外國作品研習：小說

程建軍

小說概況

西方小說主要起源于古希臘，人文觀念和藝術精神是其基本內核，“人”的觀念一直蘊含在這類文學之中。因時代與文學流派的更迭，每個時期小說的側重點不同，藝術特點也不同，但都逃不開“人”的核心觀念。

亞非小說以印度小說和日本小說為代表，印度小說主要表現宗教思想，日本小說則主要表現“物哀”之美。

主要特征

西方小說多注重人物的心理描寫，強調挖掘人物內心的潛意識，善于表現豐滿、變化、主體感強的人物性格。西方小說中包含著作者的廣博學識，涉及社會許多方面，因而內容豐富翔實，讀者可以從中獲得許多領域的知識。恩格斯就曾說過，他在巴爾扎克的小說中獲得a的有關19世紀法國國內的狀況比他從任何報告中獲得的都多。

亞非小說多反映亞非人民反殖、反帝斗爭的進步，在近代亞非文學中占有重要的地位。隨著作品思想內容的需要，近代亞非小說突破了陳舊、僵死的文學形式，創造出新的形式，此外，還積極地吸收了西方近代文學的形式和手法。近代亞非文學大都形成時間較晚，于20世紀20年代先后進入了現代文學階段。

小說流派

1.西方小說

18世紀時西方開始流行以宣傳科學知識、啟蒙大眾意識為目的的啟蒙主義小說，其中比較著名的有德國歌德的《浮士德》、英國笛福的《魯濱遜漂流記》、斯威夫特的《格列佛游記》等。

19世紀，浪漫主義小說、現實主義小說和批判現實主義小說交替占據西方小說領域的主導地位。浪漫主義小說如法國雨果的《巴黎圣母院》、歌德的《少年維特的煩惱》等，富于想象、構思奇特、語言奔放、感情熾烈；現實主義小說著力反映生活本質，描繪典型人物和典型生活現象，英國的狄更斯、法國的都德是這類小說的代表作家；批判現實主義小說著力暴露封建制度的腐朽沒落和資本主義社會的黑暗，深刻批判現實的罪惡，法國的巴爾扎克和莫泊桑，英國的夏洛蒂·勃朗特，俄國的托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基等一大批作家的作品都屬于這一類。時至今日，這三類小說仍在西方文壇占據重要地位，是世界小說中的重要流派，對歐美現當代小說具有強烈的引領作用。

2.亞非小說

亞非現實主義小說興起于20世紀20年代前后。20至30年代，各國都出現了現實主義小說的繁榮，其主導地位一直持續到二戰以后。亞非現實主義的興起，是近代文學理性主義和現實主義的自然發展，也是作家面對冷酷現實冷靜觀察和思考的結果，另外也有歐美批判現實主義文學的直接影響。如印度作家普列姆昌德的《戈丹》，日本川端康成的《淺草的少男少女》等。

亞非浪漫主義流派的產生基于亞非社會的理想主義精神，也有歐美浪漫主義流派影響的因素。然而由于亞非社會處于強大的封建勢力和西方列強的雙重壓迫下，理想主義在黑暗現實中一觸即破，與歐美浪漫主義相比，更多了一些悲觀色彩和感傷情調。如日本森鷗外的《舞姬》。

名篇賞析

雨 傘

川端康成

霧一般蒙蒙的春雨，雖濕不透全身，但灑在皮膚上，還能覺出濕潤來。姑娘跑到門外，看見如約前來的小伙子打著傘，這才喊道：“哎喲！怎么下雨了？”小伙子將臉藏在傘內，這雨傘與其說是擋雨，倒不如說是他來到姑娘家的鋪面前時，為了遮羞而打開的。

小伙子默默地將傘遮在姑娘的頭頂上。姑娘只把一邊的肩膀伸進去，小伙子見姑娘還淋著雨，很想請她靠近自己，可又沒有勇氣開口。當然，姑娘也很想一只手湊上去拿傘，但不知怎么的，卻偏偏做出了要逃出傘外的樣子。

