田浩辰
一件橙黃色的背心,一頂麥子色的草帽,一把不起眼的掃帚,這是老張的全部裝備。一張破舊的木桌上擺放著一盞昏黃的燈,還有一本紙頁早已褶皺的筆記本,小木桌的左邊是一張小床。這就是老張的家。
老張是土生土長的北京人,或者說,北京城是他靈魂的棲息之所。
從小時候拽著母親的大紅棉襖逛鬧市,到青年時爬上屋頂眺望瓦浪一片,再到如今“征戰胡同四方”,他對這座五朝帝都有著最真切的記憶和感情。
“今兒比昨兒早了幾分鐘,提前巡邏去啊?”“今兒起得早,不出來不得勁兒啊!”老張不是警察,也不是負責維持治安的居民代表。他啊,不過是拿著竹子編成的掃把,穿梭于胡同之間的北京城的守護者。每當老張出門,總會整理整理衣領,對著鏡子挺挺胸,意氣風發,眉宇間充斥著一股壯士出征的豪邁氣。據他自己說,傍晚回家時還有衣錦還鄉的快感,說著他嘴角還泛出自得的笑。
那晚,狹窄的胡同中,老張的背影被燈光拉得很長很長,還真有那身披鎧甲、收刀入鞘的將軍范兒。
老張見過北京城的春燕秋鵲、夏荷冬雪,四季的北京城有不同的風景。無論四季如何更替,老張每天都做著相同的工作。在絡繹不絕的游客看來,他的工作十分辛苦而又枯燥無味,可他卻樂此不疲。老張每天睡前,都會記下北京城的自然變化、人情風味,換句話說,老張不僅是守護者、見證者,還是記錄者、傳承者。筆記本的扉頁上是他畫的巷子口,封底是自家小院的白描,至于中間的內容,想必不用我說,您也能猜出一二。
胡同中的人們都叫他張大哥,孩子們也這么叫。老張的臉被歲月無情地刻下印記,但他的心仍舊熾熱。孩子們在家門口結伴游戲,老張無事時便會加入他們的行列。他會教他們滾鐵圈、抖空竹,孩子們被這種十分新鮮的玩具所吸引,自然也就更加喜歡精通這些神奇玩意兒的老張。一來二去,孩子們也就逐漸與他以兄弟相稱。
當然,他還帶孩子們爬上自家的屋頂,或是改造之后的陽臺,對著曾矗立著氣勢恢弘的古建筑群,而今成了林立的高樓大廈,久久凝視。
那片兒的人都說,老張是胡同的“守護神”,他給胡同帶來了活力與溫度。老張端詳著手中捧著的關二爺像,回想起贈予他雕像的小男孩的純凈眼眸,嘴角微微上揚。那一刻,分不清是他守護了這座城,還是這座城共鳴了他的魂。
老張莊重地在本子上寫了幾行字,隨后放下筆,爬上屋頂,看向隔壁院子里的海棠。“我生在這兒,長在這兒,他養我,我守他。”老張的身軀化作了北京城的雄偉,化成了淳樸渾厚的人情,聚成了無盡的感激與感恩。
“真好!”他想。
【北京市十一學校高三年級】
◆點評
作文開頭通過工作服與勞動工具,交代了老張的職業。平凡的老張從事著普通的工作,但他保持熱情,充滿豪邁,“給胡同帶來了活力與溫度”。他感受著北京城的風土人情、發展變化,是見證者、守護者,也是記錄者、傳承者。作文以小見大,表現了老張這“一個人”與北京這“一座城”的密切關聯,耐人尋味。