河南工業(yè)大學(xué)：涵養(yǎng)高尚師德，賦能學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

劉志軍

強國必先強教，強教必先強師。河南工業(yè)大學(xué)始終把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作來抓，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把師德師風(fēng)作為評價教師的第一標準，著力建設(shè)一支適應(yīng)新時代教育工作需要的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展筑牢人才根基。近年來，河南工業(yè)大學(xué)不斷強化體系創(chuàng)新，探索出了師德師風(fēng)建設(shè)“工大模式”。

校黨委高度重視，健全體制機制。學(xué)校成立黨委教師工作委員會、師德師風(fēng)建設(shè)委員會，做好師德師風(fēng)建設(shè)的頂層設(shè)計；形成了學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各部門協(xié)同配合、學(xué)院具體落實、教師自我約束的“五位一體”工作格局。

堅持標準，科學(xué)評價

一方面，學(xué)校堅持把師德師風(fēng)作為評價教師的第一標準，先后出臺《河南工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范及管理辦法》《河南工業(yè)大學(xué)高校教師師德失范行為處理辦法》等系列制度文件，對教師教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)提出了明確要求，為規(guī)范教學(xué)和教學(xué)管理行為提供堅實的制度保障。另一方面，學(xué)校對教師師德師風(fēng)實行多主體、多元化評價，堅持定性評價與定量評價相結(jié)合，強化結(jié)果運用，完善約束、激勵機制；在教師招聘引進、職稱評聘、年度考核、評優(yōu)評先中，實行“一票否決”；對師德表現(xiàn)突出的，進行政策傾斜和優(yōu)先考慮。黨委教師工作部組織全體教師開展師德專題學(xué)習(xí)，全面排查師德師風(fēng)突出問題，堅決落實《關(guān)于落實從業(yè)禁止制度的意見》《關(guān)于推開教職員工準入查詢工作的通知》等文件要求，把入職前準入查詢?nèi)谌虢處煿_招聘和引進調(diào)動等工作環(huán)節(jié)。

文化涵養(yǎng)，潤物無聲

學(xué)校因“糧”而立、為“糧”而育，形成了獨具河南工業(yè)大學(xué)氣質(zhì)的精神譜系和特色鮮明的糧食文化教育傳統(tǒng)。在新進教師崗前培訓(xùn)、師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，學(xué)校將參觀校史展覽館、糧食博物館等作為必修課，打造了具有工大特色的課程思政元素，引領(lǐng)教師不斷從中汲取豐厚的精神滋養(yǎng)，激發(fā)教師充分認識自己職業(yè)的莊嚴和神圣，主動扛起為黨育人、為國育才和確保國家糧食安全的使命擔(dān)當(dāng)。

學(xué)校不斷豐富活動載體，通過印發(fā)《河南工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)文件匯編》，積極開展形式多樣的“師德師風(fēng)”主題活動，組織教師積極參與師德主題教育征文、演講比賽和優(yōu)秀案例評選，構(gòu)建教師榮譽體系，舉辦新教師入職、退休教職工榮休等活動，提升教師的職業(yè)成就感、責(zé)任感和榮譽感。

典型引領(lǐng)，積水成淵

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的師德示范作用，強化榜樣引領(lǐng)，打造長效品牌，學(xué)校大力實施“榜樣引領(lǐng)工程”。截至目前，“工大講壇”已經(jīng)開展300余期，成為展示師德師風(fēng)建設(shè)成果的重要舞臺；年度“十佳師德標兵”“我心目中最喜愛的老師”“研究生良師益友”評選已形成品牌。

近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師和團隊，如國家級教學(xué)名師、“黃大年式教師團隊”、中原教學(xué)名師、“出彩河南人”最美教師、感動中原人物等，成為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的重要標志。這些成績的取得，有力推動了學(xué)校師德建設(shè)水平的進一步攀升。

當(dāng)前，學(xué)校正處于“雙一流”創(chuàng)建的關(guān)鍵時期，將認真落實省委、省政府和省教育廳要求，進一步落實“12357新時代筑峰工程”，大力實施人才強校戰(zhàn)略。近年來，學(xué)校全職引進發(fā)達國家院士1位，柔性引進中國工程院院士4位，高層次人才引進不斷突破，成為學(xué)校師資隊伍建設(shè)的新引擎。下一步，學(xué)校將以更高的政治站位準確把握師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，以更高的標準扛牢師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，全力打造一流師資隊伍，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力的人才支撐。

（作者系河南工業(yè)大學(xué)黨委書記）

（責(zé)編 馬孟賢）