“五官爭功話團結”專題演練

張少君

以“五官爭功話團結”作文，要了解五官的特點和作用，然后就此展開寫作。

班級里的每個人都有不同的相貌、性格和才能，只有大家團結一心，各司其職，各展所長，才能把事情做好。

這篇作文是一篇說明性文章，可以用比擬的手法，把事物當作人，或把此事物當作其他事物，賦予五官鮮明的外形特點和性格特征。

五官，有人認為是眉、眼、鼻、嘴、耳（有人認為眉毛不是，是舌頭）。先要想清楚眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、舌頭（眉毛）這五官各有什么特點和作用，然后用上比喻、擬人、排比修辭和不同的說明方法，以及從正、反兩方面介紹各個器官的用途和特點。舉例時，要圍繞想表達的意思，不要舉不相關的例子。眼睛可以傳遞感情、表達內心想法、觀察事物；鼻子能呼吸，聞氣味；耳朵能聽聲音，辨別方向；嘴巴用來吃東西、說話；舌頭可以品嘗味道。如描寫眼睛：

要說五官中最漂亮的，那非眼睛莫屬了。它像兩汪清澈明亮的湖水（比喻），有潔白無瑕的眼白，烏黑發亮的瞳仁。長長的睫毛蓋在上面，把眼睛襯托得特別靈動。“顧盼生輝”“眼波流轉”“巧笑倩兮，美目盼兮”（引用），這些美妙的句子流傳至今。宋代詩人王觀在《卜算子·送鮑浩然之浙東》里用美人的眼睛“水是眼波橫”比喻秀美的山水。

眼睛雖美，但在五官中是最弱小的：灰塵和沙子跑進眼睛，得使勁眨呀眨，把灰塵擠出去，十分難受；泡泡水流進眼睛，會有一種刺痛感，像被針扎一樣；長時間地看電視和手機，眼睛會模糊不清……但是，眼睛的功勞也是不言而喻的，沒有它，我們將處于黑暗之中，看不見五彩斑斕的世界，感受不到人間親情與友情的溫暖（反面舉例）；開車時，它眼觀六路；吃飯時，它“快狠準”，迅速找到自己喜歡的菜和飯；生氣時，它會瞪得大大的，像要噴出火一樣；高興的時候，它笑得像彎彎的月牙；傷心時，它會掉出“金豆豆”，和主人一樣悲傷（排比）。

如描寫鼻子：

要說五官中最突出，模樣最挺拔，能讓臉呈現出立體感的，那就非鼻子莫屬了。見到美味，嘴巴還沒有品嘗，無孔不入的氣味已經先被鼻子捕捉到了。而且鼻子是五官中最勤勞的，即使是夜晚，其他器官已經休息了，它還在默默地工作，一刻也不會停下（擬人）。

如描寫嘴巴：

其實，嘗出味道的不是嘴巴，而是舌頭，因為舌頭有其他器官沒有的獨一無二的秘密武器——味蕾。所以，以后請不要再傻乎乎地吃完飯謝謝嘴巴了。

如描寫耳朵：

耳朵是對外界聲音的感知器官，一點點風吹草動 ，它都能捕捉到；地動山搖、颶風海嘯的巨響，它也能承受。“夜來風雨聲”“蟲聲新透綠窗紗”，讓我們感知到春天來了。沒有它，世界萬籟俱寂，就像靜止一樣，沒有生機和活力。

知道了五官各自的功能，就可以創設情境編故事了。例如：

眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五種器官，都有靈性，就像不同的人一樣。

一天，翹翹的嘴巴盛氣凌人地對鼻子說：“喂，長得像個漏斗的家伙，你何德何能，竟然在我的上面？”鼻子氣定神閑、慢條斯理地說：“我能夠辨別香味和臭味，然后你才知道什么可以吃，什么不能吃，所以我的位置在你上面。”“哼，榴蓮、臭豆腐不好聞，還不照樣是我的最愛？”嘴巴翻著白眼不以為然。“那是你口味清奇，與眾不同。我問你，爛魚臭肉你吃嗎？吃了恐怕就得到醫院報到了。”

盡管反嗆了嘴巴，鼻子仍然不舒服，往上一看，氣不打一處來地對眼睛說：“你瘦瘦長長的，有什么能力，竟然在我的上面？”眼睛瞇瞇笑，輕言細語地說：“我能夠看出美丑，辨別真假，明察秋毫，這功勞不小。走路沒我會摔跤，吃飯沒我夾不準，畫畫沒我亂涂鴉，考試沒我得零蛋，所以我就該在你上面。”“言之有理！”鼻子點點頭，心悅誠服地說。忽然，它看見了眉毛，又不平衡了：“如果這樣，那眉毛又有什么能耐高居我上面呢？”眉毛不惱，笑嘻嘻地說：“我好像除了裝飾美化的作用，阻擋流下來的汗水，似乎作用不大。只是有一點，我想請教鼻子：如果我生在眼睛和鼻子下面，不知道是個什么怪樣子呢？”

“哈哈哈，那不就成了胡子嗎？”耳朵聽了，笑得直顫。

如果把五官當作人，可以用第一人稱，把自己想象成五官之一；也可以用第三人稱，把五官當作朋友來介紹。如：

1.嗨，我是眼睛，昨天，為了一點小事，我們五官家族炸開了鍋（第一人稱）。

2.麗麗拍10歲生日照時，攝影師夸麗麗眉清目秀，這下子，嘴巴、耳朵、鼻子都不高興了（第三人稱）。

金無足赤，人無完人。每個器官的功能都是單方面的，所以寫作時感情要真摯，不能諷刺挖苦；寫某個器官的缺點時，要帶著善意。比如，寫嘴巴，可以稱贊它吃苦受難，而不要嘲諷它光說不干。

要圍繞一個中心意思寫，不能單純為了好笑寫作。如：

這時，鼻子像領導一樣總結道：“我們五官就像五根手指一樣，雖然姿態和性格有差異，但并無美丑高下之分。只要我們團結一致，共同為主人服務，就能讓主人正常生活，不至于五官亂飛，沒法自如地表達感情。”

語言風趣幽默，可以讓作文錦上添花。如：

鼻子：哈嘍，我是主人的呼吸器官，也是個氣味專家喲。

眼睛：美麗是我，但最弱小的也是我。沙子、塵垢進入我里面，我會十分難受，不停地眨，試圖把臟東西擠出去，有時甚至會流下晶瑩的淚珠。不過你可別以為我是一個什么都不會的花瓶，在五官之中，我是不可或缺的。上課時，我可以看老師的板書；旅游時，我可以欣賞美好的風景；在路上走時，我還可以觀察四周，不讓小主人受傷……