句子是：“? ? ，? ? ? ，? ? 。”

（4）《記承天寺夜游》中表達作者復雜微妙情感的句子是：“? ? ？

？??? 。”

4.對下列病句的修改不正確的一項是（）

A.中國航天員在空間站生活大約六個月左右。（刪去“大約”或“左右”）

B.由于采用了科學的復習方法，他的學習效率有了較大幅度的改動。（將“改動”改為“改變”）

C.課本劇演出之前，我們要分配角色，選擇劇本，合作排練。（將“分配角色”和“選擇劇本”調換位置）

D.時代的進步要求人們開闊的視野、創新的思維。（在“人們”后加“具有”）

課內精讀

（一）閱讀《答謝中書書》，回答問題。

5.用現代漢語翻譯下列句子。

（1）高峰入云，清流見底。

（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

（3）自康樂以來，未復有能與其奇者。

6.下列對文章理解有誤的一項是（? ）

A.“山川之美，古來共談”，文章以感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。

B.“高峰入云，清流見底”一句極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。

C.“猿鳥亂鳴”突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。

D.“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出眾彩紛呈、絢麗動人的景象。

★7.王國維云：“一切景語皆情語。”請簡要分析本文中作者是如何寫景抒情的。

（二）閱讀《記承天寺夜游》，回答問題。

8.用現代漢語翻譯下列句子。

（1）月色入戶，欣然起行。

（2）念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。

9.請自選一個角度，對下面的句子進行賞析。

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

★10.作者“念無與為樂者”后“遂”“尋”，顯露出微妙的感情。請簡要分析作者夜游之“樂”表現在哪些方面。

跟蹤遷移

拓展閱讀

（一）

陶弘景字通明，丹陽秣陵人也。及長，讀書萬余卷，一事不知，以為深恥。善琴棋，工草隸。未弱冠，齊高帝①作相，引為諸王侍讀，除奉朝請②。雖在朱門，閉門不交外物，唯以披閱為務。朝儀故事，多取取焉。永明十年，上表辭祿，詔許之，賜以束帛。及發，公卿祖之于征虜亭， 供帳甚盛，車馬填咽，咸云宋、齊以來，未有斯事，朝野榮之。

武帝即位后，恩禮愈篤，書問不絕，屢加禮聘，并不出唯畫作兩牛一牛散放水草之間一牛著金籠頭，有人執繩，以杖驅之。武帝笑曰：“此人無所不作，欲學曳尾之龜，豈有可致之理？”國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢。時人謂為山中宰相。

（節選自《梁書·陶弘景傳》，有刪改）

【注釋】①齊高帝：蕭道成，南朝齊國開國皇帝。②奉朝請：漢晉時期的官職名。

11.請解釋下列加點詞在句中的意思。

（1）咸云宋、齊以來（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）

（2）書問不絕（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）

12.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）

并 不 出 唯 畫 作 兩 牛 一牛 散 放 水 草 之 間 一 牛 著 金 籠 頭。

13.用現代漢語翻譯下面的句子。

上表辭祿，詔許之，賜以束帛。

★14.結合《答謝中書書》和本文分析陶弘景被稱為“山中宰相”的原因。

（二）

余自夏來，忽已秋中，頗能以書史自娛。顧衙內無精廬①，治一土室，而戶西向，寒風烈日，霖雨飛霜，無地可避。幾榻亦不能具。月得俸黍米二石。余南人不慣食黍米然休休②焉自謂識時知命差不愧于樂天③。因誦其語④以為《廳記》。使樂天有知，亦以謂千載之下，乃有此同志者也。

（節選自歸有光《順德府通判廳記》）

【注釋】①精廬：書齋。②休休：安閑的樣子。③樂天：指白居易。④誦其語：指讀著白居易的《江州司馬廳記》。

15.請解釋下列加點詞在句中的意思。

（1）幾榻亦不能具（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）

（2）使樂天有知（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）

16.用現代漢語翻譯下面的句子。

亦以謂千載之下，乃有此同志者也。

17.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）

余 南 人 不 慣 食 黍 米 然 休 休 焉 自 謂識 時 知 命 差 不 愧 于 樂 天。

★18.本文和《記承天寺夜游》均有對環境的描寫，請你聯系兩文內容，分析其作用。

（參考答案見下期）

（擬題 廣東 山 風）