兩人羞赧地走進一家照相館。小伙子那當官的父親要攜眷赴外地上任，他們是來拍分別照的。

“請您二位坐到這邊來吧。”攝影師指著一張長椅子說。小伙子不好意思挨著姑娘坐，便站在她的身后。為了想表示出他們倆身體的某一部分相依在一塊兒，小伙子把扶在椅子靠背上的手指輕輕地碰著姑娘的外套。通過手指感覺到她那微熱的體溫，小伙子仿佛受到了緊緊擁抱著姑娘時的溫暖。

從此以后，每當看到這張合照時，他都會回味起她的體溫來的。

“再來一張怎么樣？”攝影師頗熱情地說，“您二位最好是挨近點，把上半身拍大些。”

姑娘點頭不語。

“您的頭發是不是……”小伙子悄悄地對姑娘說。姑娘無意中抬頭望了他一眼，頓時兩頰緋紅，明眸里閃爍出欣喜的光芒，她趕忙像孩子般溫順地到化妝室去了。

瞧見小伙子來到家門口時，她連理一下頭發都顧不得便跑了出來。一頭蓬松的頭發，像剛剛脫下游泳帽似的，姑娘為此感到不安，但是，在男子面前，她又陷于羞澀，連攏攏頭發的動作都做不出來，而小伙子又怕提醒會使她難堪。

去化妝室時姑娘的歡快神態深深感染了小伙子，不一會兒，兩個人就很自然地一塊兒坐在了椅子上。

臨走時，小伙子找起他的雨傘來，他偶爾發現，傘已經被先走出門口的姑娘拿在手里了。姑娘從小伙子的目光中突然醒悟過來，心里不由暗自一怔——無形中，她竟已把自己當成他的人了！

小伙子沒有要回傘，姑娘也不大愿意交還給他。可是，不像來時那樣膽怯，他們似乎一下子變成了大人，像一對夫妻似的走回去了。

雨傘在蒙蒙的雨霧中遠去，遠去……

（選自《藤花與草莓》，有刪改）

賞析

小說中描寫的是一對年輕的戀人，他們的相處顯然不同于那種輕率的杯水主義式相處，他們珍視對方，珍惜自己的感情。小說敘述的看似是信手拈來的一個生活片段，實際上是他們情感發展的一個微妙轉折點。小伙子要隨父親離開，他們的感情如果要避免因距離而淡化分手，就必須躍入一個更成熟的階段，或許這就是他們來拍分別照的潛在心理動機。這種特定的情境決定了這對年輕人的心理與行為處于一種欲行卻止、欲合卻離的矛盾之中：小伙子為了遮羞而打傘，想請姑娘靠近一些又沒勇氣開口，兩人合照卻不好意思挨著姑娘；姑娘也一樣，她“很想一只手湊上去拿傘，但不知怎么的，卻偏偏做出了要逃出傘外的樣子”。他們在尋求突破這道心理障礙的缺口。

終于，小伙子開始“進攻”了：他把手指輕輕地碰著姑娘的外套，“通過手指感覺到她那微熱的體溫”。這是何等細微的感受！但它竟像電極的觸點一樣，霎時使小伙子充滿了溫暖。他沖破了心理障礙，有勇氣向姑娘示意整理頭發了。他的心理變化立刻被姑娘感受到，“明眸里閃爍出欣喜的光芒”；她的歡快神態又反過來感染了小伙子。在二人情緒的急劇變化中，原先的心理障礙徹底打破，他們一下子跨入了一個新的、更成熟的階段，“一下子變成了大人，像一對夫妻似的走回去了”。

至此我們才看出，在如此簡短的一篇平凡的生活情景描寫中，凝聚著豐富深刻的心理活動和復雜微妙的情感運動。然而這一切都被作者用平淡的描寫和敘述掩蓋了起來，人物的行為與心理活動被盡量壓低，只剩下了一點模糊的暗示，只有細細品味才能體會其深藏的意義。小說通過開端和結尾對蒙蒙細雨那種溫潤朦朧之感的描寫，將若隱若現的風格融成一種難以言傳的空靈縹緲的情韻，給人以一種特殊的審美感受。