文言斷句有方法

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請用“/”給下面課外文言句子斷句。（限斷三處）

作 各 體 詩 亦 然 作 試 帖 亦 然 萬 不 可 以 兼 營 并 鶩 兼 營 則 必 一 無 所 能 矣

考點輕松掌握

斷句是學習文言文的一項基本功，也是檢查閱讀文言文能力的重要手段。正確斷句總的原則是：首先要反復通讀全文，弄清全篇的文意。其次在斷句過程中要做到先易后難，把會斷的句子先斷開；對不易斷開的字、句，要仔細推敲原文前后的含義、分析難句與上下文的聯系，再定出每一句中的標點符號。

技法攻略

文言文斷句的常用方法：

其一，從各類虛詞在句中的作用、用法找出斷句的規律。發語詞和句首語氣詞等前面大多可斷句，如：夫、今夫、蓋、唯、且夫等等；感嘆詞等后面大多可斷句，如：嗚呼、嗟夫、噫、噫嘻、悲夫等等；語氣詞后面大多可以斷句，如：也、矣、乎、哉、與（歟）、耳（爾）、邪（耶）、焉等等；關聯詞除“以、而、且、與”等外，其余如茍、雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、若夫、至于、已而、且夫、乃夫、于是、至若、若、故等前面大多可以斷句；表對話的字眼，如“曰、云、言”一般情況下碰到它們都要停頓，且大多用冒號頓開。

其二，用語法知識來斷句。語句總是按照一定的規則組織起來的，語法就是組詞造句的規則。不懂語法，自然也容易弄錯句讀。文言文的語法有其獨特的體系，與現代漢語差別較大，斷句時要注意詞類活用、通假等現象，還要留心文言文的句式規則，這些句式一般都有明顯標志，掌握它們可幫助我們斷句。這種斷句的方法稱之為“語法定奪法”。

其三，利用排比句、對偶句和對稱句斷句。古人寫文章常常運用一些修辭技巧來達到句式整齊、語氣連貫的效果，因此我們在閱讀文言文時要注意對偶、排比、互文、頂真、層遞、反復等常用的文言修辭格，并以此作為斷句的依據，這種方法我們姑且稱為“修辭輻射法”。

其四，注意特殊的詞匯現象。許多詞語的意義已發生很大的變化，具體表現為詞義的擴大、縮小、轉移等，斷句時，須注意這些特殊的詞匯現象。

此外，還要懂得古代文化常識，諸如年齡、稱謂、紀年紀日、職官等方面的知識，這些知識也有助于我們正確斷句，如“少小”指“少年時代”，這是古人常用詞語。

總之，要斷好文言文的句讀，必須從上述幾方面進行通盤考慮，推敲。此外，還要多讀文言文，以增強語感，提高斷句能力。

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作各體詩亦然/作試帖亦然/萬不可以兼營并鶩/兼營則必一無所能矣