在打短工中提升對職場的感悟

吳維煊

從事職業教育多年，職校生如何過暑假是我一直在關注的問題。職校生的暑假生活大致有以下幾種情況：多數學生利用暑假到飯店或超市做暑假工，掙下個學期的生活費；部分學生的父母做生意，他們大多幫父母打理生意；部分學生父母就近務工，他們大多在家承擔家務勞動；部分學生父母在外地務工，他們有些會到父母務工地過暑假；部分準備參加技能大賽及升學考試的學生，利用暑假在校備賽或備考；少數學生利用暑假做志愿服務或外出旅行；也有少數學生在近兩個月的暑假中無所事事，在上網、玩游戲中度過。

暑假怎么過？這是一個個性化問題。但筆者認為，針對目前大學畢業生就業困難以及部分職校生就業預期定位不準、就業不穩定、吃不了職場的苦等現象，職校生在暑假里不以掙錢為目的打幾份短工，在打短工的過程中體驗工作、感悟職場，不僅有助于畢業后就業及在職場中的發展，也有助于暑假后學習質量的提升。

不以掙錢為目的打短工，其主要目的是為畢業后的職場生涯做心理建設。為了更多了解職業、職場及社會，最好多打幾份短工。打短工的方式主要有兩種：一種是在不同的職場中跳幾回槽，另一種是同時做兩三份短工。

為了了解自己所學專業的就業口徑有多寬，學生們可以選擇在不同職場中跳幾回槽的方式打短工。采用這種打短工的方式，應事先多考察幾個與專業相關的小企業，跟企業負責人講明來意，在企業同意臨時用工后，與企業協商好職業體驗的時間（以不超過一個月為宜）。在該企業打短工結束后，再以同樣的目的到下一個企業，以此增加對不同企業的了解。無論去哪個企業打短工，都要與企業做好相關協議的簽署。由于是去企業打短工，企業肯定要付勞動報酬，最好與企業協商以日結或計件為主，不要在意勞動報酬數額的大小。開始工作以后，從低端做起，從一線做起，體驗一下憑借所學到的專業知識，自己能在企業里承擔什么樣的工作，認真觀察不同工種須具備哪些文化素質及專業技能，明確自己存在哪些知識與技能上的短板，做好下學期的學習計劃。

為了了解不同職業以及更多地了解社會，可同時做兩三份短工。例如，白天在商超做服務員，晚上去飯店做服務生，還可兼做送外賣、商品銷售、產品推銷等工作。在同時做幾份短工的過程中，要根據自己的實際情況量力而行，以健康及安全為第一，以對每一份工作負責的態度，規劃好各份短工的工作時間，把每一份工作做好。在每一份工作中認真觀察行業規則、從業人員的職業操守、該行業的發展前景、被服務人員對該行業的期待等，在工作中為自己積累更多的社會經驗。

無論以什么樣的形式打短工，都要注意以下幾個問題：1.明確打短工的目的，帶著目的在每一份短工中學習對自己職業生涯發展有幫助的知識；2.對職業及單位要有分辨能力，要去正規企業打工，切勿在找打短工企業的過程中，步入傳銷組織、銷售黑窩點、存在監管盲區的體驗館、尚不規范的新業態企業等；3.注意安全，簽署好必要的協議、做好必要的自我保護；4.無論做什么工作都要以做好為宗旨，寧可少做一點，也不要影響工作質量；5.在打短工的過程中，與老師及家長保持密切聯系，遇到困惑積極尋求老師及家長的幫助；6.做好打短工過程中的每日小結，讓自己在且行且思中提升對職場的感悟；7.暑假結束后，針對打短工中的所做、所思、所悟，做好新學期學習規劃，并以飽滿的精神狀態投入到新學期的學習生活中。

暑假，不僅是放松身心的時間段，也是重要的學習時段，特別是對以服務業、制造業為就業主體的職校生而言，暑假是社會實踐及職業生涯體驗的重要時間段。在暑假里不以掙錢為目的打幾份短工，有助于提升自己多方面的能力，有助于更好地就業，有助于職業生涯的發展。所以，每個職校生都應充分利用暑假提前進行職場體驗。

（作者單位：江蘇省宿遷經貿高等職業技術學校）